ООД по нравственному воспитанию «Давайте жить дружно»

Автор: Емельянова Надежда Сергеевна

Организация: МАДОУ «ДС № 4 комб. вида, г. Петропавловск-Камчатский

Населенный пункт: Камчатский край, г.Петропавловск-Камчатский

Программное содержание:

Обучающая задача: формировать у детей опыт правильной оценки хороших и плохих поступков; социализация детей в условиях детского коллектива; формирование духовно –нравственных чувств детей младшего дошкольного возраста; формировать желание совершать добрые поступки по отношению ко всему живому.

Развивающая задача: развивать эмоционально-чувственный мир детей. Расширять словарный запас, активизировать речь детей.

Воспитательная задача: воспитывать чувство доброты, сопереживания, дружелюбия; желание прийти на помощь попавшему в беду, умение пожалеть, проявить заботу.

Предварительная работа: Чтение сказок, беседы на нравственные темы, прослушивание музыки « Дорогою добра», «Улыбка»( м\ф «Крошка Енот», рассматривание иллюстраций с различными ситуациями, обыгрывание ситуаций.

Оборудование: Мультимедиа, прищепки, яблоки, цветные дорожки, картинка –зима, картины с дикими животными, картинки –лица с эмоциями.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Вводная часть

Дети заходят в группу под музыку «Улыбка» (м\ф « Крошка Енот», становятся полукругом, здороваются с гостями.

Психогимнастика « Мы за руки возьмемся»

Мы за руки возьмемся,

Друг другу улыбнемся;

Вот так, вот так.

Мы не будем ссориться,

Будем мы дружить.

Ручками своими

Тепло души дарить.

Если хмуриться с утра

Нам поможет доброта.

Ну-ка, дети, соберитесь,

И друг другу улыбнитесь.

Воспитатель: Ребята, а вы любите гулять?

Дети (хоровые ответы): да

Воспитатель: Скажите, какое сейчас время года?

Дети (хоровые ответы): зима

Воспитатель: правильно, молодцы. По каким признакам можно узнать, что наступила зима?

Дети (Индивидуальные ответы): холодно, лежит снег, мороз, лед на дороге

Воспитатель: Молодцы. Мы сегодня с вами отправимся в зимний лес.

Садимся с вами на поезд и отправляемся.

Звучит песня паровоз-букашка дети делают круг и садятся на стулья

Основная часть

Слайд 2. Картинка зимний лес на экране.

Воспитатель: Вот и очутились мы в лесу. Посмотрите, какой красивый лес. Давайте мы с вами подышим зимним лесом.

Дыхательная гимнастика « Вдохнем свежий воздух леса»

Закрыть указательным пальцем правой руки правую ноздрю и вдохнуть воздух левой. Затем открыть правую ноздрю, закрыть левую указательным пальцем левой руки и сделать полный медленный выдох. Дальше поступить наоборот- вдохнуть правой ноздрей, а выдохнуть левой.

Воспитатель: Молодцы. Ребята, а каких лесных зверей вы знаете?

Дети (Индивидуальные ответы): медведь, лиса, заяц, волк, еж

Воспитатель: Молодцы! Давайте посмотрим, правильно ли вы их назвали.

Слайд 3. Показ диких животных на экране.

Воспитатель: Правильно, они все живут в лесу. А как еще их называют?

Дети (хоровые ответы): дикими

Воспитатель: Правильно. А еще в лесу живут птицы. Какие птицы изображены на картинке?

Слайд 4. Показ птиц на экране.

Дети (Индивидуальные ответы): снегирь, синица, кукушка, ворона

Воспитатель: Правильно. Давайте, присядем на пенечки и послушаем, как красиво поют птички. (Дети садятся на стульчики)

Релаксация « Пение птиц» 15 секунд

(Слышится плач).

Воспитатель: Ой, ребята, а вы слышите?

Дети (Инд. ответы): да, кто то плачет.

Воспитатель: Да ребята… Смотрите, это же ежик.

Игрушка Еж.

Он плачет, давайте его пожалеем, скажем добрые, ласковые слова.

Дети (Инд. ответы): Успокойся ежик, не плач, ты такой хороший, милый, добрый, мы с тобой будем дружить.

Воспитатель: Молодцы ребята! Ласковые, добрые слова радуют и согревают сердце каждого. А мы с вами знаем поговорку про ласковые слова, давайте ее расскажем:

Дети: «Ласковое слово лечит».

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему плачет ежик?

Дети (Инд. ответы): его кто-то обидел

Воспитатель: Правильно ребята! Баба Яга забрала у него все иголки и он не может их найти. Дети, как вы думаете, а зачем ежику иголки?

Дети (Инд. ответы): чтобы защищаться, чтобы носить ягоды и грибы

Воспитатель: правильно, молодцы. Но как же теперь наш ежик без иголок защищаться будет? Дети, поможем ежику их найти?

Дети хором: поможем

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, что я нашла, это же иголки нашего ежика. Давайте посмотрим, подойдет ли? Подошла. Помогайте мне ребята, каждый берет по одной иголке и прицепляет ежику.

Игра « Ежику ты помоги и иголки прицепи»

Воспитатель: Молодцы. Ребята, посмотрите на ежика, какой он стал красивый. Какие вы молодцы, все иголки ежику нашли, доброе дело сделали, теперь он может защищаться, грибы да ягоды собирать.

Ребята, еще у ежика случилась беда, Баба Яга заколдовала его деток и они постоянно ссорятся….

Слайд 6. Ежата

Давайте я прочту вам стихотворение о дружбе.

Стихи о дружбе

Дружит с солнцем ветерок,

А роса с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Все с друзьями пополам,

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям ,

Никогда не надо.

Воспитатель: Давайте покажем ребята ежику, что у нас в группе дружны девочки и мальчики.

Физкультминутка «Дружба»

Мы похлопаем в ладоши
Дружно, веселее.
Наши ножки постучали
Дружно и сильнее.
По коленочкам ударили
Тише, тише, тише.
Наши ручки поднимайтесь
Выше, выше, выше.
Наши ручки закружились,
Ниже опустились,
Завертелись, завертелись и остановились.

Воспитатель: Молодцы ребята! Мы с вами сделали доброе дело, показали какие мы дружные и детки нашего ежика обязательно померятся.

Воспитатель: А какие добрые дела мы сделали?

Дети (инд. ответы): помогли ежику вернуть иголки, помирили деток ежа.

Воспитатель: А на прощание с ежиком ребятки, отгадайте-ка загадку.

«Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки».

Дети (хором): яблоко

Воспитатель: Молодцы, отгадали, посмотрите сколько у меня яблочек, каждый берет по одному и угощает ежика яблочками.

Дети отдают яблоки ежику.

Воспитатель: Ребята, а нам пора возвращаться в детский сад. Давайте скажем ежику до свидания.

Дети (Хором): до свидания.

 

Воспитатель: Ну а мы с вами возвращаемся в детский сад.

Мы шагаем понемножку,

Протоптали мы дорожку.

Шли мы, шли.

В детский сад пришли.

Слайд 8. Детский сад

Воспитатель: Ребята, где мы сегодня с вами оказались?

Дети (Хором): в зимнем лесу.

Воспитатель: кого мы там встретили? Каких животных?

Дети (Индивидуальные ответы): медведь, лиса, заяц, волк, еж

Воспитатель: Кому мы помогли из животных?

Дети (Хором): ежику.

Воспитатель: Как мы ему помогли?

Дети (Хором): вернули иголки.

Воспитатель: Правильно ребята. А еще мы с вами помогли деткам ежа помириться, правда?

Дети (Хором): да

Воспитатель: ребята, так какой же мы с вами можем сделать вывод из нашего путешествия?

Дети (Индивидуальные ответы): что нужно дружить, не ссориться

Воспитатель: молодцы ребята, правильно. На этом наше путешествие окончено, спасибо вам за помощь!

1. (24,4 МБ)

Опубликовано: 09.04.2023