Криотерапия — нетрадиционная методика здоровьесберегающих технологий
Автор: Гриненко Олеся Алексеевна
Организация: МДОАУ № 35
Населенный пункт: г. Оренбург
Теоретическая часть.
Здоровьесберегающая технология — это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Перечислим лишь некоторые виды здоровьесберегающих технологий: гимнастика для глаз, дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, корригирующая гимнастика, подвижные и спортивные игры, массаж, самомассаж, точечный массаж, динамические паузы, релаксация, ритмопластика, су-джок терапия, игровой стретчинг и др.
Сегодня я хотела бы познакомить Вас с криотерапией.
Криотерапия - одна из нетрадиционных методик здоровьесберегающих технологий, заключающаяся в использовании игр со льдом. Дозированное воздействие холода на нервные окончания пальцев обладает благотворными свойствами. Эффект основан на изменении деятельности сосудов - первоначальный спазм мелких артерий сменяется выраженным расширением, что значительно усиливает приток крови к месту воздействия, в результате чего улучшается питание тканей. Это оказывает влияние как на общее оздоровление организма, так и на развитие мелкой моторики, что в свою очередь влияет на развитие речи ребенка.
Следует помнить, что криотерапия, как и любые закаливающие мероприятия, проводятся по определенной схеме и имеют свои противопоказания.
Криотерапия проводится по следующей схеме: одна процедура через 1-2 дня в течение месяца. Воздействие льдом на организм ребенка нужно начинать с 10-15 секунд постепенно увеличивая время воздействия.
Нельзя проводить криотерапию с детьми:
- с эписиндромом;
- с миопатией (наследственное заболевание).
Осторожно применять криотерапию с:
- длительно и часто болеющими детьми;
- гипервозбудимыми детьми.
Методика проведения:
- этап - контраст (чередование теплых и холодных процедур). Выполняется 3 раза.
- этап - растяжка пальцев рук с последующей пальчиковой гимнастикой.
- этап - развитие тактильной чувствительности, включающая растирание в руках шишек, шариков, пробок от пластиковых бутылок; поглаживание карточек, обтянутых разным по качеству материалом (шёлк, шерсть, ситец, буклированная ткань, крупный наждак); с помощью щётки с жёстким ворсом.
- этап включает в себя игры, которые можно разделить по степени продолжительности на 4 категории:
- категория игр
Погружение пальцев в бассейн со льдом (игра «Достань игрушку») на 5-8 секунд; «Тает льдинка»; «Пересчитай камешки».
- категория игр
Выкладывание разноцветных кубиков изо льда «Выложи узор». Время взаимодействия со льдом увеличивается до 10-15 секунд.
- категория игр
Выкладывание мозаичного рисунка из ледяных кубиков. Время взаимодействия со льдом до 25-30 секунд.
- категория игр
Рисование разноцветными льдинками, выкладывание замков из ледяных кубиков. Наиболее продолжительное взаимодействие и манипуляции со льдом от 30 до 60 секунд.
Здесь можно и нужно использовать художественное слово. И в самом конце моем руки теплой водой!
А сейчас предлагаю Вам посмотреть видеоролик.
II. Практическая часть.
1). Пальчиковая гимнастика.
Разотру ладошки сильно
(растирание ладоней)
Каждый пальчик покручу,
(захватывают каждый пальчик у основания и
Поздороваюсь с ним сильно выкручивающими движениями дойти до
И вытягивать начну ногтевой фаланги)
Затем руки я помою (движения в соответствии с текстом)
Пальчик в пальчик я вложу (пальцы сложить в «замок»)
На замочек их закрою
И тепло поберегу.
Выпущу я пальчики, (расцепить пальцы и перебирать ими)
Пусть бегут, как зайчики
Раз, два, три, четыре, пять, (Загибают пальчики, начиная с большого)
Будем мы играть (Хлопают в ладоши.)
2). Растирание в руках шишек, массажных мячиков, карандашей и т. д.
1, 2, 3, 4, 5
Будем с шишками играть
Будем с шишками играть
1, 2, 3, 4, 5
Сосновая шишка нам колет ладоши
Мы покатаем шишку немножко.3). Игры «Достань игрушку», «Выложи узор», «Нарисуй ледяную картину».
III. Рефлексия.
Передавая массажный мяч, продолжите мою фразу «Для меня здоровье - это ».
Желаю всем здоровья! Спасибо за внимание!