Конференция: Современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Автор: Гудникова Римма Михайловна
«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься» .Януш Корчак
В статье описан опыт использования здоровьесберегающих технологий в педагогическом процессе ДОУ.
Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Смирнова Виктория Геннадьевна
В условиях реализации Федерального Государственного Образовательного стандарта и требований к основной общеобразовательной программе дошкольного образования существенным отличием является исключение из образовательного процесса учебной деятельности, как не соответствующей закономерностям развития ребенка на этапе дошкольного детства. Перед педагогами дошкольного учреждения становится актуальным поиск других форм и методов работы с детьми.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Загайнова Любовь Викторовна
В статье раскрываются особенности коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС дошкольного образования, который отвечает новым социальным запросам, в том числе в вопросах инклюзивного образования.
Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Кузнецова Наталья Юрьевна
В сюжетно-ролевой игре дети приобретают умение распоряжаться собственными силами, рассуждать над своими действиями, преодолевать трудности, приучаются чувствовать ответственность за выполнение задуманного. Каков ребёнок в игре, таков во многом он будет в жизни.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Скудина Александра Михайловна
На первый взгляд, режиссёрская игра ребёнка проста и незатейлива, но это не так: ребёнок одновременно выполняет несколько ролей и от него требуется умение регулировать поведение, обдумывать действия и слова, контролировать свои движения.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Ненич Оксана Геннадьевна
Игра-путешествие – комплексная форма организации деятельности детей, при которой решается целый ряд педагогических задач: образовательных, воспитательных, общеразвивающих.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Скудина Александра Михайловна
В современном информационном обществе проектный метод становится особенно актуальным. Основной целью метода проектов, которая привлекает к себе педагогов, является понимание детьми, для чего им нужны получаемые знания, где и как они будут использовать их в своей жизни.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Кустова Наталья Валерьевна
Цель воспитания толерантности – воспитание в подрастающем поколении потребности и готовности к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной. религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Горшкова Евгения Михайловна
Шахматное образование ориентировано на развитие творческих и интеллектуальных способностей, поддержку детской инициативы и одаренности. В докладе представлена модель организации педагогического процесса, которая реализуется в специально организованных формах обучения, совместной деятельности педагога и детей, а также самостоятельной деятельности.
Конференция: Развитие игровой деятельности в условиях ФГОС ДО
Автор: Богданова Дарья Сергеевна
В условиях реализации Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, существенным отличием является — исключение из образовательного процесса учебной деятельности, как не соответствующей закономерностям развития ребенка на этапе дошкольного детства. Перед педагогом дошкольного учреждения становится актуальным поиск других форм и методов работы с детьми.
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Рей Марина Сергеевна, Силютина Дарья Владимировна, Черемнова Ольга Викторовна
Дошкольное детство – важнейший этап в жизни ребенка. Посещение дошкольных образовательных учреждений – не только способ для родителей «пристроить» ребенка, но и важнейший институт социализации, обучения и воспитания дошкольника. Детский сад — первый социальный институт, который учит детей жить в социуме. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Именно в детском саду происходят первые самостоятельные контакты ребенка с окружающими людьми, здесь он учится общаться и взаимод
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Родина Екатерина Валерьевна
Важнейшим средством экологического образования является организация разнообразных видов деятельности дошкольников непосредственно в природной среде, в мире природы.
Учебная экологическая тропа — специально оборудованная в образовательных целях природная территория, на которой создаются условия для выполнения системы заданий, организующих и направляющих деятельность учащихся в природном окружении. Задания выполняются во время экскурсий и занятий
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Воронкова Ольга Анатольевна
Современная экологическая ситуация в мире требует изменения поведения человека, смены его ценностных ориентиров. Экология, как наука, должна помочь людям выжить, сделать их среду обитания приемлемой для существования.
Содержание доклада направлено на описание работы по сенсорному развитию детей с задержкой психического развития. Работа по сенсорному развитию детей с ЗПР состоит из нескольких этапов. Создание условий для сенсорного развития детей с ЗПР начинается с активизации сенсорного опыта, развития элементарной практической совместной деятельности и формирования действия по подражанию. Одним из видов такой деятельности, радующей почти любого ребенка, являются игры с сенсорными коробками
Конференция: Современные образовательные процессы в ДОУ
Автор: Бекирова Маяссар
Некоторые люди полагают, что изучение двух языков в раннем возрасте не так уж важно для ребенка. Но на протяжении последних нескольких лет многие специалисты пришли к одному вводу, что дети с билингвальным развитием чувствуют себя более уверенно и спокойно в жизни. Они легче знакомятся, общаются с другими людьми, гораздо быстрее познают окружающий мир. Кроме того, такие дети вырастают всесторонне развитыми людьми, имеют гораздо больше шансов получить престижную и высокооплачиваемую работу.
