Автор: Косинская Ольга Олеговна, Поминова Юлия Сергеевна, Костылева Светлана Юрьевна
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» на законодательном уровне закрепил новый этап развития образования. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования (ФГОС ДО) обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в котором законодательно утверждается возможность выбора разных форм обучения, включая инклюзию, а в структуре содержания образования впервые четко выделяется взаимодополняющий компонент: «жизненной компетенции». В соответствии с Федер
В методической разработке рассматривается вопрос актуальности виртуальной экскурсии в рамках музейного пространства. Дается авторское видение понятия "виртуальная экскурсия". Приведены некоторые особенности, этапы создания и организации виртуальной экскурсии для педагогов. Излагаются общие правила пользования сервисами, представляющими виртуальные экскурсии. Описан конспект образовательной деятельности и внедрения виртуальной экскурсии на базе мини- музея "Народные промыслы".
Программа "По сказочному городу "ЛиФиКа" помогает формированию интеллектуальной готовности детей к школе. Основное ее со-держание связано с изобразительной деятельностью. На занятиях дети поэтапно знакомятся с линиями, фигурами, и каракулями, развивают моторику рук, творчество, воображение, фантазию, самовыражение.
С каждым днем современный мир, в котором мы находимся подвергается постоянным изменениям, не успеваешь замечать, как появляются все новые и новые информационные новшества, чудо техники, гаджеты, онлайн-школы, онлайн образовательные платформы, образовательные приложения для детей и т.д. Все это также напрямую касается и дошкольного образования. В связи с реалиями, в которых вынуждены существовать воспитатель и родитель: онлайн встречи, онлайн-утренники, фотоотчеты, всевозможные ограничения по посе
Актуальность работы по теме "Дидактические игры по нравственно-патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста" обусловлена ростом интереса к истории и культуре нашего государства и социальным заказом на формирование активной творческой личности как части великого целого – своего народа, своей страны, уважающей ее прошлое и настоящее, заботящейся о будущем. Ведь знание истории и культуры собственного народа, умение понять ее, желание приобщиться к ее дальнейшему развитию могут
Автор: Молина Наталья Александровна, Абрашкина Елена Михайловна
На сегодняшний день проблема воспитания у детей дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах города очень актуальна.
Самое ценное – это здоровье и жизнь ребенка, поэтому в нашем детском саду по вопросу здоровьесбережения и безопасности дошкольников на улицах и дорогах города мы уделяем большое внимание.
Как рассказать дошкольникам о правилах дорожного движения? Как такую серьезную и жизненно важную информацию представить в доступной их пониманию форме и научить пользоваться ею
Данный проект разрабатывается с использованием идей музейной педагогики, игровых, развивающих технологий. Проект долгосрочный и рассчитан для детей старших групп.
Одной из основных образовательных идей этого проекта является воспитание гражданственности и патриотизма, интереса к истории и культуре родного края, приобщение к традициям русского народа.
Автор: Бессонова Светлана Витальевна, Шнитуленко Ольга Алексеевна
Проект "Воспитание книгой" направлен на воспитание нравственных качеств и формирование предпосылок читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста,реализуется в сотрудничестве и взаимодействии воспитателя, учителя - логопеда, воспитанников старшей группы и их родителей
Автор: Коробейщикова Любовь Петровна, Коробейщикова Лариса Николаевна
«Что сегодня сбережёшь, завтра пригодится» - сохраним природу родного края.
Вся деятельность направлена на подведение детей к пониманию основ экологического воспитания. Соблюдение основных норм поведения в природе. Формирование умения находить причинно-следственные связи.
Для каждого будущего первоклассника начало школьной жизни – большое испытание. Надо отметить, что этот период жизни переживается легче теми, кто знакомится со школьной жизнью раньше. Это добрые рассказы родителей о школьных годах, смешные истории из школьной жизни, о друзьях детства. Это организованные дни открытых дверей в школах для будущих первоклассников.
Автор: Загрутдинова Галина Александровна, Нецветаева Татьяна Николаевна
В данной работе рассмотрены практические рекомендации, направленные на повышение эффективного использования сказок в работе по воспитанию нравственных качеств дошкольников. Данная разработка представляет собой мастер – класс, в котором демонстрируется опыт использования сказок в работе по воспитанию нравственных качеств детей 3-4 лет.
Пособие представляет собой фигуру человека вырезанного из дерева, которая закреплена подпоркой на деревянном основании. Передняя часть обшита фетром телесного цвета, на котором приклеены липучки. К пособию прилагаются сюжетные картины с различными эмоциями, для составления рассказов; картинки сезонной одежды, обувь, головные уборы; картинки национальных костюмов, профессий; картинки лиц различных эмоций и др. Данное пособие соответствует санитарно-гигиеническим нормам и требованиям. Может быть
В данном файле содержится родительское собрание в форме игрового семинара-практикума с участием родителей воспитанников детского сада. В процессе игры родители с удовольствием играли с дидактическими играми, способствующими сенсорному развитию детей раннего возраста 2-3лет, направленных на последовательное развитие у детей восприятия цвета, формы, величины предметов, положений в пространстве. Дидактические игры были представлены родителям из обыденных, простых, обычных предметов, которые находятс
Речь в данной статье пойдет о новом подходе к становлению эстетического отношения к окружающему миру и развитию детского творчества у детей 6-7 лет с заиканием через знакомство с искусством и культурой родного края, на основе квест-игры
Дидактическое пособие предназначено для индивидуальной и групповой работы с детьми 4-8 лет. Содержание методической разработки в себя следующие познавательные блоки с дидактическим материалом, направленные на формирование системы знаний, умений и навыков детей по правилам дорожного движения, позволяет развивать способности детей в различных видах детской деятельности
Использование народных игр в работе с детьми позволяет нам донести до детей самобытность народа, колорит его обычаев, своеобразие языка, сформировать интерес к народной культуре, к ее традициям.
Досуговая форма организации позволяет установить дружеские отношения между детьми и взрослыми, способствует ненавязчивому приобщению детей к истокам народной культуры, создает положительный настрой и хорошее настроение.
В дошкольном возрасте у детей появляется опыт создания собственного замысла, воплощение своего проекта. У нас в группе создаются все условия для исследовательской деятельности. Ребята очень любят все исследовать и наблюдать за всем живым. В начале весны мы высаживаем семена в горшочки и наблюдаем за ними.
Изучая разные растения, ребятам стало очень интересно, а можно ли вырастить какие-нибудь растения, дома на окне? Наш выбор остановился на горохе и фасоли. Мы рассматривали эти семена,
