Участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Актуальность проекта

Нравственно- патриотическое воспитание необходимо любому народу, иначе они обречены на гибель. Основная причина пристрастия молодежи к негативным проявлениям общественной жизни в настоящее время кроется в том, что наше общество потеряло свой главный ориентир – патриотизм, который является стержнем любого государства.

 

Патриотическое воспитание детей необходимо начинать в дошкольном возрасте, важнейшем периоде становления личности. Ведь оно напрямую связано с воспитанием у детей любви к своей «малой Родине».

Живя в родном городе, чаще всего не замечаешь той красоты, которая окружает тебя. При всей своей занятости, родители мало уделяют внимания этой проблеме. В семьях нет достаточной литературы, которая рассказывала бы о стране, родном городе, родном крае.

Каждый город по-своему уникален и неповторим. Он похож на шкатулку с драгоценностями, которая медленно открывается нашему взору по мере ознакомления с городом.

Программное содержание:

Расширить и углубить представления детей о родном городе.

Сформировать у детей гражданские чувства, чувство любви к родному городу.

Формирование желания сохранять чистоту, порядок в своем городе.

Воспитывать патриотические чувства, любовь к малой Родине.

Научить детей узнавать по иллюстрациям, фотографиям и уметь рассказывать о достопримечательностях родного города.

Развивать внимание, память, речь, мышление, любознательность, расширять кругозор детей.

Подготовительный этап

Постановка цели и задач. Создание условий для реализации проекта.

Подбор книг, иллюстраций и фотографий г. Сыктывкара; наглядно-дидактических пособий, демонстрационного материала для НОД.

Акция «Принеси фото достопримечательности города» (для родителей). Продолжать формировать у детей и родителей желание принимать участие в проведении проекта.

Оформление родительского уголка информацией «Республика Коми. г.Сыктывкар».

Цель: просвещение родителей.

Опрос родителей. Цель: выяснить, что родители рассказывают о нашем городе детям, какие книги читают, что посещают (театры, музеи).

Основной этап

Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.

Рассматривание иллюстраций и фотографий, открыток с видами города. Цель: развитие у детей интереса к родному городу.

Чтение стихотворений Л. Вавиловой «Сыктывкар», В. Вьюхнина «У вечного огня», стих-я «Мой город». Цель: развитие поэтического слуха, учить понимать образную речь.

Занимательная деятельность по окружающему миру «Мой город».

Цель: уточнить знания детей о названии родного города; дать представление о родине, малой родине; дать сведения о том, как назывался город раньше, почему он так назван.

Целевая прогулка на близлежащую улицу. Цель: познакомить с некоторыми достопримечательностями города, с названиями улиц: Морозова (на которой находится наш д/с). Коммунистическая, Октябрьский проспект.

Рассматривание с детьми памятников павшим героям. Беседы с детьми о том, кто служил в их семье в армии, был на войне (или находится сейчас). Рассматривание иллюстраций об армии, военной технике. Изготовление открыток к Дню защитников Отечества.

Детская игровая деятельность «Дома на нашей улице».

Цель: учить детей использовать ранее полученные знания для постройки разных домов.

Беседа «Транспорт нашего города»: наблюдение за транспортом на улице (прогулки с родителями, рассматривание иллюстраций с изображением разных видов транспорта, беседа о правилах поведения на улице и в общественном транспорте, правила дорожного движения.

Конструирование с элементами аппликации «Автобус».

Составление детьми рассказов о том, где они в нашем городе любят гулять с родителями, любимые места, опираясь на свои фотографии.

Беседа об улицах города. Выучить с детьми названия улицы, на которой они живут (заучивание домашних адресов).

Рисование «Пожарная каланча г. Сыктывкара».

Работа в книжном уголке. Виды родного края (по карточкам).

Д/и «Узнай и назови», «Разрезные картинки»

С/р игры «Мы путешествуем на автобусе по своему родному городу», «Строители», «Семья».

Словесные игры «Назови ласково», «Хорошо – плохо»

П/и «Золотые ворота», «Изобрази, что можно сделать с этим предметом» и другие.

Итоговый этап

Выставка фотографий, рисунков и работ детей на тему «Наш город – Сыктывкар».

Проведение викторины «Знатоки нашего города».

Создание альбома «Достопримечательности Нашего города».

Полный текст статьи см. приложение

 

 

 

Приложения: