В данной статье автор раскрывает значимость использования дидактических игр с использованием ИКТ в процессе ознакомления старших дошкольников с трудом взрослых.
Автор: Глухова Елена Евгеньевна, Калинина Евгения Владимировна
Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому, цель педагогов - помочь детям дошкольного возраста войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста.
Дошкольное детство – важный этап в жизни человека. Огромная ответственность перед обществом за воспитание подрастающих граждан лежит на педагоге дошкольного образования. Бурное развитие системы дошкольного образования и современного общества, особая значимость дошкольного периода жизни в становлении и развитии личности предъявляют повышенные требования к уровню профессиональной подготовки педагога дошкольного образования, вызывают необходимость постоянно совершенствовать его педагогическое мастер
Педагогический опыт: «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»
Как мы уже знаем дошкольный возраст - очень важный период в жизни детей. Дети дошкольного возраста являются маленькими исследователями они с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Как известно все дети любят рисовать. Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития знаний эстетического восприятия,
Автор: Герасимова Алена Николаевна, Ярхунина Ирина Александровна
Формирование основ ценностного отношения к собственному здоровью, овладение навыками правильного питания и культурой приема пищи у детей дошкольного возраста.
Актуальность проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна даже не всем взрослым. Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда
Педагоги и психологи отмечают снижение воспитательного потенциала семьи в современном социуме и, соответственно, изменение ее роли в процессе первичной социализации детей. Важным условием изменения сложившейся ситуации является развитие взаимодействия образовательного учреждения (детского сада, а в последующем – школы) и семьи адекватными поставленной цели средствами.
Автор: Константинова Татьяна Владимировна, Зоркова Ирэна Николаевна
В данной статье представлен обобщенный опыт работы педагогов по снятию эмоционального и физического напряжения у дошкольников. В реализации данного долгосрочного проекта принимали участие дети дошкольного возраста и их родители, педагоги детского сада (воспитатели, педагог-психолог, музыкальные руководители, учитель-логопед).Педагогами активно применяется арт-терапия, включающая в себя воздействие музыкой, изобразительным и литературным творчеством (музыко-, изо-, сказкотерапия). Происходит обуч
Привитие ребёнку нравственных и духовных ценностей — актуальная задача дошкольного образования.
Потребность активного взаимодействия взрослого и ребёнка с целью сохранения нравственного здоровья диктуется реалиями современной жизни. Ребёнок должен обрести моральные ориентиры в условиях технически и материально насыщенного окружения.
Патриотическое воспитание представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность по формированию высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и защите интересов Родины
Мастер-класс с родителями и детьми первой младшей группы "Изготовление снежков из полиэтиленовых пакетов. Роль мелкой моторики в развитии речи детей 1,5-3 лет"
Цель:
- повысить педагогическую грамотность родителей о роли мелкой моторики в развитии речи воспитанников;
- заинтересовать родителей актуальностью данной темы, вовлечь родителей в сотрудничество;
- показать родителям приёмы и способы развития мелкой моторики рук у детей 1,5-3 лет.
- показать, как из полиэтиленовых пакетов м
Целью работы ресурсного центра по художественно-эстетическому развитию в ДОО является создание условий для непрерывного развития профессиональной компетентности педагогов ДОУ в художественно-эстетическом развитии дошкольников, содействующих повышению качества дошкольного образования в условиях актуализации ФГОС ДО. В рамках работы ресурсного центра проводятся районные методические объединения с целью обновление содержания дошкольного образования, повышение качества образования, профессиональной
В статье описывается опыт работы по использованию современных образовательных технологий на занятиях по развитию речи, таких как Здоровьесберегающие технологии, ИКТ, Игровые технологии, Технологии проектирования, Технология исследовательской деятельности.
Демонстрация опыта работы по речевому развитию дошкольников с использованием дидактических игр в образовательном процессе ДОУ. Педагоги современных ДОО озадачены поиском средств, способных решить проблему развития речи своих воспитанников. На помощь приходит дидактическая игра. Дидактическая игра является и игровым методом обучения, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего воспитания личности ребенка.Дидактическая игра помогает усвоить все нормы родног