Консультация для родителей «Воспитание экологической культуры дошкольников средствами фольклора»

Автор: Боровкова Ирина Сергеевна

Организация: МОУ СОШ №3

Населенный пункт: Рязанская область, р.п. Тума

Детство – пора самых ярких впечатлений. Мы можем не помнить подробностей, деталей событий, произошедших в дошкольные годы, но впечатления остаются с нами на всю жизнь. И как не впечатлиться! Ведь все, что ребенок видит и слышит, для него является чем-то новым и интересным. Правда в наше время дети зачастую лишены возможности видеть и слышать то, что ему необходимо для полноценного развития. Гаджеты не только не могут сформировать гармоничную личность, но уже в раннем возрасте засоряют пока еще светлые головки и чистые души малышей. Исправить ситуацию возможно. Нужно лишь не лениться взрослым и уделить чуть больше времени для совместной досуговой деятельности со своими детьми.

Познание увлекательного мира живой природы и восприятие произведений русского народного фольклора, нежно звучащего из уст мамы, что может быть более действенным для развития малыша. Все живое, нас окружающее, способно вызвать у ребенка гораздо больше эмоций, чем интерактивный мир. Следует лишь помочь ребенку обратить внимание на настоящий прекрасный мир растений, птиц и рыб, животных и насекомых, на природные явления и сезонные изменения. Гуляя с ребенком, нужно удивляться и радоваться красоте природы родного края. Еще более увлечь можно, если предварительно или во время прогулки познакомить ребенка с подходящими по теме наблюдения произведениями художественной литературы или устного народного творчества. Для детей дошкольного возраста фольклор более понятен. Не зря русский народ веками слагал и передавал из поколения в поколение потешки и прибаутки, заклички и приговорки, считалки и скороговорки, загадки и небылицы, песни и сказки. Сила их положительного воздействия подтверждается тем, что и в наше время они помогают не только привлечь внимание к природе, облегчить процесс ознакомления с природой, установить реальные связи и отношения в окружающем мире, но и развить интерес к народному творчеству, родному языку, самостоятельным наблюдениям. Яркие художественные образы привлекают внимание малыша, развивают фантазию. Кроме того, фольклор помогает взрослым установить эмоциональный контакт с детьми.

При использовании произведений устного народного творчества во время наблюдений необходимо учитывать сезонность и эмоциональность. Для начала дайте ребенку возможность самостоятельно рассмотреть природный объект. Затем помогите сделать восприятие более полным, задействовав все органы чувств. Возможно обращение к объекту как живому существу, т.е. свое восхищение его красотой постараться выразить словами, нежными прикосновениями. Ребенку понравится, если вы от лица этого объекта поблагодарите малыша за доброе отношение. Например, вы скажете: «Спасибо тебе, (имя ребенка) за то, что ты меня назвал такими красивыми словами, за то, что пожалел, погладил меня». После этого следует позакомить ребенка с произведениями народного творчества, в которых упоминается этот объект. Не стоит забывать, что ребенок не может долго удерживать внимание, и как бы интересно ни было ему необходимо немного подвигаться. Здесь будет уместна физкультминутка или подвижная игра. Она должна быть тематически связана с наблюдаемым объектом. Следствием такой занимательной прогулки может стать зарисовка в природоведческом альбоме (дневнике) или какая-либо совместная с ребенком творческая работа. Также можно подготовить мини-спектакль.

Формирование представлений об окружающем мире, осуществляемое одновременно с ознакомлением с произведениями устного народного творчества, несомненно, дает сильный толчок к развитию ребенка. Однако нашей задачей является не только воспитание потребности общения с природой. Не менее важная задача взрослых – воспитание в подрастающем поколении гуманного отношения к окружающей действительности. Дети должны научиться видеть экологические проблемы, с ранних лет оказывать посильную помощь по их решению. Привлекайте своих детей к участию в трудовой деятельности по уходу за объектами живой природы. Проще и увлекательнее будет, если ваша работа приобретет форму игры. Введите элементы фольклора (загадки, песенки, сказки, считалки), и ребенку станет еще интереснее заниматься полезным делом.

В фольклоре заложены знания и опыт народа, накопленные поколениями. В фольклорных произведениях нет назиданий. Они просты, но в то же время являются кладезем мудрости и нравственности.

Как детям, так и взрослым фольклор помогает увидеть незамеченное, услышать голоса природы, в том числе и призывы к бережному и внимательному отношению к ней, познать ее законы и научиться не нарушать их. Чувство любви к живому, сформированное в детстве, в будущем позволит сохранить планету чистой и красивой, станет залогом мира и гармонии.

 

1. file0.doc (41,5 КБ)

Опубликовано: 12.04.2022