Цель: знакомство детей с историей и назначением спортивного стадиона в микрорайоне, соревнованиями, проводимыми на нем, летними видами спорта, позволяющими поддерживать организм в спортивной форме; спортивные состязания-эстафеты для двух детских команд.
Физкультурно-оздоровительное мероприятие по мотивам телевизионной игры для детей «Зов джунглей», представляющее собой спортивное состязание двух команд в силе, быстроте, выносливости, ловкости, смекалке, призванное воспитывать у ребят, командный дух, любовь к физкультуре и здоровому образу жизни.
Данный опыт работы поможет педагогам использовать подобранные игры и упражнения в своей работе. Нами предложены тематические здоровьесберегающие технологии для использования их в непосредстенно образовательной деятельности и не только.
В статье раскрыт опыт работы педагога по изготовлению нетрадиционного физкультурного оборудования из бросового материала: «Гантели», «Змейка», «Цветные палочки»
Конспект совместного детско-родительского досугового мероприятия для повышения знаний родителей по вопросам здоровьесбережения и формирования у них ответственного отношения к здоровью детей и собственному здоровью.
Наше занятие разрабатывалось с целью пропаганды формирования здорового образа жизни в семье, и вовлечения родителей в активный воспитательно-образовательный процесс
Во время занятия дети и родители получили заряд бодрости, радость от совместного общения и хорошее настроение
Главной задачей правового образования дошкольников в нашем дошкольном образовательном учреждении является обеспечение каждому ребенку оптимальных условий развития индивидуальных способностей, возможности самореализации вне зависимости от его психофизических особенностей, индивидуальных различий, иными словами, защита прав ребенка на любом этапе его развития.
Реализация прав ребенка на здоровье в ДОУ осуществляется средствами игровой деятельности. Игра является неотъемлемым компонентом оздоровите
Основным в данной статье является: задачи обучения и требования к отбору общеразвивающих упражнений. В методику проведения упражнений входят: организация детей (построение их для выполнения упражнений), подготовка, раздача пособий и непосредственно методы и приёмы обучения детей движениям. В результате систематического повторения общеразвивающих упражнений создаётся своеобразный фонд двигательного опыта, двигательных качеств и способностей, необходимых как в жизненной практике, так и для формиров
Опыт старшего воспитателя МБДОУ детского сада №2 р. п. Тумботино Вопилиной Татьяны Ивановны по теме «Развитие профессиональной компетентности педагогов в области воспитания здорового дошкольника на основе реализации проектной деятельности».
Статья предназначено всем, кто работает с детьми раннего возраста с особенностями в развитии. Предлагаемый материал окажется полезным также для родителей детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Не менее важным является ещё и то, что все приведённые далее конспекты опробованы в практике и имеют отличные отзывы родителей, специалистов и множество позитивных эмоций самих детей. Но главное – они все пронизаны истинной любовью к детям, а дети всегда подсознательно чувствуют по
Данная статья, предполагает помощь воспитателям ясельных групп в проведении физкультурных мероприятий в течении дня (физкультурные занятия; утренняя гимнастика; физ-минутки; подвижные игры на прогулке; гимнастика после сна и т. д.).
В рамках открытой площадки по обмену опытом «Подвижная игра на все времена, из прошлого в настоящее» применение игровых технологий на занятиях по физической культуре.
Организация открытой площадки по обмену опытом через квест-технологию для педагогов ДОУ.
