Педагогическая идея опыта заключается во внедрении в коррекционно-развивающее направление работы с воспитанниками дошкольного возраста эффективных, современных, здоровьесберегающих методов развития и коррекции.
Данный опыт будет полезен педагогам-психологами, логопедам, воспитателям ДОУ, которые планируют использовать здоровьесберегающие технологии в развивающей (коррекционной) работе с воспитанниками дошкольного возраста.
Задачи по работе с семьей на этапе подготовке ребенка ДОО. Одной из важнейших задач, стоящих перед ДОО – научить родителей поддерживать и сопровождать своего ребенка при поступлении в школу. Консультации для родителей будущих первоклассников, проводимые педагогами ДОО должны включать материал о том, как сохранить такие способности ребенка как наглядно-образное видение мира, способность к моделированию в познании, продуктивность воображения, сензитивность ко многим педагогическим воздействиям, отз
Автор: Чернова Надежда Юрьевна, Рахимова Диана Альбертовна, Кузнецова Светлана Валерьевна
Многофункциональное пособие ориентировано на дошкольников 5-7 лет и может использоваться на подгрупповых и индивидуальных занятиях по разным направлениям работы: развитие связной речи и речевого творчества; развитие грамматического строя речи; формирование словаря; формирование звуковой аналитико-синтетической активности, развитие фонематического слуха; развитие мелкой моторики; развитие психических функций.
Цель статьи заключается в рассмотрении разных способов изготовления песка, который можно сделать из подручных средств. Разнообразие дает полет вашей фантазии и родители с детьми могут побывать в роли юных исследователей.
Проект направлен на использование игрового и нетрадиционного метода артикуляционной гимнастики с детьми 5- 6 лет, а также привлечение родителей для помощи в коррекционно- логопедической работе. Важность артикуляционной гимнастики и правильная методика доводится до сведения педагогов и родителей с использованием интересных и игровых приемов, способствующих развитию артикуляционной моторики дошкольников.
Поэтому, помимо реализации, проводится и новые формы занятий. Одной из них является проект «До
Автор: Татаренко Татьяна Михайловна, Ильина Галина Алексеевна
Роль книги определена словами Е.Ю. Гениевой «Испокон веков Слово на Руси просвещало, наставляло, взывало! И влияло на умы. Оно формировало российскую культуру, духовность не меньше, если не больше, чем самоё бытие». Кирпичиком для воспитания патриотизма у школьников была, есть и будет книга. Велика роль книги как хранительницы духовных богатств человека.
Квест-игра – это новая эффективная форма занятия, удачно синтезирующая в своей структуре коррекционные, творческие и мотивационные аспекты, позволяющая решать поставленные задачи без принудительного воздействия на детей, а только путем активного сотрудничества.
Признание приоритета семейного воспитания на современном этапе требует совершенно иных взаимоотношений семьи и дошкольного учреждения. Новизна этих отношений определяется понятиями «сотрудничество», «взаимодействие», «социальное партнёрство». Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом, в ходе которого корректируется воспитательная позиция родителей, педагогов, что особенно необходимо при подготовке детей в школу. Мастер-клас
Речь пойдет о формировании основ естественно - научной грамотности у детей дошкольного возраста, в том числе, имеющих разного рода нарушения в развитии, в процессе работы с аквамозаикой.
В своей работе с детьми я уже несколько лет использую свою педагогическую находку "умный куб", данное пособие помогает реализовать идеи, ставить детские цели в начале занятия, а также он задействован во всех этапах занятий.
формировать навыки употребления грамматических конструкций: существительное в именительном падеже + согласованный глагол в прошедшем времени + существительное в винительном падеже, совпадающем с формой именительного падежа.
К сожалению, но огромной проблемой нашего времени является то, что во многих семьях телефон, телевизор, компьютер вытеснили книги на второй план, родители перестали прививать детям любовь к литературе, недооценивают важность чтения, не устраивают совместных семейных литературных вечеров по выходным. Взрослые перестали прививать любовь к книге, бережное к ней отношение.
Актуальность проекта: книга присутствует в жизни каждого человека практически с самого рождения и бесспорно является средством д
Маркерами роли называют специфические предметы, которые обозначают, как бы маркируют игровую роль. К ним относятся всевозможные воротники, шапочки, полумаски, повязки, сумки или рюкзачки, детали костюмов животных, словом го, что ребенок надевает на себя, чтобы перевоплотиться. Это очень важный вид игровых материалов, обслуживающих ролевую игру дошкольников. Маркеры роли призваны помочь ребенку перевоплотиться, принять новую позицию. Они нужны для того, чтобы ребенку было легче почувствовать себя
Поддержка является одним из важнейших факторов, способных улучшить взаимоотношения между ребенком и родителями. При недостатке или отсутствии адекватной поддержки ребенок испытывает разочарование и склонен к различным проступкам.
