Автор: Попова Елена Витальевна, Алексюк Алёна Николаевна
В данном пособии расписана пошаговая инструкция к наглядно - дидактическому электронному пособию по ознакомлению дошкольников с родным краем и обучению коми языку «Животные нашего леса» («Вöрса пемöсьяс»), которое предназначено для обучения детей старшего дошкольного возраста составлению небольшого рассказа из простых несложных предложений о животном на Коми языке. Методические рекомендации разработаны для воспитателей дошкольных учреждений обучающих детей коми языку.
Цель: закрепить навыки звукового анализа и синтеза, закрепить знания дошкольников о плоских фигурах, закрепить навыки счета в пределах 10, развивать умение ориентироваться на плоскости, закрепить названия дней недели, времен года; вспомнить сказки, научить описывать любимого героя сказок; воспитывать усидчивость; развивать мышление, воображение, память, диалогическую речь детей.
Рассмотрение вопроса о взаимодействии родителей и воспитателя в процессе воспитания дошкольника. Коммуникации воспитателя с родителями дошкольников, как выстроить доверительные отношения. Сотрудничество с родителями, как настроить общение на обмен информации на благо ребенка.
Давыдов и Эльконин работали над созданием обучающей программы на основе идей развивающего обучения.Их педагогическая система стала набирать популярность в одно время и внедрялась в образовательные программы многих школ России,однако сейчас уже мало образовательных учреждений работет по системе Давыдова.Почему же такая популярная в одно время образовательная система,получавшая так много положительных оценок,не смотря на казавшиеся тогда очевидными преимущества, сейчас утратила свои позиции и при
Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного, и эстетического воспитания детей. Воспитание у детей устойчивого интереса к художественной литературе через поэзию.
Очень важно, чтобы ребенок от дыхательной гимнастики получал положительные эмоции. Используйте предлагаемые дыхательные упражнения, мы ставим перед детьми игровую задачу, вводим элемент соревнования, развиваем творческое воображение дошкольников и получаем нужный результат.
Мир природы удивителен и прекрасен – это мощное средство для разностороннего развития личности ребенка. Однако не все способны видеть эту красоту. Умение «смотреть», «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само по себе, не дается от рождения в готовом виде, а воспитывается. Поэтому важно заложить основы экологической культуры, как можно раньше, еще в дошкольном возрасте. Организация зимнего сада решает значимые для дошкольника задачи экологического воспитания, а так же помогает активиза
Сегодня русские народные тряпичные куклы-обереги переживают свое второе рождение и все больше и больше современных людей начинают интересоваться народными обрядами, культурой и традициями Древней Руси. И домашние предметы, которые были в обиходе в те времена, сделанные руками, с душой, становятся популярными и востребованными. А сделать кукол можно самостоятельно, для этого нужно всего лишь несколько обрезков лоскутков, нитки, фантазия, терпение и любовь к народному творчеству. Русская тряпичная
Ребёнок познаёт окружающий мир в его непосредственной данности с помощью зрения, слуха, осязания, обоняния. Поэтому очень важно создавать условия для ознакомления детей с окружающим миром, для обогащения впечатлениями, поддерживая или пробуждая интерес к окружающему в процессе знакомства с разнообразными свойствами природных объектов через организацию совместного наблюдения, вызывая удивление, радость открытия нового.
