Закрепление названий дней недели; овладение детьми действиями построения модели типа оси для установления соотношений чисел, образующихся при пересчете предметов разными группами; умение разгадывать загадки.
Конспект совместной деятельности во второй младшей группе.
Цель: Повышение речевой активности у детей младшего дошкольного возраста в процессе игры-путешествия посредством создания условий для преодоления стрессовых состояний в период адаптации.
Для умственного развития детей дошкольного возраста существенное значение имеет приобретение ими математических представлений, которые активно влияют на формирование умственных способностей, так необходимых для познания окружающего мира.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно — эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста. Рисунок на тему: «Моя любимая игрушка».
Программное содержание: Закрепить представления о согласных и гласных звуках; умение находить место звука в слове; навык слогового чтения. Обобщить представления детей о К.И.Чуковском и его произведениях. Формировать умение определять содержание литературного произведения по иллюстрациям из книг. Воспитывать интерес к литературе, любовь к книгам. Оборудование: Книги К.И.Чуковского, портрет, иллюстрации.
Занятие направлено на закрепление умения ориентироваться в пространстве и на листе бумаги: вверху, внизу, справа, слева, впереди, сзади, уточнение знаний о прямом и обратном счете в пределах 8, умение соотносить цифры от 1-8.
В ходе занятия дети закрепят знания о животных, насекомых. Воспитатель постарается систематизировать представления детей о признаках весны, об изменениях происходящих в живой природе и неживой природе.
Конспект образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию (рисование) в группе раннего возраста с 1,5 до 3 лет. Одна из важных задач занятия — научить детей различать и показывать основные части машины
В ходе занятия дети ознакомятся со свойствами воды: прозрачная, вода – это жидкость, безвкусная, не имеет запаха. Исследование назначения воды в нашей жизни.
Ведущая роль в становлении личности ребёнка, формировании его духовного мира принадлежит эмоциональной сфере.
Именно с этой особенностью психики маленького человека связана высокая сила воздействия на него искусства.
Специфика искусства, особенности языка различных его видов делают художественную деятельность уникальным средством воспитании, обучения и развития подросткового поколения.
Цель: обогатить знания детей о грибах (как выглядят, где растут, каковы их свойства, чем отличаются ядовитые грибы от съедобных); уточнить условия необходимые для роста и развития грибов; обогатить словарный запас (названия грибов ).
