И очень неправильно, когда родители манипулируют ребёнком, наказывая его «отбором» телефона, если он плохо будет учиться в школе или плохо себя вести в детском саду.
Проект проводился с детьми 6 – 7 лет в рамках примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой разработанной на основе ФГОС ДО.
Осуществление проекта строится на основе реализации принципа единства деятельности детей и педагогов, сотрудничества со специалистами детского сада и семьями воспитанников, сотрудничества с социальными партнёрами.
Во всем мире 12 апреля отмечается Всемирный день авиации и космонавтики. В 2023 году исполнился 61 год с момента первого полета человека в космос. Этим человеком - космическим первооткрывателем для всего человечества, стал Юрий Алексеевич Гагарин. Это имя навсегда связано с покорением космоса и у каждого жителя нашей страны вызывает гордость. Эту гордость надо воспитывать с самого детства у подрастающего поколения – наших детей, ведь им предстоит приумножать достижения нашей страны и продолжат
Рассмотрение роли загадки в решении задач речевого развития дошкольника. Работа с загадками также применяется для обогащения словарного запаса дошкольника. Воспитательные и образовательные возможности загадки многообразны. Средствами загадки развивается любознательность у детей, интерес к родному языку. Она ставит перед ребенком предмет то одной, то другой гранью: то останавливает внимание на внешнем виде, то указывает на сущность предмета и на его значение. Так же загадка приучает ребенка мысли
Это обобщающее занятие по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе о природном сообществе лес, проводится с применением методики Воскобовича с элементами поисковых заданий
Совместная творческая работа воспитателя и детей старшей группы в изготовлении коллективной аппликации "Волшебный зимний лес", с помощью различных материалов.
Сенсорное развитие является важным условием для развития детей младшего школьного возраста. Оно играет основную роль в течение первых лет жизни каждого ребенка. Для детей разных возрастных групп характерны свои особенности сенсорного развития, которые нужно учитывать в процессе воспитания и выбора метода обучения. Предметно - пространственная среда группы является средством развития личности ребенка, источником его знаний и социального опыта. Она содержательна, насыщенна, безопасна. Для решения э
Цель: Дать представление о масштабе, богатстве и красоте нашей страны – России. Формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине – городе Рыльске.
Автор: Заблоцкая Наталья Анатольевна, Лучинович Марина Петровна, Житина Елена Сергеевна
Новизна представленных материалов –в их интересном подходе к заучиванию стихотворений, что дает возможность детям применить свои способности
Значимость данной работы в том, что ребенок сам использует свои умения при изучении нового материала, что в свою очередь способствует быстрому и долговременному запоминанию текста.
Конспект занятия направлен на закрепление математических знаний. Воспитанию самостоятельной работы, и работе в парах. Умению оценивать выполненную работу.
