Статья для педагогов и родителей на тему: «Играйте вместе с детьми!»

Автор: Бисерова Лариса Ивановна

Организация: ГБДОУ №56 комбинированного вида Колпинского р–на

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

«Игра – это огромное светлое нежное, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности».

В.А.Сухомлинский

Воспитателям часто задают вопрос: «Какое отношение имеет игра к воспитанию?». Думаю, что коллеги сразу ответят – буквальное. Ведь игра помогает узнать способности ребёнка, предоставляет возможность взрослому и малышу наслаждаться общением, вооружает бесценным инструментом воспитания, необходимым в любом возрасте – интересом. Игра – это радость и счастье, полёт фантазии, смех, способность вернуться в самое лучшее время – детство.

Каждому родителю хочется, чтобы малыш стал счастливым, когда вырастет, но чтобы этого достичь, нужно, чтобы в раннем детстве он набирался позитивного «опыта». Только совместные игры делают ребёнка сильным, смелым, доброжелательным. Именно поэтому – необходимо носить малыша на руках, играть и разговаривать. Чем больше общения, тем интенсивнее идёт физическое и психическое развитие ребёнка. Малыш очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше доброты, любви, открытости, общих интересов между ними в дальнейшем.

Совместные игры дают возможность ребёнку понять, что он дорог и любим, а это бесценное ощущение для малыша, способствующее формированию уверенности в себе. Игры для детей очень важны. В этом мнении сходятся детские психологи, педагоги, родители. Проигрывая разные ситуации, ребёнок учится жить в окружающем мире. Не говоря уже о том, что игра развивает воображение, логику, хорошо влияет на нервную систему и психику.

Ошибочно считать, что только взрослым необходима эмоциональная разрядка. Получается, что ребёнок и так счастлив – потому что он маленький! Нет, детям тоже необходима «перезагрузка», но иногда для этого достаточно кисти и красок, пластилина, конструктора или занимательных пазлов.

Игра – дело серьёзное! И каков ребенок в игре, таковым он будет и в будущей жизни. Для маленького человека познание мира начинается с игрушки, которая помогает ему познать мир, его краски, звуки и формы. К этому можно добавить, что игра – это ещё и путь к познанию ребёнком самого себя, своих возможностей и способностей. Детские игры – важное средство самовоспитания, они закрепляют у детей полученные знания и навыки.

Игра – понятие многогранное. Существуют различные игры. Одни развивают мышление и кругозор детей, другие – ловкость и силу, третьи – конструктивные навыки. Но каждая игра индивидуальна, она требует индивидуального подхода к каждому участнику игры. Только от взрослого будет зависеть , насколько дети захотят участвовать в этих играх.

Предлагаю вам следующие рекомендации, как oрганизовать совместную игровую деятельность с ребёнком:

Играя с ребенком, обязательно сядьте рядом с ним, чтoбы вы были на одном уровне. Тем самым вы показываете, что в игре вы на равных.

Озвучивайте все ваши действия. Игра не должна проходить в тишине. Новые слова, жесты и звуки стимулируют ребенка к активной речи.

Если ваш малыш проявляет творческую инициативу, поощряйте его. Помогите воплотить его фантазию в жизнь. Самое главное условие вашего совместного творчества – не нужно заставлять! Например, если ребёнку хочется сделать аппликацию, просто приготовьте цветную бумагу, картон, ножницы, клей. Пусть всё лежит рядом, чтобы вам не пришлось уходить за недостающим предметом. Организуйте творческий процесс и получайте от него удовольствие!

Покупая новую игрушку, обязательно покажите, как ребёнку в неё играть. Не умея в неё играть, малыш быстро утратит к подарку интерес.

Повторяйте игры. Ребенок может не сразу полюбить игру или запомнить правила. А когда игра уже хорошо усвоена, начинайте фантазировать!

 

Бисерова Лариса .

 

Опубликовано: 09.06.2024