Мастер-класс для родителей «Речь и мяч»
Автор: Порхун Татьяна Викторовна
Организация: МБДОУ №143
Населенный пункт: г. Иваново
Цель: использование игр с мячом при формировании речи дошкольников
Задачи:
- научить родителей использовать различные виды мячей в совместной деятельности с ребенком для развития общей и мелкой моторики;
- расширять словарный запас детей;
- развивать познавательные процессы (восприятие, память, внимание, мышление);
- формировать зрительно-пространственные ориентировки.
Оборудование:
- мяч с изображением лица человека;
- ножницы;
- клей;
- нитки;
- карандаши;
- фольга;
- мешочек с массажными мячами;
- коробка с мячами двух размеров (большой и маленький);
- большие мячи с ушками;
- четыре мяча разного цвета и размера.
Логопед:
- Дети, сегодня в гости к нам пришли ваши родители. Давайте поиграем с мячом. Вот перед нами альбомные листы. Какую геометрическую форму вы видите на этом листе? (Круг.) Возьмите карандаши и сделайте круги яркими и красивыми.
(Дети закрашивают круги на листе бумаги).
- Какие разноцветные у вас получились круги. На что они похожи?
(Дети отвечают).
- А сейчас круги превратите в мячики. Возьмите ножницы и вместе с мамами вырежьте мячики из бумаги, а мамы приклеят к ним ниточки.
(Дети и родители выполняют задание).
- Сколько мячей у вас получилось! Давайте с ними поиграем. Нужно подуть на мячик так, чтобы он не попал под колесо машины. Сдуйте мячик с дороги.
(Родители держат мячики на ниточке на уровне рта ребенка, дети дуют).
- А сейчас наши мамы сделают нам футбольный мячик, а дети будут забивать его в ворота.
(Мамы делают из фольги маленькие мячики. Дети дуют, загоняют мячики в ворота).
Пальчиковая гимнастика «Будем мячики считать»
Загибают пальчики, начиная с большого.
Этот мячик синий-синий.
Этот мяч большой и красный.
Этот мяч такой прекрасный!
Будем мы его катать,
Выполняют круговые движения между ладонями.
Будем с ним мы играть.
Логопед показывает большой мяч с ушками и приглашает детей с ним проиграть (проводится игра на координацию речи и движения, развитие общей моторики). Каждая мама помогает ребенку сесть на мяч. Ребенок одновременно произносит слова и выполняет движения.
Раз, два — прыгай мячик,
Раз, два — и мы поскачем.
Девочки и мальчики
Прыгают, как мячики.
(Или)
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь?
Желтый, красный, голубой —
Не угнаться за тобой.
- А сейчас, ребята, посмотрите, что у нас еще есть.
(Логопед показывает мешочек. Дети опускают руку в него, достают оттуда массажные маленькие мячи и вместе с мамами садятся за стол).
- А теперь поиграем.
1. Возьмите массажный мяч в правую руку, обхватите его пальцами, сожмите и разожмите несколько раз. Переложите мяч в левую руку и повторите упражнение. Покатайте массажный мяч между ладонями круговыми движениями кистей рук.
2. Возьмите мяч и зажмите его между пальцами: большой палец снизу, а четыре сверху. Локти поставьте на стол. Мячи сжимайте и разжимайте. (Можно усложнить: взять сразу два мяча, взять мячи разного диаметра.)
3. Возьмите мяч, зажмите между ладонями. Сожмите и разожмите его.
4. Зажмите мяч между ладонями, пальцы обеих рук сцепите в «замок». Сжимайте и разжимайте мяч между ладонями, не расцепляя пальцев рук.
5. Возьмите мячи по одному в каждую руку, сожмите и разожмите их. Опустите руки с мячами вниз и встряхните ими.
- А сейчас спрячьте мячик за спину. Где мячик? (За спиной.) Положите мячик на стол. Где лежит мячик? (На столе.) Спрячьте мячик под стол. Где спрятался мячик? (Под столом.) Положите мячик в мешочек. Где он теперь? (В мешочке.)
Дидактическая игра «Выбери мяч»
Логопед: Посмотрите, какая большая корзина, в ней что-то лежит. Прислушайтесь, кто это стучит в корзине? Кто разговаривает с вами? (Дети высказываются).
Логопед выбрасывает мячи из корзины, просит детей догнать их, принести и положить обратно. Используются мячи двух размеров. При повторении игры дети приносят мячи в определенной последовательности: сначала маленькие, затем — большие.
- А теперь будем передавать мяч друг другу. (Дети и их родители садятся в круг). У кого окажется мяч, тот должен ответить на вопрос: весна какая?
Дидактическая игра «Что это? Кто это?»
Дети стоят парами со своими родителями. Мама или папа бросает мяч своему ребенку и называет предмет. Ребенок, поймав мяч, должен сказать, как по- другому можно назвать этот предмет. Например: стол — мебель, чашка — посуда и т.д.
Дидактическая игра «Поймай — скажи»
Дети встают в круг. Логопед бросает мяч детям, называя при этом животное. Ребенок, поймавший мяч, возвращает его логопеду и называет какое-либо действие этого животного. Например: корова — что делает? Мычит. Кошка — ...
Логопед: Мячики захотели с нами поиграть в прятки. Посмотрите на мячи, запомните их. Закройте глазки, затем откройте. Какой мячик спрятался от вас? (Дети отвечают).
Логопед: Молодцы, ребята, хорошо играли. Теперь каждый возьмите по мячу с трубочкой и вставайте в круг.
Много с мячиком играли
И немножечко устали.
Встанем дружно все в кружок
И надуем мяч разок.
Сдуем мы его руками
И надуем снова сами.
Ловко вы мячи бросали,
В игры весело играли.
Все ребята молодцы!
Получайте-ка призы!