Цель занятия: приобщить детей к русскому народному творчеству; продолжать развивать творческие способности; стимулировать инициативу и творческий подход к изготовлению и украшению бумажной куклы; побуждать использовать в работе бумагу традиционных цветов и элементы украшения русского народного костюма.
В последние годы проблема сохранения психологического здоровья педагогов стала особенно актуальной. Современный мир диктует свои правила: выросли требования со стороны родителей к личности педагога, его роли в образовательном процессе. Преобразования в системе образования также поднимают планку: приветствуется творческий подход к работе, новаторство, проектная деятельность, педагогические технологии. Все это способствует эмоциональному выгоранию педагогов.
С целью предупреждения возникновения и
Информатизация общего образования в нашей стране уже имеет свою историю и традиции. Компьютер активно входит в нашу жизнь, становясь необходимым и важным атрибутом не только жизнедеятельности взрослых, но и средством обучения детей.
Использование современных компьютеров в работе с детьми дошкольного возраста только начинается. В настоящее время это обусловлено необходимостью значительных перемен в системе дошкольного образования.
Современный кинорепертуар бывает добрым и агрессивным, надо помочь ребенку найти то прекрасное, что нужно для чистой формирующейся души, а именно в дошкольном возрасте формируется отношения к миру, которое потом будет воплощаться в мыслях и поступках. В этом главные партнеры педагогов-родители.
Автор: Бурихина Виктория Александровна, Грибанова Мария Николаевна
Познавательная деятельность детей состоит в поиске и решении сложных вопросов, требующих актуализации знаний, умений анализировать, видеть за отдельными фактами закономерность. Чтобы исследовательская деятельность вызывала у детей интерес, необходимо подбирать содержание, доступное их пониманию. Целью данного мероприятия является: развитие познавательной активности детей посредством опытно - экспериментальной деятельности. Данное мероприятие является итоговым в рамках ознакомления детей со свойс
Формирование познавательных универсальных учебных действий включено в целостный процесс учебной деятельности младших школьника наряду с другими видами универсальных учебных действий: личностными, регулятивными и коммуникативными и способствует овладению общеучебными и логическими действиями; действиями постановки и решения проблем, желательно на основе творческого подхода к возникшей ситуации.
Пропаганда здорового образа жизни. Необходимо подвести ребёнка к осознанию потребности в знаниях о себе и о своём здоровье. Прививать любовь к физическим упражнениям.
Познакомить детей с правилами правильного питания.
Продолжаем знакомить с правилами гигиены. Создавать условия по формированию у дошкольников и их родителей ценностного отношения к своему здоровью.
Физкультурные занятия являются основной организационной формой физкультурно-оздоровительной работы с детьми, посещающими ДОУ, поэтому, именно они должны стать основным средством оздоровления детей и профилактик различных заболеваний. В настоящее время появилось много новых методик, направленных на обновление содержания физкультурных занятий. Одна из методик — игровой стретчинг. Автором методики является Е. В. Сулим. Предлагаю конспект совместной образовательной деятельности по образовательной о
Программное содержание: учить детей поддерживать положительное эмоциональное отношение от встречи с любимыми героями сказок, где побеждает добро, развивать умение слушать и слышать вопрос.
Цель данных игр развитие мелкой моторики рук.
Что можно сделать из обрезков от цветной бумаги, салфеток, картона, обложек альбомов.
Мы в своём саду решили, всё в дело, ни за что не расстанемся. И вот, что получилось – игры на развитие мелкой моторики рук.
В статье рассмотрены дидактические игры для детей среднего дошкольного возраста, приведены основные виды дидактических игр, а также примеры игр для данного возраста
Автор: Мымрина Ольга Геннадьевна, Дымшакова Наталья Алексеевна
Интегрированное занятие по рисованию и развитию речи в подготовительной группе. Продолжает знакомить детей с дымковской игрушкой. Закрепляет умение составлять описательный рассказ. В качестве закрепления материала используется презентация.
