Образовательный проект «Книга добрых дел»

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателей
получить СЕРТИФИКАТ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Автор: Бельтюкова Татьяна Геннадьевна

Организация: МДОАУ Детский сад №12 «Звёздочка»

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Соль-Илецк

Введение

Современные дети живут и развиваются в совершенно новых социокультурных условиях. Чрезвычайная занятость родителей, разрыв поколений, изолированность ребёнка в семье и другие тенденции негативно отражаются на социализацию современных детей. А, ведь, эффективная социализация является одним из главных условий жизни ребенка в обществе в целом и личностной готовности ребёнка к школе, в частности.

Одна из инновационных, но уже показавшая свою эффективность практик,направленных на социализацию детей дошкольного возраста – это волонтерская деятельность.

В нашем детском саду использование технологии волонтерского движения представляет собой разновозрастное общение между детьми, взрослыми, оказание помощи старшими дошкольниками младшим;это способ поддержкиинтересов воспитанников к событиям детского сада, нашего города, в нашей стране.

Мой проект является частью общего проекта по волонтерскому движению детского сада № 12 «Звездочка» г.Соль-Илецка «Мы-юные волонтеры».

Актуальность

Способность сопереживать – один из главных жизненных навыков, который напрямую влияет на духовное и интеллектуальное развитие личности, а также на социальную адаптацию. Психологи утверждают, что именно способность сопереживать является важной частью эмоционального и социального интеллекта.

Многие дети понимают, что такое доброта, но не всегда их поступки бывают добрыми. Моя задача в рамках реализация данного проекта состоит в том, чтобы воспитывать у них с раннего детства потребность совершать добрые поступки.

Поэтому, основная идея моего проекта – это воспитание человечности, доброты и отзывчивости у детей через участие в социальных и благотворительных акциях.

Проблема

В настоящее время современное российское общество переживает кризис духовно-нравственных ценностей, когда материальные ценности имеют большее значение для людей, чем духовные. Это оказывает влияние на то, что у современных детей формируются неправильно или не прививаются вообще представления о таких нравственных качествах, как доброта, отзывчивость, милосердие, сострадание, справедливость и другие, что, в свою очередь, негативно отражается на их социализации.

В связи со сложившейся ситуацией в стране, дети задают вопросы о специальной военной операции. У детей недостаточный уровень знаний о российской армии. Недостаточно сформировано чувство гордости за принадлежность к своей культуре, за национальное достоинство, за деятельность во благо своей Родины.

Новизна проекта состоит в том, что в рамках реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» требований федеральной образовательной программы дошкольного образования в детском саду будет формироваться система работы по волонтерству с участием детей ОВЗ.В рамках реализации проекта детям дается доступное объяснение сути специальной военной операции.

Практическая значимость

Внедрение волонтерского движения в нашем детском садус использованием технологии Н.П.Гришаевой «Дети-волонтеры» на основе свободного объединения родителей, педагогов и детей (в том числе и детей с ОВЗ), деятельность которых продиктована доброй волей, а не принуждением, приведет к более эффективному формированию у дошкольников таких качеств как милосердие, доброта, ответственность, коммуникабельность, самостоятельность; оптимизации детско-родительских отношений; повышению рейтинга детского сада на муниципальном уровне.

Всеми участниками проекта будет осознанно принято единое образовательное пространство «Семья – детский сад – социум». Дошкольники могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности, почувствовать себя взрослыми и нужными.

Цель реализации проекта: развитие патриотических чувств у детей дошкольного возраста через их участие в волонтерском движениипо поддержке военнослужащихРФ,участвующихвзонеСВО.

Задачи реализации проекта:

-Развивать у воспитанников чувство гордости за достижения в области служения и верности интересам страны.

-Совершенствовать представления о волонтерском движении у воспитанников детского сада, педагогов, родителей.

-Дать практические навыки участия в волонтерском движении всем участникам образовательного процесса.

-Воспитывать у детей осознанное отношение и значимости волонтерского движения.

-Воспитывать у детей чувства милосердия, самостоятельность, инициативность, ответственность, доброжелательность.

Участники проекта:

дети дошкольного возраста, а также дети с ОВЗ (6 -7 лет);
педагоги;
родители.

Вид проекта: долгосрочный.

Тип проекта: информационно-практико-ориентированный.

Ожидаемые результаты проекта

Технология волонтерской деятельности не только поможет моим воспитанникам в накоплении социального опыта, но и будет способствовать усилению желания быть активным участником в жизни детского сада, а в дальнейшем жизни школы и общества в целом.

Привлечение детей с ОВЗ к волонтерской деятельности поможет им почувствовать себя полноправными членами детско-взрослого общества.

Развитие волонтёрства в моей группе, в рамках деятельности муниципальной базовой площадки дошкольной организации, позволит создать в коллективе детского сада позитивную атмосферу, стимулирующую эффективность воспитанияи привлечение семьи к целенаправленному педагогическому процессу дошкольного учреждения.

План проведения мероприятий по реализации проекта

	Мероприятия	Формы работы	Продукт
1 этап. Организационный (подготовительный)
	Выявление отношения и уровня информированности родителей о социальных акциях и волонтерском движении.	-Проведение анкетирования педагогов и родителей на тему волонтёрского движения и социальных акции.	-Кейс диагностического материала на предмет готовности родителей к участию в волонтерском движении.
	Выявление отношения и уровня информированности детей о социальных акциях и волонтерском движении.	-Беседа «Кто такие волонтеры»; -Д/и «Домики добра и зла» -Ситуативный разговор «Что такое доброта?».	-Картотека ситуационных картинок, стихотворений, позволяющие диагностировать эмоциональный компонент сочувствия у детей.
	Знакомство детей с волонтёрами, волонтёрскимдвижением.	-Просмотр видео-презентации «Дети – волонтеры». -Чтение детской художественной литературы о добрых делах, о взаимопомощи. - Видеопрезентация о героях, участников СВО Соль-Илецкого городского округа, проявившие мужество и героизм.	-Сформирован альбом-сборник с пословицами, поговорками, стихами о взаимопомощи, о добрых делах. -Организован стенд в рекреации детского сада «Аллея героев- участников СВО Соль-Илецкого городского округа».
	Подготовка атрибутики для деятельности волонтерского движения.	-Рассматривание и обсуждение информационных плакатов, листовок, посвященных волонтерскому движению. -Конкурс среди родителей и детей на лучшую эмблему «Юный волонтер».	-Сформирована атрибутика: эмблема, галстук.
	Изучение справочной, методической литературы необходимого для реализации цели проекта.	-Круглый стол с педагогами детского сада по проблеме организации волонтерства в дошкольной организации.	-Создан методический кейс для педагогов по проблеме организация волонтерского движения в условиях дошкольной организации. Сформирована библиотека по волонтерскому движению.
	Информирование родителей о планировании работы с детьми по проекту.	-Консультации для родителей: «Волонтёрское движение в детском саду».	-Информация на сайте ДОУ, на страничке в контакте о волонтерстве, ее значимости в воспитании и развитии детей дошкольного возраста.
	Разработка проекта по системе организации волонтерского движения в группе.	-Формирование творческой группы педагогов по организации системы волонерства в детском саду.	-Проекты по возрастным группам.
2 этап. Основной (практический)
	Оформление наглядной информации.	-Оформление информационного стенда«Волонтёры: история и современность». -Разработка буклета «Нам нужен мир!».	-Стен об истории волонтерского движения. - Буклет.
	Посвящение детей в волонетры.	-«Мы-юные волонеры» -вручение детям галстуков.	-Материал для размещения в СМИ, на сайт ДОУ.
	Конкурсное мероприятие.	-Конкурс стихов среди родителей и детей «Доброта спасет мир».	- Видеоролик. - Сборник стихов. - Положение конкурса.
		-Флэшмоб «Вперед, Россия!». -Квест игра «Дорогою добра».	-Национальные костюмы. -Аудио запись «Дорогою добра».
	Мастерская.	-Изготовление открыток в поддержку участников СВО «Тепло детских ладошек». -Плетение маскировочных сетей для участников СВО. -Изготовление специальных окопных свечей для участников СВО.	-Альбом открыток, шаблон. -Видео материал «Отряд Соль-Илецкие феи». -Презентация из соц. сетей «Окопные свечи».
	Участие в акциях.	- «Письма солдату». - «Подари улыбку».	-Экскурсия на почту.
	Встреча с участниками СВО.	-В кругу семей.	- Посещение семьи участника СВО.
	Организация образовательной деятельности.	- Написать письмо солдату. - Экскурсия на почту. - Экскурсия в библиотеку. - Тематические беседы об участника СВО.	- Фотогалерея по итогам мероприятия. - Кейс с разработками конспектов занятий, сценариев встреч.
	Видеопоздравление в зону военных действий.	-«Мы гордимся вами».	-Видео ролик.
	Вместе с родителями.	-Сбор гуманитарной помощи «Согреть частичкой своей души», «Мы вместе». -Консультация для родителей: "Развитие нравственных качеств личности ребенка в процессе участия в детском волонтерском движении".	- Буклеты. - Памятки.
	Трудовой десант.	-Аллея «Посади цветок». -Убираем листья».	- Рассматривание альбомов. - Просмотр презентаций. - Раскраски по теме.
	Спортивно-соревновательные конкурсы.	-Спортивный досуг «День волонтера». -Спортивный забег «Только вперед».	- Инструктаж по технике безопасности. - Разработка маршрута.
3 этап. Заключительный
	Итоговые мероприятия реализации проекта, где дети презентуют свою волонтерскую деятельность.	- Выставка плакатов и поделок «Гордимся вами», «Платок памяти». - В кругу друзей: «Моя помощь защитникам Родины -участникам СВО»(презентация книги).	- «Книга добрых дел» - Паспорта акций и проведенных мероприятий. -Альбом-Фотоотчеты (приложение к книге). -Итоговый видеоролик по реализации проекта (приложение к проекту).
	Книга «Добрых дел»	Организация изготовления книги добрых дел.	-Отчетные фотографии.
	Презентация лучших педагогических практик.	- Ярмарка педагогических идей. -Творческий отчет деятельности базовой площадки. -Участие в конкурсном движении.	- Ссылки на размещение методических материала. - Видеоролик «Мы - юные волонтеры».