Литературно-речевые досуги в нашем детском саду проходят во всех возрастных группах. Проводятся они раз в месяц во вторую половину дня.
На базе нашего детского сада создан театральный кружок «Риторика +театр», воспитанники этого кружка показывают театрализованные представления для детей младших групп. По мотивам русских народных сказок. «Колобок», «Теремок», «Репка» и. т. П
Главная задача наших праздников совершенствовать речь дошкольников, развивать творческие способности
Автор: Семенова Светлана Александровна, Емельянова Ольга Олеговна
Конкурсная программу «Это мой ребенок!», посвящена такому замечательному празднику – День всех влюбленных. В этом конкурсе наши мамы должны показать всем насколько хорошо они знают своего ребёнка и понимают его.
Помочь детям, которые находятся на стадии адаптации, является очень важной задачей для воспитателя, так как он должен выполнить её весьма профессионально.
Конспект развлечения по обобщению и систематизации первоначальных представлений детей о времени года – осени. В мероприятии принимают участие родители, которые помогают детям на каждом этапе развлечения.
В программе описаны здоровьесберегающие технологии которые не обходимы для детей с ЗПР в коррекционной работе. Описаны приёмы и методы по здоровьесбережению и применению их в практической деятельности, которые были реализованы в детско-родительском проекте.
Идем в детский сад: как расставаться с ребенком без слез? Как не заболеть в детском саду? Что лучше делать, если ребенок много плачет и не может успокоится? Вредные привычки у ребёнка: что делать? Как запрещать правильно. Количество вопросов бесконечно. Поэтому очень важно принимать во внимание советы педагогов.
Развитие речи является одной из важнейших задач воспитания детей. Благодаря речи малыш познает окружающий мир, накапливает знания, расширяет круг представлений о предметах. При помощи речи дошкольник выражает свои потребности, рассказывает о своих чувствах и переживаниях. В процессе развития речи ребенок овладевает языком. Наша задача — помочь детям развивать речь. Речь можно развить различными способами. Один из таких способов – устное народное творчество, которое является не только важнейшим ис
Данная образовательная деятельность направлена на развитие связной речи детей, умение слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него. На воспитание любви к русским народным сказкам, интереса к театрально-игровой деятельности.
Данная образовательная деятельность направлена на формирование патриотического и гражданского чувства дошкольников, представление детей о героическом прошлом русского народа.
Автор: Александрович Марина Семеновна, Провоторова Татьяна Юрьевна
Работа над проектом способствует развитию речи детей с помощью конструирования . Развивает мелкую моторику рук, стимулирует общее речевое развитие и умственные способности.
Происходит активизация активного и пассивного словаря, выстраивания монологической и диалогической речи.
Главной задачей правового образования дошкольников в нашем дошкольном образовательном учреждении является обеспечение каждому ребенку оптимальных условий развития индивидуальных способностей, возможности самореализации вне зависимости от его психофизических особенностей, индивидуальных различий, иными словами, защита прав ребенка на любом этапе его развития.
Реализация прав ребенка на здоровье в ДОУ осуществляется средствами игровой деятельности. Игра является неотъемлемым компонентом оздоровите
Статья, в рамках конкурса «Большая перемена», посвящена раскрытию вопросов о внедрении цифровизации и ее возможной реализации в школе. В статье даны ответы на следующие вопросы: Какие цифровые инструменты уже помогают в работе? Что учителя думают о цифровизации? Как меняется роль педагога в мире, где цифры меняют все? Какие возможности видят в ней, и с какими сложностями сталкиваются?
Цель: Продолжать развивать познавательный интерес к истории некоторых предметов русского быта и народных обычаев, к русскому фольклору; способствовать интеллектуальному развитию детей. Обобщить и систематизировать знания детей по теме «посуда»
В данной работе содержатся взятые за основу приоритетные направления, разработан перспективно-тематический план дидактических игр для дошкольников 4-7 лет.
