Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе.
Дети помогают коту Василию добраться до музея, куда пригласили его друзья, прислав билет. Они учатся ориентироваться по карте и закрепляют ориентировку в пространстве и на плоскости листа.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по направлению нравственного воспитания. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с понятиями «плохие» и «хорошие» поступки, учим детей аргументировать свои ответы, происходит формирование психических процессов с использованием развивающих игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики.
В статье описана такая форма взаимодействия с семьями воспитанников, как психологическая акция. Обосновано ее значение для дошкольного учреждения: создание благоприятного психологического климата в ДОУ, положительного эмоционального настроя, укрепление детско-родительских отношений, взаимодействие всех участников образовательных отношений. Данная статья может быть полезна педагогам-психологам и воспитателям дошкольных учреждений.
Автор: Пугачёва Мария Сергеевна, Сямичева Ирина Александровна
Одной из важных задач, стоящих перед педагогами детских садов является организация взаимодействия педагогов и родителей. Для того, чтобы родители стали активными помощниками воспитателей, необходимо вовлекать их в жизнь детского сада. Одной из наиболее эффективных форм сотрудничества является проектная деятельность. С целью создания условий для формирования у детей представлений о народном художественном промысле Вологодской области – кружевоплетении в средней группе был реализован проект «Волого
Занятие "Неизвестный космос" открывает возможность детям узнать интересные факты о космосе, выполняя задания на интерактивной доске, выстраивая маршруты и алгоритмы движения с помощью мини роботов: Робот Ботли и Робомышь, строить звездолеты с помощью конструктора Фанкластик.
Одними из основных задач ФГОС являются:
- обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства;
- создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка.
Так как же помочь разным детям усвоить один и тот же материал?
Память можно разделить на несколько видов, например, в зависимости от типа запоминаемого матери
Формирование экологической культуры следует начинать с дошкольного возраста. Это ответственный период в жизни человека, в нем закладываются основы отношения к окружающему миру что позволяет говорить о зачатках экологического сознания.
Дошкольный возраст является важным периодом для формирования целого комплекса базовых социально-значимых качеств личности, к числу которых относится инициативность. Инициативность традиционно трактуется как качество личности, ее способность к инициативе, самостоятельным начинаниям, активности, предприимчивости и сформированная потребность в деятельности. Формирование у детей самостоятельности и инициативы в таких видах деятельности как познавательная, художественно — эстетическая, нам понятны, фо
Цель: развитие устойчивого познавательного интереса у учащихся через разнообразие применения математических игр. Доставить детям радость и удовольствие от компьютерных игр развивающей направленности.
Сколько восторга дети, да и взрослые испытывают восторга от красивой упаковки, как иногда жалко выбрасывать крышки, фантики, пакетики, палочки от эскимо, трамвайные билетики и прочую ненужную мелочь, которую выбрасывают. Но совершенно необязательно нести эти ценности в мусорное ведро. Лучше сделать поделку из подобного вторсырья. Применение бросового материала - это значит, защита окружающей среды от загрязнения. Это маленький шажок, начальная и полезная деятельность в общем деле всех защитников
Цель образовательной деятельности: Совершенствование умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник), выполнять действии в соответствии с заданием.
Занятие включает в себя интеграцию областей "Познавательное развитие" и "Социально-коммуникативное развитие". Цель и задачи занятия составлены в соответствии с ФОП, возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников старшей группы. Прослеживается проведенная предварительная работа, что дает возможность определить тип НОД - обобщение и систематизация знаний и умений по лексической теме "Весенние хлопоты". В занятии используется различные приемы и методы, что подчеркивает его актуальность.
Данное занятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста, с целью закрепить знания о том, что главное в жизни человека- это здоровье. Расширить представление детей о строении человека и способах сохранения здоровья.
Проведенные занятия по оздоровительной степ - аэробике доставляют детям большое удовольствие, поднимают настроение, повышают жизненный тонус, дети приобретают необходимые двигательные навыки и умения, укрепляют дыхательную систему и развивают в них уверенность. У детей хорошо стало развито ориентировка в пространстве, общая выносливость, совершенствуется точность движений, а также идет большая физическая подготовка детей к школе. Но самое главное достоинство степ-аэробики - ее оздоровительный эфф
