Опыт применения игры на чтение в детском саду по методикераннего развития О.Н. Тепляковой

Автор: Матрехина Наталья Валерьевна

Организация: МБДОУ № 109

Населенный пункт: Красноярский край, г. Красноярск

Игры на чтение - это ситуационные комплексные игры, сюжеты которых взяты из реальной жизни. Все, о чем говорится в игре, ребенок может увидеть, почувствовать, потрогать. Игровые сюжеты развиваются таким образом, чтобы включить все возможные виды деятельности ребенка: наблюдение, пение, музицирование, хороводная или пальчиковая игра, изготовление аппликации, лепка, рисование, надписывание методом «рука в руке», чтение. Такой подход устанавливает доверительные отношения между взрослым и ребенком и является наиболее физиологически и психологически обоснованным, а значит, эффективным для развития детей. В процессе игры дети учатся создавать творческие произведения (рисунки, аппликации, поделки и т.п.);учатся танцевать, петь, читать, писать, сочинять, выступать на публике, считать, развивать логическое мышление.

1. (21,3 МБ)

Опубликовано: 16.04.2018