Социально-педагогического проекта: «Этот день Победы» в онлайн-формате

Автор: Женихова Юлия Павловна

Организация: МБДОУ «Тотемский детский сад №7 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Тотьма

Автор: Сивкова Алёна Валериевна

Организация: МБДОУ «Тотемский детский сад №7 «Солнышко»

Населенный пункт: Вологодская область, г. Тотьма

Введение

Постановка проблемы, актуальность

- родители воспринимают День Победы не как важное историческое событие, а как рядовой праздник;

- неосведомлённость родителей о важности формирования чувства патриотизма у детей и знаний по теме данного проекта;

- недостаточность знаний родителей об истории праздника, о своих предках, которые принимали участие в ВОв.

Привело к необходимости организовать проект с родителями детей 1 младшей группы по теме «Этот День Победы» и в связи с 75-летием празднования Победы.

Тип проекта был выбран информационный, потому что в ходе проекта родители будут искать информацию, анализировать ее и обобщать. Итоговым продуктом проекта станет Книга Памяти «Героев наших помним имена» это и есть результат обобщения информационно-аналитического материала проекта.

Результаты анкетирования показали, что родители хотят знать об истории праздника «День Победы», о подвигах героев Вов, которые сражались за нашу Родину.

Прошло 75 лет со дня Великой Победы – победы нашей страны над фашистcкой Германией. Родители детей нашей группы – молодое поколение, которое мало что знает о ВОв, о ее событиях, о ветеранах-земляках и их подвигах, об истории возникновения праздника 9 мая – День Победы. Воспитание детей начинается в семье. Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Но нельзя быть патриотом, любить Родину, не зная, как любили и берегли её наши предки: отцы, деды, прадеды. Если у родителей знания по данной теме поверхностные, то они не смогут воспитать детей патриотами.

Цель проекта – обучение родителей планированию своей деятельности и обобщению изученной информации в рамках проекта, а также повышение стремления родителей узнать о своих предках, которые принимали участие в Вов.

Задачи проекта:

1. Навести участников проекта на проблему, вызвать интерес к проблеме.

2. Учить родителей четко определять цель, описывать основные шаги по достижению поставленной цели, концентрироваться на достижении цели на протяжении всей работы.

3. Развивать у родителей умение собирать и обобщать информацию.

4. Способствовать созданию активной позиции родителей в изучении данной темы.

Ожидаемые результаты

- родители умеют планировать свою деятельность

-повысилось стремление родителей использовать изученную информацию для формирования чувства патриотизма

- участникам проекта интересна обозначенная проблема

- родители четко определяют цель, могут описать основные шаги по достижению поставленной цели, умеют концентрироваться на достижении цели на протяжении всей работы.

- родители умеют собирать и обобщать информацию.

- родители принимают активное участие в изучении данной темы.

 

План-график мероприятий (деятельность в рамках проекта)

I этап – предварительный:

Срок	Вид деятельности	Отметка о выполнении
25 апреля   26 апреля	Анкетирование родителей и обработка данных   Изучение литературы, подготовка материала, подбор художественной литературы для чтения, стихов по теме, аудиозаписей, видеоматериалов, консультаций и т.д.

 

II этап – основной:

Дата	Выполнение родителями проекта	Совершенствование развивающей предметно-пространственной среды
27-28 апреля	Обсуждение с родителями в беседе Вконтакте цели проекта, прогнозирование результатов. Планирование деятельности, определение средств реализации проекта.	Не планировалось
29-30 апреля                                 1 мая               2-8 мая       9 мая	Выполнение родителями проекта: 1.Предоставление родителям информации о Вов: -Консультация «Родина-мать зовет!» -Консультация «Что ты знаешь о ВОв». Чтение стихов о войне. -Памятка «Цена победы в ВОв». Слушание песен «Катюша», «Синий платочек» и др. -Просмотр фильма про блокаду Ленинграда «Кpик тишины 2019 г» -Папка-передвижка «День Победы! Что и как рассказать ребенку» -Консультация «История праздника День Победы!». Просмотр видео праздничного салюта в Москве. -Памятка «Георгиевская ленточка – символ Победы» -Презентация «Тотьмичи –участники ВОв».   2.Обсуждение в беседе ВКонтакте с родителями значимости создания Книги Памяти «Героев наших помним имена» и альбома рисунков «Этот День Победы». Предложить сайт для поиска информации о своих предках, участвовавших в Вов - pamyat-naroda.ru. Показ как оформить страницу Книги   3. Работа над созданием Книги Памяти «Героев наших помним имена» и альбома рисунков «Этот День Победы».   4. Онлайн- презентация родителями друг другу в беседе ВКонтакте Живых страниц о своих предках-участниках ВОв для Книги Памяти и (или) рисунков на тему «Этот День Победы».

 

III этап – заключительный (10-11 мая): подведение итогов работы по проекту, обсуждение результата. Совместное определение перспективы развития проекта.

 

Продукт проекта:

- Книга Памяти «Героев наших помним имена»

- Альбом рисунков «Этот День Победы»

 

Приложения к проекту

Книга памяти «Героев наших помним имена» представлена в приложении 1

Альбом рисунков «Этот День Победы» представлен в приложении 2

Анкета для родителей

1.Считаете ли Вы необходимым в доступной форме разговаривать дома с ребёнком о ВОВ?

а) Да

б) Нет

в) Пока рано

г) Не задумывались раньше

д) Другие варианты ответа

2.Как потомки воинов-освободителей, Вы ощущаете свою причастность к Великому празднику, чувствуете гордость за свою Родину?

а) Да

б) Нет

в) Не задумывались

г) Другие варианты ответа

3.Воевал ли кто-нибудь из Ваших родственников в ВОВ?

а) Да

б) Нет

в) Не знаем

г) Другие варианты ответа

4.Какова судьба тех, кто воевал?

а) Возвратился с фронта

б) Погиб в боях

в) Пропал без вести

г) Не можем ответить

д) Другие варианты ответа

5.Знаете ли Вы, где воевал Ваш родственник (родственники)?

а) Да

б) Нет

в) Точно не знаем

г) Другие варианты ответа

6.Если в данный момент Вы не располагаете необходимой информацией, каким образом поступите?

а) Узнаете информацию у родственников (людей старшего поколения)

б) Обратитесь в военкомат по месту жительства (призыва) ветерана

в) Поищите данные через Интернет-ресурсы или напишите письмо в Центральный архив Министерства Обороны

г) Откажитесь от поиска, оставив всё, как есть

д) Другие варианты ответа

7.Знаете ли Вы, кто из родственников во время войны трудился в тылу и был последствии награждён как участник трудового фронта?

а) Да

б) Нет

в) Не знаю

г) Другие варианты ответа

8.Сохранились ли какие-либо документы того времени?

а) Да

б) Нет

в) Другие варианты ответа

9.В семье у Вас (у старших родственников) и сейчас хранятся:

а) Военные или послевоенные фотографии

б) Письма с фронта (на фронт)

в) Вырезки из газет того времени

г) Награды (боевые, юбилейные и т. д.)

д) Другие варианты ответа

10.Считаете ли Вы возможным поделиться историей своей семьи, рассказать о боевых и трудовых подвигах ваших родных в годы ВОВ?

а) Да

б) Нет

в) Надо подумать

г) Другие варианты ответа

 

 

Консультация «РОДИНА-МАТЬ ЗОВЕТ!»

У каждой страны, у каждого народа бывают такие моменты в истории, такие времена, когда наступают тяжелые испытания. Чтобы их достойно пройти, нужно много усилий всех людей и большая вера в то, что любимая Родина, Родина-мать, все преодолеет. Такое тяжелое испытание выпало и на долю нашего народа, когда началась великая война. Ее назвали Отечественной, потому что нужно было защищать свое Отечество от врагов, которые хотели отнять и саму родину, и вообще жизнь.

Это была фашистская Германия, страна, в которой у власти стоял человек, захотевший отнять у других народов земли, города и села, заводы и фабрики и таким путем сделать свою страну богатой. Он словно заколдовал свой народ и убедил его в том, что для процветания Германии нужно вооружить армию и начать нападение на другие страны. Так началась тяжелая и грозная война, которая летом 1941 года пришла и на нашу землю.

Фашисты напали на нас в 4 часа утра, когда люди еще спали, и на мирные селения посыпались бомбы, их стали обстреливать из орудий. Это было очень страшно, все горело, люди пытались бежать, укрыться, но спастись удалось немногим. Вот как вспоминает о начале войны женщина:

«В мае 1941 года мне исполнилось семь лет, и я с нетерпением ждала сентября, так как была уже записана в первый класс, увы, в первом классе мне не суждено было учиться, через год начала со второго. Но это произошло уже совсем в другой жизни, разделенной пропастью блокады. Мы с мамой жили в Детском Селе, тогда говорили просто — Детское. Начало войны запомнилось песней „Тучи над городом встали...", а над городом летнее голубое небо с легкими облаками, по которому летят самолеты. Очень-очень скоро стали стрелять, многие прятались в щель, узкую земляную траншею, убежищ поблизости не было. Уже в июле—августе жители начали покидать город, ленинградский поезд брали штурмом. В толчее при отъезде меня столкнули с перрона под колеса поезда, показалось, что упала далеко вниз, но испугаться не успела, тут же меня подхватили и вытащили чьи-то руки, втолкнув затем в вагон. Через некоторое время мама ездила в брошенный дом за вещами. Рассказывала, что от разрывов снарядов стены ходили ходуном»

Нападение фашистов стало неожиданным для нашего народа, поэтому врагу поначалу удалось захватить много городов, земель. По всей стране передавались сообщения о начале войны, люди с болью молча слушали их, и каждый понимал, что закончилась мирная жизнь, и надо много трудиться, чтобы справиться с этой бедой. На защиту своего Отечества поднялся весь наш народ, от мала до велика, и все стремления, все силы были направлены на отпор завоевателям. «Родина-мать зовет! Все для фронта, все для победы!» — так звучали призывы военных лет, и для каждого человека не было священнее задачи, чем отдать все силы на исполнение этих призывов.

Накануне этого страшного утра, когда началась война, у школьников был выпускной бал, они радовались окончанию школы и строили планы на будущее. Но этим планам не суждено было сбыться, потому что большинство мальчиков ушли на фронт, и многие из них погибли. Девочки работали в госпиталях, но некоторые из них воевали, чтобы приблизить долгожданную победу. Вот как говорится об этом в стихах поэтессы Юлии Друниной, которая сразу после школы тоже ушла на фронт и воевала до самой победы:

Нет, это не заслуга, а удача —

Стать девушке солдатом на войне,

Когда б сложилась жизнь моя иначе,

Как в День Победы стыдно было б мне!..

Очень горестно было прощаться с родными и близкими, друзьями, которые уходили на фронт. Ведь никто не знал, что ждет впереди, вернется ли дорогой человек. Кто-то плакал навзрыд, а кто-то скрывал слезы, но все-таки у каждого в сердце жила надежда, что все будет хорошо, что наступит победа и в дом вернется тот, кто покинул его для защиты Родины. Некоторые молодые солдаты, уезжая на войну, не знали, что уже в скором времени станут отцами, и смогли увидеть своих детей только спустя несколько лет, а кому-то и этого не было суждено.

Приснилось мне, приснилось мне,

Как будто я на той войне.

Вдруг вижу — папа мой,

Такой смешной, такой худой

И совершенно не седой,

Среди разрывов и огня

Идет, не зная про меня.

Приснилось мне, приснилось мне —

Я папу видел на войне.

Идет куда-то в сапогах,

Не на протезах — На ногах. П. Давыдов

 

Консультация «Что ты знаешь о ВОв»

 

Великая Отечественная война, являющаяся составной частью Второй мировой войны 1939-1945 годов, началась на рассвете 22 июня 1941 года, когда фашистская Германия, нарушив советско-германские договоры 1939 года, напала на Советский Союз. На ее стороне выступили Румыния, Италия, 23 июня к ним присоединилась Словакия, 25 июня – Финляндия, 27 июня – Венгрия, 16 августа – Норвегия.

Война длилась почти четыре года и стала самым крупным вооруженным столкновением в истории человечества. На фронте, простиравшемся от Баренцева до Черного морей, с обеих сторон в различные периоды войны одновременно сражались от 8 миллионов до 13 миллионов человек, применялось от 6 тысяч до 20 тысяч танков и штурмовых орудий, от 85 тысяч до 165 тысяч орудий и минометов, от 7 тысяч до 19 тысяч самолетов.

В своих агрессивных планах гитлеровцы главную ставку делали на «молниеносную войну»: в течение полутора-двух месяцев разгромить Красную Армию, захватить Москву и Ленинград (ныне Санкт-Петербург), промышленные районы европейской части СССР, выйти на линию Архангельск – Волга и мощными ударами авиации по индустриальным районам Урала победоносно завершить войну с Советским Союзом. В их планы входило расчленение СССР, отторжение от него Украины, Белоруссии, Прибалтики, Крыма, Молдавии и Кавказа.

Однако расчеты оккупантов на быструю победу над советским народом в одной кратковременной кампании потерпели крах. Советские войска в кровопролитных сражениях измотали противника, вынудив его перейти к обороне на всем германо-советском фронте, а затем нанесли врагу ряд крупных поражений. Советские воины разгромили фашистские войска в крупнейших сражениях под Москвой, Сталинградом (ныне Волгоград), Ленинградом, на Курской дуге, на Днепре, в Белоруссии и Прибалтике.

Очистив территорию СССР от врага, они, взаимодействуя с армиями союзников по антигитлеровской коалиции, в 1945 году завершили разгром фашистской Германии и освободили от оккупации страны Европы.

Решительные наступательные действия советских войск велись на тысячекилометровом фронте, развертывались на глубину до сотни километров. На советско-германском фронте фашистская Германия понесла наибольшие потери. Советские войска пленили и разгромили 607 дивизий противника. Безвозвратные потери Германии и ее союзников на советско-германском фронте составили более 8,5 миллиона человек. Было захвачено и уничтожено более 75% всего оружия и военной техники врага. Дорогой ценой далась победа Советскому Союзу. Общие людские потери (непосредственно в ходе всей войны) советского народа составили около 27 миллионов человек.

Оккупанты полностью или частично разрушили 1710 городов и поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень.

Отечественная война, трагедией вошедшая почти в каждую советскую семью, окончилась победой СССР. Акт о безоговорочной капитуляции Германии был подписан в пригороде Берлина 8 мая 1945 года в 22.43 по центрально-европейскому времени (по московскому времени 9 мая в 0.43).

 

Стихи о войне

 

Летела с фронта похоронка

Летела с фронта похоронка
На молодого пацана,
А он еще лежал в воронке…
Ах, как безжалостна война!

 

И проходили мимо танки…
Чужая речь… а он лежал,
И вспоминал сестру и мамку,
Лежал и тихо умирал.

 

Пробита грудь была навылет,
И кровь стекала в черный снег,
А он, глазами голубыми,
Встречал последний свой рассвет.

 

Нет, он не плакал, улыбался,
И вспоминал родимый дом,
И пересилив боль поднялся,
И, автомат подняв с трудом,

 

Он в перекошенные лица
Горячий выплеснул свинец,
Приблизив этим на минуту
Войны, безжалостной, конец.

 

Летела с фронта похоронка,
Уже стучался почтальон,
Солдат, глаза закрыв в воронке,
На миг опередил её.
Степан Кадашников

 

Запас прочности

До сих пор не совсем понимаю,
Как же я, и худа, и мала,
Сквозь пожары к победному Маю
В кирзачах стопудовых дошла.

 

И откуда взялось столько силы
Даже в самых слабейших из нас?..
Что гадать! — Был и есть у России
Вечной прочности вечный запас.
Юлия Друнина

 

Слава

За пять минут уж снегом талым
Шинель запорошилась вся.
Он на земле лежит, усталым
Движеньем руку занеся.

 

Он мертв. Его никто не знает.
Но мы еще на полпути,
И слава мертвых окрыляет
Тех, кто вперед решил идти.

 

В нас есть суровая свобода:
На слезы обрекая мать,
Бессмертье своего народа
Своею смертью покупать.
Константин Симонов

Сороковые, роковые

Сороковые, роковые,
Военные и фронтовые,
Где извещенья похоронные
И перестуки эшелонные.

 

Гудят накатанные рельсы.
Просторно. Холодно. Высоко.
И погорельцы, погорельцы
Кочуют с запада к востоку…

 

А это я на полустанке
В своей замурзанной ушанке,
Где звездочка не уставная,
А вырезанная из банки.

 

Да, это я на белом свете,
Худой, веселый и задорный.
И у меня табак в кисете,
И у меня мундштук наборный.

 

И я с девчонкой балагурю,
И больше нужного хромаю,
И пайку надвое ломаю,
И все на свете понимаю.

 

Как это было! Как совпало —
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!..

 

Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!

 

Он не вернулся из боя

Почему все не так? Вроде все как всегда:
То же небо – опять голубое,
Тот же лес, тот же воздух и та же вода,

Только он не вернулся из боя.

Мне теперь не понять, кто же прав был из нас
В наших спорах без сна и покоя.
Мне не стало хватать его только сейчас,

Когда он не вернулся из боя.

Он молчал невпопад и не в такт подпевал,
Он всегда говорил про другое,
Он мне спать не давал, он с восходом вставал,

А вчера не вернулся из боя.

То, что пусто теперь, – не про то разговор,
Вдруг заметил я – нас было двое.
Для меня будто ветром задуло костер,

Когда он не вернулся из боя.

Нынче вырвалась, будто из плена, весна,
По ошибке окликнул его я:
– Друг, оставь покурить! – А в ответ – тишина:

Он вчера не вернулся из боя.

Наши мертвые нас не оставят в беде,
Наши павшие – как часовые.
Отражается небо в лесу, как в воде,

И деревья стоят голубые.

Нам и места в землянке хватало вполне,
Нам и время текло для обоих.
Все теперь одному. Только кажется мне,
Это я не вернулся из боя.
Владимир Высоцкий

 

Материнские слезы

Как подули железные ветры Берлина,
Как вскипели над Русью военные грозы!
Провожала московская женщина сына…
Материнские слезы, Материнские слезы!

 

Сорок первый – кровавое знойное лето.
Сорок третий – атаки в снегах и морозы.
Письмецо долгожданное из лазарета…
Материнские слезы, Материнские слезы!

 

Сорок пятый – за Вислой идет сраженье,
Землю прусскую русские рвут бомбовозы.
А в России не гаснет свеча ожиданья…
Материнские слезы, Материнские слезы!

 

Пятый снег закружился, завьюжил дорогу
Над костями врага у можайской березы.
Сын седой возвратился к родному порогу…
Материнские слезы, Материнские слезы!
Алексей Недогонов

 

Памятка «Цена победы в Великой Отечественной войне»

 

В Великую Отечественную войну СССР вступил неподготовленным по всем параметрам: не хватало техники, наспех был обучен рядовой состав армии (нередко, например, самолёты сталкивались в воздухе из-за низкой квалификации пилотов), не хватало грамотных кадров в руководящем составе. Всё это послужило причиной больших потерь на раннем этапе войны. По мере роста мощи советской армии во время войны ситуация постепенно менялась (например, потеря бойцов в процентном отношении от количества всех бойцов в 1944 г. стала в полтора меньше, чем в 1941 г.).

Великая Отечественная война стала самой тяжёлой для страны. За годы войны СССР потерял людей в 3 раза больше, чем за предыдущие 2 войны – Первую мировую и Гражданскую.

Человеческие потери

По подтверждённым данным за годы Великой Отечественной войны СССР потерял более 20 млн. жителей, в том числе:

1. Свыше 8 млн. военнослужащих (эти данные подтверждены Министерством обороны):

более 5 млн. убитые;

свыше 1 млн. умерли от ранений;

умерли по болезни, от несчастных случаев, расстреляны ещё более 500 тыс. человек;

не вернулись из плены либо пропали без вести более 3 млн. бойцов.

2. Свыше 13 млн. мирных жителей:

на оккупированных немцами территориях погибло более 7 млн. человек;

от голода, болезней умерли более 4 млн. человек (из них 641 тыс. погибла от голода в результате 900-дневной блокады Ленинграда);

3. Свыше 2 млн. погибло в немецких лагерях (что составляет более половины населения, угнанного фашистами).

Другие потери

Помимо человеческих СССР понёс огромные материальные потери: за годы войны материальное благосостояние страны сократилось на 30%.

Полностью были разрушены 1710 городов, более 70 тысяч деревень и посёлков, огромное количество зданий школ, больниц, других учреждений. Бездомными стали более 25 млн. человек.

Было разграблено более 400 музеев, украдены миллионы ценных книг, картин и других произведений искусства.

Потери техники составили: более 90 тыс. танков, орудий более 300 тыс., самолётов свыше 40 тыс.

Общая цена материальных потерь СССР составила 679 миллиардов рублей.

Последующие годы войны были тяжёлыми для советских людей, наблюдался огромный перекос в сторону женского населения (на 1 мужчину приходилось 2-3 женщины), и только спустя 10 лет ситуация начала выравниваться.

Несмотря на огромные потери, главное, чего удалось добиться СССР – остановить фашизм, не позволить идее расизма захватить мир, уничтожив славян, евреев, цыган и др. народы.

 

 

Ссылка на просмотр фильма о блокаде Ленинграда «Крик тишины»: https://yandex.ru/video/preview/?text=фильм%20блокада%20ленинграда&path=wizard&parent-reqid=1636115997049067-6683206527479565058-sas6-5260-c5d-sas-l7-balancer-8080-BAL-5772&wiz_type=vital&filmId=15406702428279060897

 

 

 

 

Папка-передвижка «День Победы! Что и как рассказать ребенку»

 

 

Консультация «История праздника День Победы»

 

После победы Советского Союза во Второй Мировой войне, которая для нашего народа стала Великой Отечественной войной, День Победы 9 мая – самый желанный и в то же время самый неоднозначный праздник. Как поется в одноименной песне, «это праздник со слезами на глазах».

Иначе и быть не может. За четыре года войны советский народ лишился более 20 миллионов человек. И это только подтвержденные данные. Сейчас многие источники утверждают, что на самом деле погибших свыше 40 миллионов.

Нельзя сказать, что война осталась в далеком прошлом. До сих пор то тут, то там находят останки солдат, погибших на поле боя, оружие, осколки снарядов или даже неразорвавшиеся мины. Рана, нанесенная фашистскими захватчиками нашей стране, до сих пор кровоточит.

Как вся страна сплотилась на борьбу с неприятелем в те суровые годы, так и сейчас День Победы отмечается не как заурядный майский праздник. Для нашего народа это величайший праздник, имеющий много смыслов.

Это – день памяти павших. Это – почтение ныне живущим героям. Это – ликование освобожденного народа. Это – вечное напоминание молодым, какой ценой добывалась Великая Победа.

У него, как у всякого великого праздника, есть своя история и традиции.

История 9 мая в СССР

Празднование Дня Победы назначено в этот майский день не просто так. Именно 9 мая 1945 года немецко-фашистские войска полностью капитулировали.

 

Установка флага на крышу Рейхстага

В честь этого события 24 июня в Москве на Красной площади состоялся первый Парад Победы. Командовал парадом генерал Рокоссовский, а принимал его Георгий Жуков, незабвенный маршал Победы. Восседая на белом коне, он торжественно объехал почтительно замершие советские войска и доложил по всей форме Верховному главнокомандующему. Как известно, в то время армию, как и всю страну, возглавлял И.В. Сталин.

Участвовала в параде также боевая техника. Был представлен полный спектр боевых подразделений, ковавших победу на всех фронтах. В их числе:

Т-34 – легендарный танк

БМ-13 «Катюша» — получивший широкую известность гвардейский реактивный миномет

Пушка ЗИС-3 – один из символов победы

ГАЗ М-1 — «полуторки», известные фронтовые трудяги, были широко представлены в различных модификациях.

Закончился парад низвержением к подножию мавзолея В.И. Ленина фашистских штандартов. Эта почетная миссия досталась солдатам Дзержинского полка.

Понятно, что это был самый скоропалительный парад в истории России. Не удалось избежать технических сбоев и неувязок. В частности, не успели разработать новую форму для солдат и офицеров, а в полевой проводить парад не хотелось. Не было достаточного количества хорошей материи в стране, лежавшей в послевоенных руинах.

Поэтому форму разработали и пошили наспех из плохо прокрашенного материала. Как назло, во время парада пошел дождь, и фронтовики стоически терпели, стоя в цветных лужах, с потеками краски на лицах.

Вот так прошел первый парад, посвященной Великой Победе. Несмотря ни на что, это было первое празднование Дня Победы.

Интересно, что на протяжении многих лет, начиная с 1948 года, этот праздник не отмечался помпезными мероприятиями и даже не являлся «красным днем календаря». Он был памятным днем, но не выходным.

Официально День Победы стал праздничным днем в 1965 году. Тогда сошлись два знаменательных события – генсеком стал Л.И. Брежнев и, кроме того, год был юбилейным со дня победы в Великой отечественной войне.

Благодаря этому этот праздник возродился во всем его величии и стал таким, каким мы знаем его по сей день.

 

Ссылка на видео «Салют в Москве в честь Дня Победы» :

https://youtu.be/2lSU4D9RT7s https://youtu.be/-MFq_jiMxZo https://youtu.be/p64yMpLc7Bc

 

Ссылка на презентацию «Тотьмичи – участники Вов»:

https://vk.com/doc51136000_586025448?hash=8caa821593ef8d321b&dl=318d82dbe96e2e7527

 

Обсуждение в беседе ВКонтакте с родителями значимости создания Книги Памяти «Героев наших помним имена» и альбома рисунков «Этот День Победы»

2020 год назван «Годом памяти и славы». В этом году Россия будет отмечать 75-летие Победы в Великой Отечественной войне 1941-45 годов. Эта война превзошла все войны, которые были на нашей планете. Было уничтожено огромное количество людей. Сейчас мы живем в новом тысячелетии, в другой стране. Все вокруг поменялось: города, жизнь людей, их взгляды. Но есть то, что должно всегда присутствовать в нашей жизни. Это – память. Где мы можем узнать информацию о Вов? (Ответы родителей)

В-основном, мы узнаем о войне из кино или книг. Но ведь рядом с нами есть еще люди, которые участвовали в войне. С чем уходят они в историю? Что говорят они нам на прощанье? Мы - последнее поколение, которое еще может увидеть и услышать живых участников Вов. А как же наши дети, внуки? Что мы можем сделать, чтобы следующие за нами поколения узнали о своих предках, которые принимали участие в Вов? (Ответы родителей)

Я предлагаю вам создать Книгу памяти «Героев наших помним имена», где можно собрать, сохранить, показать в будущем своим детям и внукам «живые» воспоминания наших земляков - ветеранов, тружеников тыла, малолетних узников, детей войны. Это редкая возможность для ребят из первых уст увидеть живой пример того, как надо любить Родину, узнать о тех, кто отдавал себя, для того, чтобы мы жили. Так как в этом году наша страна празднует 75-летие Победы, предлагаю создать еще альбом рисунков «Этот День Победы»» и решили собрать, сохранить, показать другим ребятам нашей школы «живые» воспоминания наших земляков - ветеранов, тружеников тыла, малолетних узников, детей войны. Это редкая возможность для ребят из первых уст увидеть живой пример того, как надо любить Родину, узнать о тех, кто отдавал себя, для того, чтобы мы жили!

Я предлагаю вам найти информацию на сайте pamyat-naroda.ru.

 

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx (1,4 МБ)
2. file1.pdf (9,6 МБ)

Опубликовано: 28.03.2023