Организация патриотического воспитания детей дошкольного возраста в совместной деятельности с родителями

Автор: Бушева Людмила Николаевна

Организация: МБДОУ «Новоусманский ДС №1 ОВ»

Населенный пункт: Воронежская область, село Новая Усмань

Организация патриотического воспитания детей дошкольного возраста в совместной деятельности с родителями в соответствии с ФГОС (Федеральным государственным образовательным стандартом) является важной задачей современного образования. Патриотическое воспитание направлено на формирование у детей гражданской и патриотической идентичности, любви и уважения к своей стране, ее истории, культуре и традициям. В данной статье указаны основные принципы и методы организации патриотического воспитания в дошкольном учреждении, а также роль родителей в этом процессе.

В соответствии с ФГОС, патриотическое воспитание в дошкольных учреждениях должно быть организовано на основе принципов познавательной и игровой деятельности. Важно создать благоприятную образовательную среду, способствующую развитию познавательных интересов детей и формированию их патриотических ценностей. Материалы должны быть доступными и интересными для детей, чтобы они могли легко воспринимать и усваивать информацию. Важно обеспечить разнообразие методов обучения, чтобы дети могли учиться через игру, творчество, общение и наблюдение. Дети в этом возрасте осваивают мир через игру, поэтому важно создать условия для развития их патриотических чувств и ценностей через игровые формы. Одним из способов организации патриотического воспитания является проведение тематических мероприятий, таких как праздники, конкурсы, экскурсии и мастер-классы. На этих мероприятиях дети могут закрепить знания о символах и традициях своей страны, о великих людях и событиях, которые сформировали историю Родины. Важно также использовать воспитательные игры и упражнения, которые помогут детям развивать патриотические чувства. Например, можно организовать игру-путешествие по разным регионам страны, где дети будут знакомиться с особенностями каждого региона, его культурой и традициями.

Совместная деятельность родителей и детей играет важную роль в патриотическом воспитании. Чувство Родины… начинается у ребенка с отношения к семье, к самым

близким людям, к матери, к отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом. Надо показать ребенку, что родной край, где его дом, славен своей

историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми Родители могут проводить с детьми беседы о символах и традициях своей страны, рассказывать о важных исторических событиях и великих людях. Также родители могут совместно с детьми создавать поделки, рисовать флаги и символы Родины. Совершать экскурсии в музеи и к памятникам Воинской Славы. Организация патриотического воспитания детей дошкольного возраста в совместной деятельности с родителями в соответствии с ФГОС помогает формировать у детей любовь и уважение к своей стране, ее истории, культуре и традициям.

В данной статье рассмотрены основные принципы и методы организации этого процесса в дошкольном учреждении, Завершая рассмотрение, следует подчеркнуть, что успешное патриотическое воспитание требует взаимодействия не только с педагогами, но и с родителями. Совместная деятельность семьи и дошкольного учреждения является ключевым фактором в формировании осознанного отношения детей к своей стране. Родители играют важную роль, проводя беседы, участвуя в тематических мероприятиях, и совместно с детьми создавая поделки, способствуя таким образом углублению патриотических чувств. Таким образом, реализация патриотического воспитания в соответствии с требованиями ФГОС не только способствует развитию гражданской и патриотической идентичности детей, но также формирует основы любви и уважения к своей Родине уже с самого раннего возраста, создавая прочные основы для их будущего гражданского участия и вклада в общество.

Опубликовано: 17.01.2024