Проект «В гостях у сказки»
Автор: Бисерова Гульмира Шавкатовна
Организация: МДАОУ № 104
Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург
Автор: Ярёменко Татьяна Юрьевна
Организация: МДАОУ № 104
Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург
Актуальность: Сказка необходимый элемент духовной жизни ребенка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказок, вводят детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. Встреча детей с героями не оставляет их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное – новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первое представление о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствам, как жизнь и смерть, любовь и ненависть, гнев и сострадание, измена и коварство. Форма изображения этих явлений особая, сказочная, доступная пониманию ребенка, а высота проявлений, нравственный смысл остаются подлинным, «взрослыми». Поэтому те уроки, которая дает сказка – это уроки на всю жизнь и для больших и для маленьких.
Проблема значимая для детей, на решение которой направлен проект:
К сожалению, на сегодняшний день, наши дети воспитываются не на сказках, а на современных мультиках. У большинства родителей нет времени сесть с ребенком почитать книгу. Детские психологи считают это большим упущением взрослых в воспитании своих детей. А ведь на самом деле сказка представляет собой одно из самых древних средств нравственного, эстетического воспитания, а также формирует поведенческие стереотипы будущих членов взрослого общества. Поэтому мы решили уделить немного больше времени именно русским народным сказкам развитии и воспитании наших детей.
Цель проекта:
Воспитывать любовь у детей к русским народным сказкам, развитие у детей устойчивого интереса к сказке, как к произведению искусства, раскрытие совместного творчества детей.
Задачи:
Образовательные:
- расширить представление детей о сказках
- учить детей рассуждать
- формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок
- обогащать и расширять словарный запас детей.
Развивающие:
- развивать умение применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний
- развивать у детей образное мышление, фантазию, творческие способности
- развивать коммуникабельность и умение общаться с взрослыми людьми в разных ситуациях
Воспитательные:
- воспитывать чувство дружбы и коллективизма
- воспитывать культуру речи
Ожидаемые результаты по проекту:
- развитие интереса у детей к русским народным сказкам
-закрепление умения применять свои знания в беседе, связных высказываниях
- воспитывать чувство дружбы и коллективизма
- получить эмоциональный отклик от своей работы
- пополнение книжного уголка книгами по разделу «Сказки»
Краткое содержание проекта:
1 этап Подготовительный
- предложить детям принести из дома любимые русские народные сказки.
-рассматривание иллюстраций русских народных сказок
-оформление книжного уголка в группе
- оформление уголка для родителей по русским народным сказкам
Подбор наглядно-дидактического материала
2 этап Основной
- реализация плана проекта
-рассматривание иллюстраций русских народных сказок
-чтение и рассказывание русских народных сказок, беседа по прочитанной сказке
-проведение настольно –печатных, дидактических, подвижных, словесных игр
- рисование на тему: «Сказочный домик – теремок», «Петух и краски»
- отгадывание загадок по сказкам
- лепка «Цветик-семицветик»
- создание картотеки русских народных сказок
- создание книги «Наши книжки»
- драматизация сказок
- раскрашивание иллюстраций к сказкам
- викторина по русским народным сказкам
- математика «Путешествие по страницам сказки»
- конструирование «Заюшкина избушка»
3 этап Заключительный
- итоговое мероприятие : спортивное развлечение «Путешествие по сказкам»
- подведение итогов проектной деятельности
- презентация проекта
Результат:
Детям была интересна и близка тематика проекта, поэтому дети с удовольствием принимали участие во всех мероприятиях; любят слушать сказки в исполнении педагога; с удовольствием рассматривают иллюстрации в книгах. В самостоятельной игровой деятельности разыгрывают знакомые сказки с помощью игрушек, различных видов театра; некоторые воспитанники придумывают новые, свои сказки. Дети стали дружнее; чаще приходят друг другу на помощь.
Таким образом, проделанная в ходе проекта работа, дала положительный результат не только в познавательном, речевом, но и в социальном развитии детей.
Список используемой литературы:
- Румянцева Е.А Проекты в ДОУ: практика обучения детей3-7 лет. – Волгоград: Учитель, 2014 г.
- Кочкина Н.А. Метод проектов в дошкольном образовании: Методическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2012 г.
- Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. – М., 2007 г.
- Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду. – М., 2003 г.
- Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: Программа «Театр-творчество-дети».-М.: АРКТИ 2004г.
- Зимина И. В. Театр и театрализованная деятельность в детском саду// Дошкольное воспитание, 2005. -№ 4