Цель: закрепление представлений детей о безопасности, правил поведения на улице.
Задачи:
Образовательные: формировать умение аккуратно пользоваться клеем; учить наклеивать круги на прямоугольник, чередуя их последовательность (красный, желтый, зеленый); различать и называть геометрическую форму: круг и три основных цвета; познакомить детей со светофором и его назначением.
Развивающие: развивать умение создавать в аппликации на бумаге предметные композиции из геометрических форм; развивать мел
Развитие интереса и эмоциональной отзывчивости на произведения искусства у детей дошкольного возраста через интегрированные занятия по музыке, живописи и поэзии.
Познакомить детей с различными видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях некоторых профессий.
На занятии дети научились изображать предметы, состоящие из нескольких частей, определять форму частей (квадратная, круглая, треугольная). Закрепили знания цветов, развивать цветовое восприятие.
На занятии дети научились наклеивать изображения круглой формы, уточнять название формы, чередовали кружки по цвету. Закрепляли знания цветов (красный, желтый, зеленый, синий).
Уже начиная с младшего дошкольного возраста возможно использование различных навыков конструирования, одним из которых является конструирование из фольги. Данная техника интересна и доступна детям, они ее легко осваивают. Использование фольги, как материала для конструирования позволяет в доступной, интересной форме научить дошкольников конструировать и вызывает у детей заряд положительных эмоций.
Занятие по развитию речи посредством театральной деятельности, театрализованная игра "Курочка Ряба" конспект занятия является наиболее эффективным средством для социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, а также развитии у них коммуникативных навыков.В ходе занятия идет развитие эмоциональной сферы детей через игру,
Реализация творческих возможностей каждого ребенка. В любой театрализованной деятельности, не зависимо от выраженности диагноза (двигательных способностей де
Как наши негативные тревожные переживания, у ребенка в том числе, ставят зажим напряжения, которое, могут повлиять на наше физическое самочувствие. В этой статье описываются упражнения по снятию мышечного напряжения.
Одним из наиболее эффективных и распространенных является метод активной нервно- мышечной релаксации Э . Джекобсона, предполагающий достижение этого состояния, путем чередования сильного напряжения и быстрого расслабления основных мышц тела.
Включено также упражнения, которое оч
Данное занятие было подготовлено и проведено в подготовительной группе, с целью развития эмоциональной сферы дошкольников с использованием элементов русского музыкального фольклора, различных видов музыкальной деятельности как составной части воспитания творческой личности в соответствии с программой дошкольного учреждения.
Материал может быть использован воспитателями либо специалистами работающими с детьми дошкольного возраста. Данное занятие нацелено на формирование социально- коммуникативных компетентностей старших дошкольников посредством использования русской народной сказки «Заюшкина избушка». В ходе занятия ребята обсуждают поступки героев,высказывают собственные суждения на моральные темы, помогают героям найти оптимальное решение, проявляют инициативу и самостоятельность в выборе средств и способов деятел
Квест-игра по экологии для подготовительной к школе группы «Знатоки природы»
Цель: формирование учебной мотивации в ходе деятельности по прохождению квеста.
Задачи:
1. Познакомить детей с понятием - экология. Закрепить ранее полученные
знания о природе.
2. Развивать познавательно-исследовательский интерес, воображение,
смекалку, умение самостоятельно находить решения в созданных
проблемных ситуациях.
3. Воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир,
следовать доступным эколо
Конспект предназначен для детей 2 младшей группы (2-3 года). Занятие построено в виде путешествия в лес, во время путешествия дети узнают о необходимости к бережному отношению к окружающему миру и всему живому, закрепляется культура поведения в лесу.
