«Народная кукла Сиротка (Жалейка/Убоженька)»
Цель: обучение педагогов изготовлению народной куклы Сиротки.
Задачи:
1. Научить педагогов делать тряпичную куклу Сиротку для воспитания в воспитанниках сострадания и терпимости к немощным, больным, блаженным и вообще к другим людям.
2. Пробудить интерес к народным традициям.
3. Воспитывать интерес и уважение к культурному наследию России.
Расширять представления детей о профессиях. Закреплять знания о профессии «Строительный дизайнер», инструментах, используемых в работе, значимости этой профессии в жизни людей.
Наше занятие разрабатывалось с целью пропаганды формирования здорового образа жизни в семье, и вовлечения родителей в активный воспитательно-образовательный процесс
Во время занятия дети и родители получили заряд бодрости, радость от совместного общения и хорошее настроение
Лето — самая лучшая часть года, именно во время нее многим дают отпуска, дети уходят на каникулы, в общем, все отдыхают. И, казалось бы, все отлично, отдыхаем, да вот только из-за отсутствия особо интересных занятий становится безумно скучно, а каждый день проживается точно так же, как и предыдущий. Жизнь, так сказать, проходит мимо. Но этого возможно избежать, нужно лишь знать, чем можно заняться и действовать.
Автор: Буланова Оксана Пантелеймоновна, Грибкова Мария Ивановна, Афанасьева Наталья Владимировна
Культурно-историческая память постепенно уходит в забвение, поэтому внимание общества должно быть сосредоточено на приобщении подрастающего поколения к русскому фольклору на основе традиций и новаций. Творческое наследие А.С.Пушкина является живым достоянием нашей современности, оно раскрывается в наши дни во всем своем величии и многообразии. Сегодня поэзия Пушкина воспринимается как неотъемлемая часть круга детского чтения и сопровождают юного читателя в течении многих лет его взросления.
В статье описываются проблемы безопасности ребенка в информационном пространстве сети интернет, рассматриваются возможные пути решения данной проблемы.
На развитие дошкольников большое влияние оказывает поведение родителей. Малыш копирует родителя своего пола и старается быть максимально похожим. Гендерный подход в семейном воспитании должен быть слаженным и гармоничным. Взаимоотношения между родителями очень влияют на гендерное воспитание. Главное для родителей быть достойным примером, показывать свою любовь, заботу, уважение, доверительные отношения. Под таким влиянием большая вероятность того, что Ваш ребенок создаст счастливые отношения в бу
Задачи: Уточнить и обобщить элементарные математические представления детей; закрепить количественный счет до 7, умение соотносить количество предметов и счет; уточнить и обобщить знания детей о геометрических фигурах; дать понятие о количестве дней в неделе; развивать мышление, любознательность, умение рассуждать; воспитывать чувство самоуважения и уважения к другим людям.
В ходе проведения итогового, интегрированного занятия, была поставлена цель, обогащения и закрепления знаний у детей старшей группы. Анализируя деятельность детей на занятии, можно отметить, что программный материал дети усвоили, цель и задачи занятия выполнены.
В статье содержится практический материал по развитию познавательной активности старших дошкольников. Статья будет полезна педагогам дошкольных учреждений.
Семья — пеpвая ступень в жизни человека. Она с pаннего возpаста напpавляет сознание, волю, чувства детей. Под pуководством pодителей pебенок получает свой пеpвый жизненный опыт, элементаpные знания об окpужающей действительности, умения и навыки жизни в обществе. Воспитание любви и уважения к pодным и близким, знание своей фамилии, имени, семейных тpадиций- основное содеpжание этой pаботы.
Статья посвящена необходимости создания условий для хорошей адаптации детейстаршего дошкольного возраста к коллективу, таким, как сотрудничество взрослого и ребенка; общение, в котором взрослый – «источник знаний» или близкий друг. ...
Мастер – класс направлен на вовлечение родителей в образовательный процесс. Знакомство с нетрадиционными техниками рисования (кляксография, пластилинография, пальчиковое рисование, рисование методом тычка, рисование манной крупой рисование ладошками и др.)
Итоговое занятие по программе, нацеленное на обобщение и систематизацию полученных в ходе курса знаний, закрепление основных терминов и приемов игры в шахматы
