Данное мероприятие поможет дошкольникам расширить, закрепить и уточнить знания детей о живой природе, выявить связи и закономерности в ней, сформировать положительное отношении к окружающему миру.
Закрепление умения устанавливать последовательность событий и пересказывание сказки. У детей воспитывается трудолюбие, доброта на примере героя сказки.
В нашем детском саду детям дают на второй завтрак сок или напитки из свежих ягод и плодов. Однажды дети задали вопрос: «А почему нам не дают в садике Кока-колу, Спрайт, газировку?»
Это меня удивило и встревожило! Я решила провести опрос на тему «Вредные и полезные напитки». Результаты опроса меня удивили. Дети часто употребляют «газировку», в том числе и Кока-колу.
Материал данного конспекта поможет воспитателям, работающим в группах компенсирующей направленности с детьми ЗПР. Знакомство и заучивание малых форм народного творчества развивает речь ребёнка, произвольную память, формируют нравственные привычки. Доступные по форме и содержанию, потешки, заклички, пословицы, поговорки легко запоминаются и, могут широко использоваться детьми в повседневной жизни. Они забавляют ребёнка и вместе с тем обучают навыкам поведения.
Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром, они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления.
Обучение детей старшего дошкольного возраста элементарным математическим представлениям является непростой задачей. Чтобы увлечь ребенка, математический обучающий материал должен преподноситься ему в игровой форме с использованием сюрпризных моментов. В данном конспекте НОД в качестве сюрпризного момента используется выход сказочного персонажа Бабы Яги. В ходе занятия дети решают проблемную ситуацию, выполняя задания в виде дидактических игр на ориентировку в пространстве, закрепление знаний о
ООД направлена на приобщение детей к русской народной культуре и знакомство с древним обрядом закликания весны посредством изготовления оберегов-жаворонков.
Автор: Хисямова Юлдуз Хайрулловна, Евдокимова Елена Юрьевна
Закреплять знания детей о правилах поведения в транспорте; знания о светофоре, о назначении сигналов светофора; знания о специальных видах транспорта («Скорая помощь», Пожарная машина, «Полиция», номера телефонов); знания об опасных предметах, умения объяснять их опасность.
Рынок детских товаров сегодня не обошло это возвращение к истокам русской культуры. Разнообразные модификации детских гончарных кругов легко приобрести в специализированных магазинах. Есть такой и в нашем детском саду. Удобство и компактность позволяет превратить группу в мастерскую гончарного промысла.
