Сценарий игры-викторины посвященной «Всемирному Дню Земли»

Автор: Кривошлыкова Ольга Юрьевна

Организация: МБДОУ №74

Населенный пункт: г. Ростов-на-Дону

Цель: Обратить внимание воспитанников на хрупкость экологической системы Земли, побудить быть внимательнее к ней.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о природе;
2. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.
3. Воспитывать у детей гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.

 

Считается, что ежегодно в день весеннего равноденствия происходит смена биологического ритма планеты и обновление природы и надо  приложить усилия к защите мира на планете и сохранению красоты нашего общего дома.
Приглашаю вас принять участие в экологической игре-викторине.

Ход мероприятия:

Педагог:

Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня мы отмечаем
день рождения Земли – нашего общего дома.
Но часто люди забывают об этом, и тогда - дымят трубы, звучат выстрелы,
гибнут животные: Чтобы напомнить людям о красоте нашей Земли, и
существует этот замечательный праздник – ДЕНЬ ЗЕМЛИ!

И я не сомневаюсь, что ребята, которые будут сегодня участниками нашего праздника, знают и любят свою родную природу. Мы все желаем им сегодня удачи!

 Конкурсная программа.
Дети делятся на две команды. Команды придумывают себе названия,
выбирают капитанов.
Педагог:
Итак, мы начинаем нашу викторину:  День Земли .
1 конкурс: Угадай насекомого.

1.«Спал цветок и вдруг проснулся, больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, плавно-плавно полетел» (Бабочка)

Дети идут обычной ходьбой, разводят руки в стороны и вверх (взмахи).

2.«Он сети, как рыбак, готовит, а рыбы никогда не ловит.»               (Паук)

Ползание с опорой на ноги впереди, а на руки сзади за спиной.

3.«Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу.» (Муравей)

      Ползание с опорой на кисти рук и стопы.

  4«Торопится он не хочет, листья ест, деревья точит, слышен нам жужжащий звук-то летит обедать…»(Жук)

И.П. лежа на спине руки вытянуть вдоль туловища. Свободное движение рук и ног.

5.«Прыгает пружинка, зеленная спинка (Кузнечик)      

  Прыжки с глубоким приседом.

6.«Волосата, зелена, в листья прячется она. Хоть и много ножек, бегать все равно не может. (Гусеница)

Дети становятся ноги шире плеч друг за другом. Последний пролезает под всеми и .т.д

7. У нас на полянке много цветов. Каждый себе возьмите цветок. Набираем носом воздух, а ртом сдуваем бабочку на цветке. Дыхательное упражнение

( поддувание на цветочек с которого слетает бабочка.)

 

 

2 конкурс: Угадай- жители леса, домашние животные.
 Педагог:
Вам, ребята, нужно будет  одной команде собрать  картинки жители леса ,а другой команде домашние животные.
Члены команд  по команде марш приносят картинки своему капитану, а капитан складывает правильные картинки .
(Картинки с изображениями животных разложены на столах; участники команд по одному, собирают только нужные картинки; под музыку «звуки природы»).
Молодцы! Команды работали очень дружно! Дорогие капитаны, отдайте
ваши конверты нашему жюри, которое оценит, какая команда собрала самое
большое число правильных картинок.
А пока жюри работает, мы поиграем в игру «Кто, где живёт».
Кто живет на земле? (животные, насекомые, цветы т.д.)
Кто живет под землей? (червяки, кроты, жуки т.д)
Кто летает над Землей? (птицы, насекомые)
Когда на улице светло? (днем)
Зачем нужна вода? (пить, купаться, поливать растения т.д )
Для чего нужен воздух? (необходим для дыхания)
Что делают пчелы? (собирают нектар)
Сейчас ребята прочтут понравившиеся им стихи о природе. Пожалуйста! (Дети читают)
1-й ребёнок.
Мы любим лес в любое время года,
Мы слышим речек медленную речь.
Всё это называется – природа!
Давайте же всегда её беречь!
2-й ребёнок.
В лучах ромашки солнечного цвета,
Такие, что светлей на свете жить.
Природой называется всё это,
Давайте же с природою дружить!
3-й ребёнок.
Летят, звеня, дождинки с небосвода,
Клубится на заре тумана дым,
Всё это называется природа!
Давайте же сердца ей отдадим!
4-й ребенок:
Куда б дороги не вели,
Всегда ты будешь в нём.
Природою родной земли,
Зовётся этот дом.

Игра: Птенцы в гнезде

Замечательные стихи!
Нас окружает удивительная природа. Ребята! А как надо вести себя в лесу?
Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого
поиграем с вами в игру
Игра «Если я приду в лесок».
Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать
хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!
Если я приду в лесок,
И сорву ромашку? (нет)
Если съем я пирожок,
И выброшу бумажку? (нет)
Если хлебушка кусок,
На пеньке оставлю? (да)
Если ветку подвяжу,
Колышек подставлю? (да)
Если разведу костер,
А тушить не буду? (нет)
Если сильно насорю,
И убрать забуду. (нет)
Если мусор уберу,
Банку закапаю? (да)
Я люблю свою природу,
Я ей помогаю! (да)
Педагог:
Молодцы, вы всё правильно ответили.
А какие правила поведения в лесу вы
знаете? Ребята по очереди называют эти правила и объясняют их.
Правила поведения в лесу:
1. Забирать животных из леса – опасно для их жизни. Это их дом. Они
разучатся самостоятельно добывать себе пищу и могут погибнуть в
неволе.
2. Охраняйте цветы! Ландыши занесены в Красную книгу. Это
лекарственное растение.
3. Не топчите грибы, они полезные: ими лечатся разные животные.
4. Нельзя ломать ветки деревьев. Дерево – живое и может погибнуть.
5. Сохраняйте паутину – это дом паука. Там он живёт, питается вместе с
паучатами.
6. Берегите бабочек! Они опыляют растения и могут погибнуть в неволе.
7. Кора дерева – это как кожа у человека. Без коры дерево погибнет. Её
нельзя повреждать.
8. Охраняйте муравейники!
9. Это муравьиный домик. Муравьи – санитары леса.
10. Нельзя дотрагиваться до птичьих яиц и птенцов. Птица-мать может
бросить это гнездо.
11. Костёр в лесу может привести к лесному пожару и гибели всего леса.
12.Громкая музыка, шум, крик могут распугать птиц, зверей, и они бросят
свои гнёзда и норы.

Педагог:
Наша планета Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята!
Давайте беречь будем планету,
Другой такой на свете нет.
Развеем над нею тучи и дым,
В обиду её никому не дадим!
Беречь будем птиц,
Насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам с вами!

Подведение итогов игры.
Жюри подводит итоги. Приветствие команды победителя. Поздравляю вас,
ребята! Вы очень хорошо справились со всеми заданиями.

1. file0.docx (19,7 КБ)

Опубликовано: 22.05.2024