В статье представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста по обучению грамоте посредством использования игровых технологий. Также даны рекомендации по созданию предметно-развивающей среды по обучению дошкольников грамоте, которая так же стимулирует познавательно-речевую активность.
В статье приводится материал из опыта работы музыкального руководителя, рассматривается вопрос эстетического развития детей дошкольного возраста средствами народного творчества
