Данное занятие составлено и проведено воспитателем Гречко Анной Геннадьевной в средней группе детского сада. Целью занятия являлось:создание условий для формирования у детей осознанного отношения к сохранению и укреплению своего здоровья. В ходе занятия дети смогли расширить свои представления о способах сохранения и укрепления здоровья.
Занятие начинается с того что ребята нашли котенка Пушка( игрушку). Котенок потерялся, ребята решили ему помочь вернуть его, выполняя задания на станциях .
В данном занятии представлен опыт обучения детей составлению описательного рассказа, используя инновационную технологию сторителлинг ( составление историй с помощью картинок на кубиках).
Занятие проводится в 1-ой младшей группе. В ходе данного занятия дети закрепят знания о правилах дорожного движения. Занятие воспитывает в детях любовь к животным, уважение к старшим. Для проведения данного занятия изготовлены макеты: полицейский, "зебра", проезжая часть, кружки разных цветов.
Автор: Котова Ольга Анатольевна, Иванова Виктория Андреевна, Курхинен Надежда Валерьевна
Образовательные области: Речевое развитие
Тема: Сбежавший Колобок
Возрастная группа: Младшая группа (3 – 4 года)
Цель: Уточнить знание о сюжете русской народной сказки «Колобок» с помощью беседы по сказке с использованием игр на ИКТ оборудовании.
Задачи:
Образовательная: Уточнить знания о том из чего сделано тесто.
Развивающая: Вспомнить последовательность русской народной сказки «Колобок».
Воспитательная: Дать оценку поступку Колобка.
Дополнительные задачи:
Образовательная: Научить дете
Цель: Закрепить знания детей, приобретенные в течении учебного года по речевому развитию.
Появление в детском саду ежа, который заблудился и он хочет попасть к себе домой, в лес.Ребята отправляются в путешествие вместе с ежом, искать его дом. По дороге в лес выполняют разные задания.В результате находят дом ежа, а сами возвращаются в д.сад.
Автор: Батеева Ксения Алексеевна, Гончарова Татьяна Михайловна
Наш семинар быт подготовлен для родителей нашего детского сада, что - бы познакомить их с предметно – пространственной средой, рассказать для чего она нужна, и как легко использовать ее элементы для домашних занятий и игр с детьми. Родители не только послушали теорию, но и окунулись в мир музыки. Также они поучаствовали в создании настоящего кукольного спектакля, кто-то стал художником по костюмам, кто-то актером.
Поставив задачу знакомить детей с устным народным творчеством, мы хорошо понимаем, что это будет знакомство с важной частью духовной культурой народа, объективными законами красоты.Поэтому в своей работе постарались создать у детей определенный запас русских народных потешек, пословиц, песен, хороводных игр. Огромной любовью пользуется у детей народная сказка, по сюжету которой, была поставлена драматизация.
Подгрупповое занятие по социально-бытовой ориентировке для детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста. Занятие "Цветик - пятицветик" раскрывает тему важности пяти органов чувств человека.
Интегрированное занятие по подготовке детей к школе, с использованием образовательных технологий - развивающих игр З.Михайловой, Ф.Фребеля, Д.Кюизенера.
Проект был проведен к Дню Победы с родителями для формирования чувства патриотизма. В онлайн режиме провели проект, так как были введены ограничительные мероприятия в связи с коронавирусом.
В статье описывается инновационный опыт работы на занятиях по изодеятельности в технике "коллаж". Статья сопровождается фотографиями, отражающими практическую деятельность детей.
Дети отправляются в гости к жителям палочной страны Стикии и страны Блоков и фигур на день рождение. В ходе путешествия они играют в развивающие игры Воскобовича, с Блоками Дьенеша и палочками Кюизенера.
Данное занятие проводится в средней группой на тему«Чудесница вода»
Вид деятельности: познавательно-исследовательская.
Цель: вовлечь детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению свойств воды.
