Роспись по дереву — инструмент реализации задач ФОП ДО

Автор: Кукушкина Наталия Геннадьевна

Организация: ГБОУ Школа №1387

Населенный пункт: г.Москва

Автор: Акимова Елена Германовна

Организация: ГБОУ Школа №1387

Населенный пункт: г.Москва

Цель современного образования дошкольников, согласно Федеральной образовательной программе, заключается в воспитании и всестороннем развитии личности ребенка. В ее основе должны лежать духовно- нравственные ценности российского народа, исторические и национально- культурные традиции. В реализации этой цели нам может помочь художественная роспись по дереву.

На протяжении всей истории человечества народное искусство было неотъемлемой частью национальной культуры. Оно сохраняет традиции преемственности поколений, влияет на формирование художественных вкусов. Искусство росписи по дереву имеет многовековые традиции. Так как древесина всегда была основным материалом, который использовался во всех областях жизни на Руси. Она всегда была доступным, распространенным и легким в обработке природным материалом . Это и позволяло быстро и без особых затрат использовать его. Но самое главное – древесину можно раскрасить. Даже самая обычная дощечка превращается в необыкновенной красоты подарок, если разрисовать ее разноцветными диковинными цветами, животными и птицами. Натуральное дерево можно по праву считать одним из самых "детских" материалов для творчества. Ведь древесина "умеет" быть мягкой, теплой и податливой, она доставляет очень яркие тактильные ощущения малышу. Кроме того, это экологически чистый и, как правило, гипоаллергенный материал, а это немаловажно для детского здоровья.

Маленькие дети, как никто другой, удивительно тонко чувствуют необыкновенные свойства и возможности натурального дерева. Их притягивают изделия из этого материала. Любой малыш с удовольствием играет деревянными игрушками, приятно ощущая крохотными ладошками их гладкость, шелковистость и мягкость.
И конечно, каждый ребенок не откажется разрисовать поярче какую-то деревянную вещицу или даже просто дощечку.

 

А задача взрослого, научить маленького человечка всем премудростям этого вида искусства. Особых премудростей тут и нет вовсе.
Просто нужно время, терпение и определенная система занятий, вкупе с их регулярностью.
Начнем с того, что по дереву рисуют несколько по-другому, нежели по обычной бумаге. Структура этого материала предполагает, что нужно уделить особое внимание контурам рисунка. Кроме того, необходимо выбрать "правильные" краски, которые не будут растекаться по древесине.
Роспись деревянных изделий – это увлекательный вид творчества, который может оказать значительное влияние на развитие ребенка. Работа с деревом и его украшение не только способствуют развитию творческих способностей ребенка, но и имеют ряд других положительных эффектов.

Во-первых, художественная роспись деревянных изделий развивает у детей терпение и усидчивость. Для создания красивого узора или рисунка на дереве требуется время, внимание к деталям и тщательность. Это помогает детям научиться концентрироваться на задаче и доводить начатое дело до конца.

Во-вторых, работа с деревом способствует развитию мелкой моторики и координации движений у детей. Так как роспись деревянных изделий кисточкой или карандашом требует точности движений и ловкости рук.

Кроме того, художественная роспись деревянных изделий способствует развитию воображения и креативности у детей. Они могут проявить свою индивидуальность через уникальные узоры и рисунки, созданные на дереве. Это помогает развивать фантазию и способность к самовыражению.

Так же занятие росписью способствует развитию творческого мышления у детей. Они учатся выражать свои мысли и чувства через изобразительное исскуство, развивая при этом свою индивидуальность и уникальный стиль.

Таким образм мы видим, что обучение дошкольников росписи по дереву помогает решаеть следующие задачи:

1. приобщить детей к истокам русской культуры;
2. познакомить с красотой и богатством декаротивно- прикладного искусство через самостоятельное творчество;
3. научить понимать своеобразие промыслов;
4. развивать навыки росписи по дереву на основе импровизации;
5. привить любовь к декоративно- прикладному искусству;
6. развивать творческие способности;
7. развивать художественный вкус, внимание,память, образное мышление;
8. развивать мелкую моторикупальцев рук;
9. развивать способность к самостоятельной работе и анализу проделанной работы;
10. воспитывать бережное отношение к своему труду;
11. побуждать детей к созданию собственной композиции.

Поэтому, как нам кажется, стимулирование интереса к изобразительному искусству с раннего возраста является важным компонентом полноценного развития ребенка.

 

 

Список литературы.

1. 1.Арбат Ю.А. Русская народная роспись по дереву / Ю.А. Арбат. - М.: Дрофа, 2009. - 189 с.
2. 2.4. Бородулин В.А. Художественная обработка дерева / В.А. Бородулин. - М.: Мозаика- Синтез, 2013. - 156 с.
3. 3.Жегалова С.К. Сокровища русского народного искусства: резьба и роспись по дереву / С.К. Жегалова, С.Г. Жижина, Ю.С. Черняховская, - М.: Дрофа, 2012. - 135 с.
4. 4.Максимов Ю.В. У истоков мастерства / Ю.В. Максимов. - М.: Росмэн, 2010. - 356 с.
5. 5.18. Махмутова Х.И. Роспись по дереву / Х.И. Махмутова. - М.: Дрофа, 2012. - 287 с.
6. 6.Федеральная общеобразовательная программа дошкольного образования, 2022.

 

 

1. file0.doc (183,5 КБ)

Опубликовано: 15.05.2024