Духовно-нравственное воспитание дошкольников через русские народные праздники
Автор: Горбунова Дина Константиновна
Организация: МБДОУ г. Иркутска детский сад № 116
Населенный пункт: Иркутская область, г. Иркутск
“Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, завоеванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи. Национальные отличия сохранятся и в XXI веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только подачей знаний” (Д.С. Лихачев)
Огромную роль в жизни людей на Руси играли народные праздники . Каждый праздник имеет свои обычаи и традиции, оригинальность которых всегда зависело от их истории. Они сближали людей в одно целое, помогали процессу становления личности детей, а так же несли в себе и образовательную функцию. Народные праздники, связаны с трудовой деятельностью человека, с изменениями в природе в разное время года, важными событиями.
Сейчас, в сложный период, педагоги дошкольных учреждений продолжают искать возможности для плодотворной деятельности, обращаясь именно к традиционному народному наследию.
В нашем дошкольном учреждении большое внимание уделяется знакомству воспитанников с традициями русских народных праздников. Почему мы обратились именно к праздникам? Народные праздники помогают детям почувствовать себя частичкой своего народа, узнать о его традициях, обычаях и ценностях, а так же праздник помогает детям выразить свои эмоции в музыке, художественном слове, изобразительном искусстве, пробуждает интерес к творчеству, обогащает детей новыми впечатлениями, закрепляет знания, развивает речь, художественный вкус, активизирует их.. Эти праздники знакомят детей с народными традиционными обрядами, повседневной жизни русского человека. Они учат бережному отношению к природе родного края, своим предкам, истории своего народа.
Каждый праздник начинается с его ожидания. Детей радует праздничная атмосфера, красивая богатая одежда на которой можно увидеть историю орнаментов уходящих в глубокую древность и хранящих в себе магическую силу наших предков, гости и подарки. Поэтому мы стремимся, что бы наши дети точно знали, какой и когда праздник празднуется, в чём его ценность и отличие от других, какую роль будет выполнять каждый участник, чтобы праздник не только хорошо прошел, но и принёс всем как можно больше радостных впечатлений.
Проводя праздничные народные торжества мы бережно следуем народным традициям.
Рождество с колядками, мы провели с ряжеными, пели Рождественские песенки, читали Колядки, прославляли добрых людей, желая им здоровья и счастья. В ответ получали угощения. Дети с нетерпением ждут такие моменты.
Очень важно сохранить традиционный ход праздничного торжества, свойственное конкретному празднику.
Вот и весна вступает в свои права, сосульки, грачи, яркое солнышко.
У многих народов мира время перехода от зимы к весне отмечают красочными карнавалами, а на Руси в это же время приходится русская Масленая неделя. Масленица — встреча Весны. Вот где простор для фантазий. Этот праздник у нас проходит особенно весело, с песнями, хороводами, играми, сказочными героями. Румяными блинами весну закликаем.
Важным моментом воспитания детей в нашем учреждении идет знакомство с традиционным народным костюмом, символами которыми их украшали и ношением во время праздников. Ведь в одежде народ воплощал свои представления, об органическом целом нашего мира и красоты души русского человека.
Подготовка к празднику всегда вызывает у детей большой интерес, объединения детей и взрослых. Мы стараемся, чтобы никто не был пассивным наблюдателем. Даём выход детским желаниям участвовать в играх, танцах, инсценировках, в оформлении зала. Это формирует у наших воспитанников активную позицию и вызывает желание сохранить традиции и обычаи своего народа.
Светлая Пасха- название самого великого, самого торжественного весеннего праздника, праздника торжества добра и света над злом и тьмою. Вот это мы и доносим до детей готовясь к этому празднику. Поём песни, танцуем танцы, а игры с крашеными яйцами приносят детям радость и знание того, что природа просыпается. Учимся расписывать Пасхальные яйца используя традиционные орнаменты. Очень важно с ранних лет передавать детям атмосферу Любви и Света, которой наполнен этот праздник. Этот праздник можно назвать семейным. Так как он способствует укреплению семьи. Ведь именно этого нам всем так не хватает в наше время: внимания к старшим и родителям, благодарности и дружелюбия.
Мы рассматриваем праздники как одно из основных средств взаимодействия с родителями, так как это способствует активному вовлечению родителей в педагогический процесс. Привлекаем родителей к подготовке праздничных мероприятий: к изготовлению народного костюма, кукол, к участию в веселье. Мамы и папы перестали быть зрителями, а превратились в активных и полноправных участников. Такая форма проведения праздника создавала доверительные отношения между педагогами и родителями. А главное, - показывала каждому ребёнку огромную значимость семьи в его жизни.
Кроме того, в родителях стало пробуждаться желание поразмыслить, что они хотели и могли бы передать детям, как культурное наследие во время и в условиях праздника.
Каждый праздник мы стараемся делать в духе воспитания детей любви к родному краю, уважению старших, почитанию родителей.
Поэтому и 8 Марта и 23 февраля и Новый год и «Осенины», «День матери» и «Выпускной» это разумное включение ребёнка в освоение нравственных норм и отношений.
Сегодня во многих семьях возрождаются традиции проведения христианских праздников: Пасха, Рождество Христово, Троица и многие другие. Семейные праздники как нельзя лучше создают атмосферу доброты, любви, уважения, сострадания, единства в мыслях и поступках.
А не это ли является основой духовно – нравственного воспитания детей?
Полный текст статьи см. приложение