Конспект образовательной деятельности для детей старшей группы 5-6 лет. Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация».
Занятие по физкультуре с участием родителей в старшей группе. Дети совместно с родителями выполняют упражнения на разные группы мышц. В основных движениях идут упражнения с мячами (прокатывание, броски из разных положений, метание). В заключительной части проводится малоподвижная игра «Парашют».
Раскрыт актуальный вопрос приобщения детей дошкольного возраста к художественной литературе.
Представлен план по ознакомлению с художественной литературой и устным народным творчеством детей
дошкольного возраста.
Представлен опыт работы по поиску новых образовательных видов деятельности для формирования гендерной принадлежности у детей старшего дошкольного возраста в организации дополнительных образовательных услуг.
Фундамент психофизического благополучия ребёнка, определяется успешностью его общего развития в дошкольный период детства, закладывается в раннем возрасте. На мой взгляд, необходимо возродить лучшие образцы народной педагогики. Фольклор – одно из действенных и ярких средств, таящие огромные дидактические возможности.
Одна из базовых ценностей ФГОС ДО является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоциональное благополучие. Эта задача в условиях современного детского сада является приоритетной с момента поступления в детский сад. Успешная адаптация ребенка к условиям детского сада во многом зависит от тесного сотрудничества "семья- детский сад","воспитатель -педагог -психолог".Цель совместной работы (воспитатель -педагог -психолог -ребенок"создание условий для максималь
Двигательная активность – это биологическая потребность организма в движении, от степени, удовлетворения которой зависит уровень здоровья детей, их физическое и общее развитие. Двигаясь, ребёнок познаёт окружающий мир, учится любить его и целенаправленно действовать в нём. Движения – первые истоки смелости, выносливости, решительности маленького ребёнка.
Это занятие познавательно – исследовательское. Построено с учетом ФГОС. В условиях быстрого прогресса, темпа жизни человек должен не только владеть знаниями, но и в первую очередь уметь добывать их, применять, мыслить самостоятельно и творчески.
Именно поэтому основной формой деятельности детей на занятии является экспериментирование и проведение опытов. Что бы ребенок сам мог прочувствовать проблему, опытным путем найти верное решение.
Данная тема является актуальной в связи с тем, что наша жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее, она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а гибкого, творческого мышления. В современном мире востребованы творческие личности, обладающие способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы.
Автор: Ковшова Анна Александровна, Годуха Галина Владимировна
Семинар-практикум включает в себя два семинарских занятия, направленных на совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, уровня их компетентности в области технологии проектирования, как формы организации образовательного пространства в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с реализацией ОПДО МБДОУ.
Конспект игры – эстафеты по экологическому воспитанию поможет уточнить и расширить имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях; закрепить у детей умение различать деревья по внешним признакам.
Объектом нашего проекта стали дети раннего возраста. Предметом является - система планирования работы с игровым материалом для всестороннего развития детей раннего возраста.
В статье представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста по обучению грамоте посредством использования игровых технологий. Также даны рекомендации по созданию предметно-развивающей среды по обучению дошкольников грамоте, которая так же стимулирует познавательно-речевую активность.
