Народные промыслы России
Автор: Лучина М.В.
Организация: ГБОУ школа №423
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Долотовская Н.Ю.
Организация: ГБОУ школа №423
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Слышинская Г.А.
Организация: ГБОУ школа №423
Населенный пункт: г. Москва
Автор: Ефименко Т.Ю.
Организация: ГБОУ школа №423
Населенный пункт: г. Москва
Краткосрочный, разновозрастной, творческий, практико-ориентированный, познавательный, социально-коммуникативный проект.
Участники: дети и взрослые.
Актуальность:
Продуктивная деятельность является частью всей воспитательно-образовательной деятельности в детском саду и взаимосвязана со всеми ее направлениями и сенсорным восприятием, которое позволяет развить любые способности дошкольников через непосредственное познание предметов и явлений. «Промыслы России» проект, который позволит интегрировать различные виды деятельности (игру, пение, рисование, потешки, и т.д.) познакомить детей с декоративно-прикладными промыслами России не выходя из детского сада, так как в д/ с есть музей, посвященный народном промыслам и творчеству. Прикоснуться к истории промыслов, увидеть своими глазами и самим потрогать. Созданная этим проектом среда(музей), приближает детей к Русской истории, культуре и творчеству. Через игрушку-к Русским традициям!
Целеполагание:
Обогащение элементарных представлений о русских ремеслах посредством различных видов деятельности.
Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания предметов искусства.
Воспитание художественного вкуса, обогащение художественного опыта детей; содействие дальнейшему освоению базовых техник рисования, аппликации, лепки (пластилинографии) с учетом индивидуальных особенностей детей.
Формирование навыков разновозрастного общения(социализация).
Социально-коммуникативное направление, игра:
П/и «Пузырь», «Карусели», «Горелки»
«Найди пару» (с ложками)
«Лошадки»
Игра на ложках.
Игрушки -свистульки, трещетки
Познавательное направление:
Чтение стихов о народных промыслах и потешек. («Сорока- сорока», «Петушок», «Водичка, водичка», «Гуси-гуси»)
Р.Н. песни. «Котик-коток», «У Иванушки», «Ой, вставала я ранешенько»
Фольклор об игрушках, промыслах, посуде и т.д. по заявленной теме
Знакомство с «Дымковской, Филимоновской игрушкой» и другими народными промыслами России в музее д/с.
Знакомство с техникой вышивании крестиком и Павло-посадскими платками.
Художественно-эстетическое направление:
Рисование, лепка, пластилинография по возрастной програме:
Ранний и средний возраст: «Дымковская и Филимоновская игрушка»
Старший возраст: «Гжель», «Хохлома», Городецкая» и т.д.
Защита проекта:
Оформление музея по тематике проекта.
Фотоотчет.
Литература:
Е.А. Короткова «Рисование, аппликация, конструирование в детском саду»
И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»
Т. С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду»
Литература, используемая в проекте, соответствует методическому обеспечению программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»