Основанное на методике обучения детей двум государственным языкам по методике: «Говорим по-татарски» З.М. Зариповой
На сегодняшний день мы наблюдаем рост числа детей с нарушениями в развитии речи, что заставляет нас - учителей-логопедов искать педагогические инновации, способствующие улучшению развития произношения, психических процессов и конечно моторной сферы в целом.
Такой инновацией служит балансировочная доска, которая с помощью мозжечковой стимуляции влияет на развитие речи, развити
Проект направлен на изучение музыкальных и немузыкальных звуков, их происхождение, способов распространения с помощью простейших опытов и дидактических игр; изготовление самодельных игрушек-инструментов и обучение игре на них. Проект способствует развитию коммуникативности, познавательных и творческих способностей детей
Автор: Смирнова Ирина Васильевна, Зеленина Ирина Николаевна, Прокопцова Алиса Сергеевна, Рублевская Анна Сергеевна
Учебно-методический комплекс "Путешествие в страну профессий" включает в себя:
- Дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу "Путешествие в страну профессий",
- конспекты занятий к программе "Путешествие в страну профессий",
- рабочую тетрадь для детей.
Программа «Путешествие в страну профессий» ориентирована на детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет), является пропедевтической и имеет профориентационную направленность.
Актуальность программы заключается в создании ра
Автор: Завьялова Ольга Юрьевна, Донскова Марина Викторовна
В данной работе представлен опыт развития эмоционально-волевой регуляции как одного из компонентов психического здоровья детей старшего дошкольного возраста посредством технологии игрового сенсомоторного тренинга.
Актуальность темы обусловлена тем, что в настоящее время педагогические коллективы дошкольных образовательных организаций интенсивно внедряют в работу инновационные технологии.
Поскольку дошкольное образование отвечает современным запросам общества, согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования в образовательных учреждениях должна быть сформирована информационно-образовательная среда, которая в том числе, в рамках дистанционного образования должна обес
Информатизация сферы образования приобретает огромное значение в условиях активной меняющегося мира. Благодаря преобразованиям все шире проявляется роль информационных технологий не только в системе школьного, но и дошкольного образования.
Информационные технологии в образовательном процессе с детьми дошкольного возраста совершенствуют способы и средства организации детской деятельности, обеспечивают разностороннее развитие личности ребёнка-дошкольника, а также готовит его к жизни в информационн
Конспект занятие в подготовительной группе на тему: «Кто появился из яйца?», Видеопрезентация к занятию.
Цель: создать условия для обобщения элементарных представлений о пингвинах.
Лето –самое благоприятное время для укрепления и развития детей, повышение эмоционально-положительного настроя, удовлетворения потребностей растущего организма в познавательной, социально-коммуникативной и творческой деятельностью. Очень важно организовать жизнь дошкольников так, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием, чтобы воспоминания о летнем времени долго радовали детей. Для этого реализация проекта представляет широкие возможности каждому дошкольнику
Сегодня мы наблюдаем широкое разнообразие методов и технологий обучения дошкольников английскому языку. Я остановлюсь поподробнее на методе физического реагирования Total Physical Response. Суть метода заключается в запоминании новых слов, фраз и лексических конструкций с помощью жестов, выполнения команд, пантомимы и игры. Например, на слово ball (мяч) дети изображают сам предмет и игры с ним. Таким образом можно выучить огромное количество слов, запоминая их ассоциативно. Также, в процессе обуч
Представлена методическая разработка напольной игры "Чудесный круг ПДД" с целью формирования у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.
Дидактическое пособие «Бакчачы» - «Садовод» предназначено для осуществления познавательного развития детей дошкольного возраста. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания и соответствует требованиям ФГОС ДО. Работа с дидактическим пособием формирует познавательные интересы и познавательные действия ребенка в различных видах деятельности и направлено на сенсорное развитие дошкольников. Использование пособия в ДОУ способствует развитию у детей речи, внимания, мышления, обогащае
Развивать интерес к родному краю, его истории и культуре. Воспитывать патриотические чувства гордости и любви к родному краю, к месту, где ты родился и живешь.Дать знания детям об историческом прошлом села.
Обогащать и углублять знания о современном селе и его людях (основные достопримечательности, названия улиц).
Формировать грамматически правильную речь.Развивать умение самостоятельно рассуждать, делать умозаключения.
Развивать творческую активность, воображение, фантазию, образное мышление,
Методические рекомендации раскрывают структуру построения занятий для родителей в дистанционной форме. Представлена подборка дидактического пособия и литературного материала для организации образовательной деятельности в домашних условиях.
Часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире.
Дети разрабатывают проект будущего города, после презентации всех практик по секторам детям предлагается сделать выбор, в каком секторе им хотелось бы работать и в процессе деятельности создают макет экологически чистого города "Экосити".
