Конспект-развлечение «Игрушки-свистульки»

Автор: Засухина Елена Евгеньевна

Организация: НДОЧУ «Детский сад «Радость»

Населенный пункт: МО, г.Балашиха

Автор: Жигадло Наталья Геннадьевна

Организация: НДОЧУ «Детский сад «Радость»

Населенный пункт: МО, г.Балашиха

Автор: Юрина Жанна Петровна

Организация: НДОЧУ «Детский сад «Радость»

Населенный пункт: МО, г.Балашиха

Образовательные задачи:

• закрепить знания о характерных особенностях филимоновских игрушек;
• формировать интерес к народным игрушкам;
• развивать связную речь детей; активизировать словарный запас;
• совершенствовать умение двигаться под музыку;
• совершенствовать двигательную активность детей.

Развивающие задачи:

• развивать память, внимание, фантазию, воображение;
• развивать слуховое восприятие.

Воспитательные задачи:

• воспитывать аккуратность, самостоятельность, доброжелательность;
• формировать дружеские отношения между детьми;
• воспитывать уважение к труду народных мастеров.

 

Наглядный материал и оборудование:

• филимоновские игрушки, изготовленные детьми и родителями;
• фигурка деда Филимона;
• коллективная работа "Филимоновская карусель", рисунки детей, иллюстрации для украшения зала;
• русский народный костюм для воспитателя;
• расписанные филимоновским узором кокошники для девочек и галстуки для мальчиков;
• инструменты для оркестра;
• печенье для угощения.

 

Ход мероприятия:

Дети с воспитателем входят в зал под музыку, затем встают на горошинки

 

Воспитатель

Дети, сегодня мы расскажем о народном промысле – филимоновской игрушке. Садитесь поудобнее, и внимательно посмотрите на них и послушайте.

Ребенок:

В Филимоново народ
Замечательный живет,
Все там любят песни, пляски,
И творят из глины сказки.
Ребенок:

Филимоновское чудо,
Сразу узнают повсюду:
Яркие, цветные, прелестные,
Всему миру известные

Ребенок:

Мы расскажем вам, откуда

Появилось это чудо.

Кто придумал эти краски,

Словно взятые из сказки.

 

Воспитатель:

Давным-давно в деревне жил дед Филимон, он и делал игрушки. Вот и назвали деревню Филимоново, а игрущки - филимоновскими.

Делают игрушки из глины, а глину добывают в глубоких оврагах. Игрушки смешные, причудливые. Посмотрите, какие у них необычные вытянутые шеи, яркие узоры! Лепят в Филимонове барышень, солдат, коней, птиц, козликов и прочих зверушек.

 

Ребенок:

Игрушки лепят мастера,

Потом раскрашивать пора

Кони, барышни, барашки –

Все высоки и стройны

Желто-красные полоски

На боках у них видны.

Воспитатель: Давайте пальчики разомнём, попробуем слепить игрушку.

Пальчиковая гимнастика.
Глину мы водой смочили, ("Стряхиваем" капли воды с пальчиков)
Словно тесто замесили. ("Замешиваем" тесто)
Мы колбаску раскатали, (Поступательные движения ладоней вперёд-назад)
Голову сформировали. (Пальцами формируем шар)
Шею тянем высоко, (Кулачки сжимаем друг над другом)
Видеть будем далеко. (Прикладываем правую руку ко лбу - всматриваемся вдаль)

 

Воспитатель: Вылепленную игрушку нужно раскрасить, расписать. Мастера выбирают самые яркие и красивые цвета: желтый, красный, зеленый, иногда - синий.

 

Ребёнок:

Посмотри, как хороша
Девица - красавица.
Расписной ее наряд
Всем ребятам нравится.

Воспитатель: Расписные игрушки несли на ярмарку, где мастера не только показывали, что они изготовили, но и продавали их. Торговцы громко кричали:

Ребенок:

Проходите, не толпитесь,
На игрушки подивитесь!
Все игрушки не простые,
А волшебно – расписные.

 

Воспитатель: Каждая из этих игрушек принесла с собой сюрприз:

Ребенок:

Ты куда спешишь, лошадка?

У меня с утра зарядка!

Тороплюсь я в поле

Чтобы бегать вволю!

 

Оркестр «Смелый наездник" (дети средней группы)

Воспитатель: (раздает палки)

Вы думаете, это простая палка? Это же лошадка! Нет, я не шучу.

Со мной садитесь, покрепче держитесь, смело скачите!

(дети, имитируя движения лошадки, скачут, приговаривая "цок-цок-цок", поют под музыку "Из-за леса… "):

"Из-за леса, из- за гор едет дед Филимон,

На дубовой лошади, цок-цок-цок! Тпру-тпру-тпру! Приехали!"

 

Воспитатель: дети, попробуйте отгадать загадку:

 

Ребенок:

Алый шёлковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может – три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская... (матрешка)

 

Девочка в костюме матрешки

Я веселая матрешка,

Потанцуй со мной немножко!

 

Танец «Мы матрешки» (дети младшей группы)

 

Воспитатель:

Следующая игрушка с сюрпризом - петушок!

 

Ребенок

Петушок у нас красавец,

Вместе с солнышком встаёт.

На забор скорей взлетает,

Громко песенку поёт:

Ребенок

"Просыпайтесь, просыпайтесь,

Вам пою КУ - КА - РЕ - КУ,

За работу принимайтесь,

Не лежите на боку!!!

 

Песня «Кто проснулся рано?" (дети младшей группы)

Воспитатель: барыня всех в круг зазывает, играть приглашает!

Русская народная игра "Как на нашем на лугу" (дети средней и младшей группы)

 

Воспитатель: отгадайте, про какую игрушку следующая загадка.

Ребенок:

Я блестящая такая

И, конечно, легковая!

По дороге мчусь стрелой -

Не угнаться вам за мной!

У меня есть руль и шины!

Как зовут меня?

(машина)

 

Воспитатель:

Отгадайте следующую загадку и узнаете, какая игрушка спряталась на этой картинке.

 

Ребенок:

У неё рога, копыта,

И на всех глядит сердито,

Но добрей она щенка,

И нальёт нам молока… (Корова)

Воспитатель: А про корову нам расскажет шуточная песня "Три синички". (дети средней группы)

Под музыку выходит корова, танцует, дарит детям сюрприз - печенье и уходит.

Воспитатель:

Надеюсь, что веселые и нарядные игрушки всем понравились, а печенье, которым нас угостила корова, мы с вами будем пить с молоком. До новых встреч!

 

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx (6,4 МБ)
2. file1.docx (469,1 КБ)

Опубликовано: 21.06.2024