Большинство современных детей, особенно жителей крупных городов, редко общаются с природой. А ведь экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Оно не будет эффективным без эмоционального восприятия деревьев, трав, закатов и рассветов. Природу нельзя изучить по картинкам и фотографиям даже самого лучшего качества. Насекомые являются неотъемлемой частью мира живой природы, от которого зависит и наша жизнь, «насеко
Конспект направлен на воспитания чувства патриотизма и любовь к Родине. Приобщение дошкольников к культуре и традициям народов России. Расширять представления о Донском крае и быте казаков. Знакомить детей с предметами быта казаков. Закрепить знания о жизни и быте казаков.
Данный конспект знакомит детей с причинами возникновения пожара, его последствиями, закрепляет правила пожарной безопасности, развивать связную речь, мышление, воображение, память. Воспитывает ответственность за себя, своих близких и собственную безопасность, желание быть осторожными с огнем.
Конспект направлен на расширение представлений об окружающем мире, создания условий для формирования представлений о свойствах льда, о погодных явлениях, происходящих в природе зимой.
Конспект направлен на расширение представлений об окружающем мире, создания условий для формирования представлений о свойствах льда, о погодных явлениях, происходящих в природе зимой.
Учить воплощать музыку в рисунках, передавая настроение музыки, подбирая соответствующую цветовую гамму. Сформировать представления об оранжевом цвете. Развивать сенсорные способности, речь детей (смешивание красок для получения оранжевого цвета). Активизировать речь детей (оранжевый, палитра), приобщать к прекрасному.
Активизация участия родителей в приобщении детей к здоровому образу жизни. Исследовать вредное влияние красителей, входящих в состав конфет «M&Ms», на организм человека. Познакомить родителей с детским экспериментированием, раскрыть его значение для развития творческих и познавательных способностей, мышления, исследовательской активности и самостоятельности детей.
