Занятие посвящено Году культурного наследия страны. У детей формируется представление о русской народной игрушке - Матрёшке. они узнают историю её создания, знакомятся с характерными особенностями. Развивается познавательный интерес как к сувениру, символу страны.
Данный конспект образовательной деятельности поможет закрепить навыки детей создавать природные образы нетрадиционными средствами, совершенствовать умение детей самостоятельно придумывать и воплощать в рисунке свой замысел, гармонично подбирать цветовую гамму в рисунке. Развивать творческое воображение, дополнять рисунок необходимыми деталями.Способствовать привитию доброжелательного отношения к природе. Желание беречь окружающую среду.
Цель: создание условий для развития речевой активности у детей, развитие познавательного интереса к окружающему миру, обобщение знаний детей о домашних животных и птицах.
Задачи:
- учить детей различать домашних животных и птиц по внешнему виду и называть их;
- развивать умение повторять потешки; развивать мышление, внимание, память, артикуляционный аппарат, координацию движений; развивать умение произносить звукоподражания; развивать устную речь детей, продолжать учить детей узнавать и назыв
Расширение представлений дошкольников о родном крае проводится через игру, сюрпризный момент, практическую деятельность. В середине занятия проводится динамическая пауза, соответствующая тематике проводимого занятия.
Использование ИКТ (просмотр слайдов о городе) позволяет удержать внимание детей. В занятии используется метод интервьюирования, что способствует развитию коммуникативных навыков детей, воспитанию чувства гордости за своих соотечественников. Знакомство детей с поэзией Л.Яниной вос
Предлагаю вам конспект организации совместной деятельности с детьми пятого года жизни по теме «Люблю березку русскую». Данный материал будет полезен для воспитателей детей старшего дошкольного возраста в рамках лексических тем: «Родина», «Русские народные традиции», «Деревья наших лесов»
Конспект непосредственно образовательной деятельности "Наш край" составлен для детей 6 - 7 лет ДОУ. Занятие предполагает синтез образовательных областей: «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие». Основной целью занятия является: формирование знаний детей о малой Родине, любви к родному краю. Используются разнообразные формы реализации детских видов деятельности: познавательно- дидактические игры, игры с речевым сопровождением, исполнительство, музыкально – ритмические д
Педагогическая технология «Клубный час» воспитывает у детей самостоятельность, дружеские отношения между детьми разного возраста. Так же позволяет в игровой форме закрепить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, обозначения дорожных знаков, сигналов светофора.
Конспект занятия разработан и проведен с применением элементов технологии «Сообщество», когда дети имеют возможность выбрать работу в центрах активности. Основная часть проходит сидя на подушках на ковре. Дети уже знакомы с произведением, на данном занятии проходит актуализация содержания произведения и обсуждение главной мысли произведения и поступков героев.
Для составления характеристики героев и самого произведения была применена технология «Синквейн».
Данная совместная деятельность проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по ПДД. Целью совместной деятельности является закрепление знаний о безопасном поведении на улицах и дорогах. Занятие включает развивающие задания с применением
наглядного материала и мультимедийного оборудования.
