Занятие с презентацией на тему: «Такие разные сказки»

Автор: Семенова Ольга Владимировна

Организация: Мбдоу №74 «Радость»

Населенный пункт: Калужская область, г. Калуга

Образовательные области:

«Речевое развитие»,

«Социально-коммуникативное развитие»,

«Музыка».

Виды детской деятельности:

познавательная, игровая, коммуникативная,

восприятие художественной литературы.

Цель деятельности педагога:

Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Задачи:

- учить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок;

- формировать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя;

- развивать и активизировать речь детей;

- воспитывать любовь, интерес и бережное отношение к сказкам;

Методы:

наглядный (иллюстрации к сказкам, сказочные персонажи);

словесный (беседа, вопросы, рассказ, игра);

игровой( сюрпризный момент ).

Планируемые результаты -

ребенок эмоционально-заинтересованно воспринимает задания педагога; участвует в разговорах во время обсуждения задания,

отвечает на вопросы педагога; проявляет положительные эмоции.

Формы организации коллективной деятельности -

совместная деятельность педагога с детьми.

Предварительная работа:

чтение сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, загадывание загадок, драматизация эпизодов сказок.

Материал и оборудование: презентация, клубочек, сундучок.

 

Ход занятия: ( дети стоят перед экраном)

 

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?

Дети: Любим.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, где живут сказки? Сказки живут в волшебной стране — за лесами, за полями, за высокими горами. И сейчас я хочу вас пригласить совершить путешествие в сказку. Как мы можем добраться в сказку?

Дети: На автобусе, самолете, машине, пароходе, на воздушном шарике.

Воспитатель: Молодцы! Но у меня есть волшебный клубочек, только, чтобы он покатился и показал нам дорогу, нужно вести себя тихо и не шуметь и он нам обязательно поможет.

Воспитатель: (слайд 1)

Ты катись, катись, клубочек,

Мимо елок, мимо кочек.

По дорожке нас веди,

Сказку в гости приведи!

Воспитатель: (слайд 2)

Куда же нас клубочек привел? Скажите, ребята, что это за сказка?

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед

Что за сказка дай ответ? («Курочка Ряба»). Что случилось в этой сказке? Кто разбил яичко? Что же делать? Надо им помочь — собрать яичко.

(Игра «Собери яичко»).

Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли Деду и Бабе.

(Воспитатель бросает клубочек в сторону другой сказки, проговаривая слова):

Ты катись, катись, клубочек,

Мимо елок, мимо кочек.

По дорожке нас веди,

Сказку в гости приведи!

Воспитатель: (слайд 3)

В этом домике живет

Очень маленький народ:

Мышка, лягушка, зайчонок, лиса,

Серый волчонок — вот чудеса!

Только Мишка им помог

Развалил их …… (Теремок.)

Воспитатель: Правильно, ребятки. Это сказка «Теремок». В теремке живут разные звери, и у каждого свое сказочное прозвище. А вы их знаете? Сейчас я начну, а вы продолжите.

Воспитатель: Мышка.(норушка), лягушка..(квакушка), зайчик..(побегайчик), лисичка..(сестричка), волчок..(серый бочок), мишка..(косолапый).

Воспитатель: А, кто же сломал теремок?

Дети: Медведь!

Воспитатель: Правильно, ребята, сломал медведь.

Давайте поможет построить героям новый теремок

(пальчиковая гимнастика)

Тук да тук молотком (Кулачком стучат по кулачку)

Мы построим новый дом

Дом высокий (Руки вверх вытянуть).

Дом с окном (Руки вместе и развести в стороны).

С острой крышей и трубой. (Руки в виде крыши).

В доме мы живем с тобой (Обнимаемся).

Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли героям сказки «Теремок».

(Воспитатель бросает клубочек в сторону другой сказки, проговаривая слова):

Ты катись, катись, клубочек,

Мимо елок, мимо кочек.

По дорожке нас веди,

Сказку в гости приведи!

Воспитатель: (слайд 4)

Ребята, в какую сказку мы попали?

Что за сказка: кошка, внучка, мышка и ещё собака Жучка

Деду с бабкой помогали,

Корнеплоды собирали?

Дети: Это сказка «Репка».

Воспитатель: Правильно. Только мне, кажется, что тут случилась беда, все герои перепутались, они забыли, кто за кем стоит. Давайте, им поможем.

— Кто посадил репку? (Дед)

— Кого позвал Дед? (Бабку)

— Кого позвала Бабка? (Внучку)

— Кого позвала Внучка? (Жучка)

— Кого позвала Жучка? (Кошку)

— Кого позвала Кошка? (Мышку)

Воспитатель: Молодцы, ребята. (Воспитатель бросает клубочек в сторону другой сказки, проговаривая слова):

Ты катись, катись, клубочек,

Мимо елок, мимо кочек.

По дорожке нас веди,

Сказку в гости приведи!

Воспитатель: (слайд 5)

Съесть его хотел зайчишка,

Серый волк и бурый мишка,

А когда малыш в лесу

Встретил рыжую лису,

От неё уйти не смог

Что за сказка?

Дети: «Колобок».

Воспитатель: Правильно ребята и эту сказку вы узнали.

Посмотрите, наш клубочек покатился дальше (Воспитатель проговаривает слова):

Ты катись, катись, клубочек,

Мимо елок, мимо кочек.

По дорожке нас веди,

Сказку в гости приведи!

Воспитатель: (слайд 6)

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был?....

Дети: Медведь.

Воспитатель: Правильно, а как называется сказка?

Дети: «Маша и медведь»

Воспитатель: Молодцы ребята, ну что же давайте смотреть дальше. (Воспитатель бросает клубочек в сторону другой сказки, проговаривая слова):

Ты катись, катись, клубочек,

Мимо елок, мимо кочек.

По дорожке нас веди,

Сказку в гости приведи!

Воспитатель: (слайд 7)

Давайте попробуем отгадать ещё одну загадку:

Возле леса, на опушке.

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки

Три кроватки, тир подушки.

Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки?

Дети: «Три медведя»

Воспитатель: Давайте посмотрим на экран и проверим нашу отгадку? Молодцы, правильно вы назвали и эту сказку.

А теперь я предлагаю поиграть в игру «Кто лишний в этой сказке?»

(слайды 8-10)

(Воспитатель показывает слайды к сказкам « Теремок», «Заюшкина избушка», «Три медведя», а дети определяют лишнюю картинку и называют её).

А ещё я приготовила сюрприз, вы так хорошо отвечали и я предлагаю посмотреть вам мультфильм – сказку «Репка» (слайд 11)

 

 

Воспитатель: Ребята, а клубочек сам куда-то покатился. Давайте посмотрим, куда? Здесь какой-то сундучок. А сундук-то, оказывается, не простой, а волшебный! Давайте хором произнесем волшебные слова: абра-кадабра и может там что-нибудь появится. А теперь я открою его! Ребята, да ведь это новая сказка (воспитатель достаёт новую книгу сказок). Мы обязательно ее почитаем, но позже, потому что нам пора возвращаться в детский сад.

(Воспитатель бросает клубочек и проговаривает слова):

Ты катись, катись, клубочек,

Мимо елок, мимо кочек.

По дорожке нас веди,

В детский сад нас приведи!

(дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ну вот, мы и в детском саду. Ребята, где мы сегодня с вами побывали? Давайте еще раз вспомним, с какими сказками мы сегодня повстречались? А что вам больше всего понравилось и запомнилось в нашем путешествии?

 

 

 

 

 

 

 

 

1. (29,9 МБ)

Опубликовано: 08.02.2023