Становление этических норм, эстетических вкусов, коммуникативных умений и навыков, сохранение психического здоровья — это необходимые условия для детей дошкольного возраста особенно. В исследуемой психолого- педагогической литературе большое место отводится эстетическому воспитанию дошкольников, в нашем саду тоже была проведена работа по эстетическому воспитанию детей средствами народного творчества.
Поэтому был разработан комплекс мероприятий по развитию эстетической воспитанности детей старш
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.
Цель: содействие целостному духовно-нравственному и социальному развитию личности ребенка-дошкольника, обеспечивая развитие его духовного, психологического и телесного здоровья, посредством его приобщения к высшим ценностям православной культуры, при освоении духовно-нравственных традиций народа (норм поведения, навыков общения и взаимной помощи).
Статья об использовании ИКТ в детском саду. О создании модели взаимодействия со всеми специалистами ДОУ по активизации познавательной и творческой деятельности детей посредством цифровых образовательных ресурсов. Возможности использования ИКТ позволяют наиболее полно и успешно реализовать развитие способностей ребенка, способствуют повышению качества образовательного процесса, служит развитию познавательной мотивации воспитанников, которое ведет к росту их достижений, ключевых компетентностей.
Автор: Зинчик Елена Александровна, Кощубина Елена Владимировна
В статье представлен педагогический опыт использования театрализованной деятельности в развитии межличностных взаимоотношений в детском коллективе и коррекции отдельных черт характера старших дошкольников с ОВЗ.
Цель: Выработать у детей привычку правильно вести себя на дорогах, воспитать из них грамотных пешеходов, использующих светоотражающие элементы (фликеры) при передвижении в тёмное время суток
Каждому ребенку присущи свои качества, у каждого свой индивидуальный уровень развития, свой имеющийся первоначальный сенсорный опыт. Считаем своей главной задачей - знать личностные особенности каждого ребенка, искать методы индивидуальной работы с каждым из них. Подбираемый материал должен быть понятен и доступен каждому ребенку. В своей группе я веду кружок по тестопластике «Волшебные ручки» На первых занятиях рассказала детям об истории тестопластики. Само по себе тесто является тёплым, эколо
Мастер-класс предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Дети знакомятся с материалом «непряденая шерсть» обучаясь приёмам создания композиции, развивают свои тактильные ощущения. Рассказ и музыка, призваны для гармонизации эмоционального состояния участников мастер-класса.
Статья посвящена использованию мнемотехники в современном дошкольном образовании для повышения эффективности образовательного процесса и развитии связной речи у детей дошкольного возраста.
В статье говорится об использовании нетрадиционной техники рисования «Манкаграфии» в работе с дошкольниками ,как средство развития мелкой моторики рук и творческого мышления
Представлен педагогический опыт организации поисково–исследовательской деятельности и ее влияние на речевое развитие детей старшего дошкольного возраста.
Данные рекомендации позволят повысить уровень физического и психического здоровья детей и способствовать его благополучному развитию в период дошкольного детства.
Конспект совместной образовательной деятельности для детей раннего возраста 2-3 лет на тему «Солнышко и тучка» разработан в соответствии с ФГОС ДО, носит комплексный характер. Полезен для педагогов ДОУ, родителей.
Данный проект будет интересен педагогам, активно работающим в области «взаимодействие с семьёй». Не секрет, что ведущий вид деятельности дошкольника – игра. Да и взрослым подчас полезно окунуться в мир детства! В игру! Добро пожаловать…
Автор: Затонских Алена Ринатовна, Фаттахова Айгуль Анваровна
В статье говориться об использовании нетрадиционных техник рисования и лепки в работе с детьми, имеющими речевые нарушения, и их влияние на исправление дефектов речи.
Статья полезна для воспитателей групп раннего возраста. Даны рекомендации по проведению пальчиковых игр у малышей.
Создавая у ребенка положительное отношение ко всем процессам, развивая различные умения, соответствующие возрастным возможностям, формируя потребность в общении со взрослыми и детьми, он обеспечивает решение воспитательно-образовательных задач уже в период привыкания ребенка к новым условиям и те самым ускоряет и облегчает протекание адаптационного процесса.
