Автор: Мухамедшина Татьяна Валентиновна, Сень Валентина Васильевна
Проект направлен на привитие и углубление у детей знаний о луке, о том где и как он растет. Закреплять знания детей о величине, форме, цвете и вкусе лука. Развитие у детей восприятия и мышления. Формирование у детей самостоятельности и целенаправленности.
Дети знают и любят русские народные сказки, они с удовольствием рассматривают картинки и у них возникает множество вопросов о предметах русского быта, и наиболее наглядным и образовательным методом изучения быта. является наглядно-игровые методы. Это позволяет поддерживать интерес у детей к русско культуре.
Современные тенденции развития образования диктуют новые условия для педагогов. Музейная педагогика новое направление для дошкольного образовательного учреждения. Основной целью является приобщение детей к истокам Малой Родины, способствует сохранению традиций народов и развитию любви к родному краю. Воспитать любовь к Малой Родине непростая задача, заставить любить что-то или кого-то практически невозможно, мы это хорошо знаем.
Краткая аннотация. В статье представлен опыт совместной деятельности, показывающий работу педагога с родителями, направленную на привлечение внимания родителей к использованию световозвращающих элементов, как одного из эффективных способов решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма, соблюдение правил дорожного движения, осознание необходимости обучения детей культуре безопасного поведения на дороге, показывающую родителям необходимость быть примером безопасного поведения на дорог
Лепбук "Растим патриотов России" может быть использован в разных формах взаимодействия с родителями (содержание лепбука может меняться на содержание по другой тематике); пригоден для одновременного использования группой семей; обладает дидактическими свойствами; является средствами художественно-эстетического просвещения и развития; обеспечивает познавательную, игровую, творческую активность одновременно всех семей.
Одно из значимых направлений в работе воспитателя детского сада – это обеспечение
качественного взаимодействия детского сада и семьи воспитанников. Лучшие результаты в воспитании и обучении детей могут быть достигнуты только в том случае, если родители и педагоги будут действовать согласованно.
Современные родители - грамотны, информированы, но вместе с тем очень заняты и
ограничены во времени для получения большого объёма информации. Поэтому в
современных условиях актуальность при работе с с
Институт экономики – это одна из наиболее важных и необходимых областей жизни человека, ведь вся наша жизнь связана с повышением своего уровня материального благополучия. В результате постоянной прогрессии и появлением новых нововведений в механизме рыночной экономики в стране, встает вопрос о воспитании экономически компетентной, конкурентно способной личности. Каждый из нас должен иметь хотя бы базовые знания об экономической сфере общества. В условиях современности необходимо начинать получат
Материал направлен на обобщение и уточнение знаний детей о характерных приметах осени, учить отвечать на вопросы, учить детей рассказать связный текст с помощью мнемотаблицы.
Статья посвящена вопросу использования здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовательном учреждении. В качестве основных компонентов рассматриваются здоровьесберегающие технологии, которые позволяют достичь положительных результатов в области здоровья и благополучия детей в дошкольных образовательных учреждениях.
Цель: развитие у детей интереса к празднику, осознания роли матери в семье.
Задачи:
Воспитательные:
1. Воспитывать доброе, уважительное, внимательное отношение к маме, к бабушке.
2. Воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе.
Образовательные:
1. Познакомить детей с праздником «День матери».
2. Приобщать детей к культуре празднования «День матери».
3. Формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу, желание играть вместе.
Развивающие:
1. Развивать музыкал
В образовательном стандарте акцентируется внимание на такой области, как социально-коммуникативное развитие, поскольку его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, где часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброжелательности, умения конструктивного взаимодействия в детском коллективе. Для решения обозначенной проблемы я выбрала социоигровую технологию в работе с детьми.
