Методическое сопровождение и организация военно-спортивной игры «Зарница 0+»

Автор: Макарова Елена Анатольевна

Организация: МАДОУ детский сад «Страна чудес»

Населенный пункт: Свердловская область, г. Новоуральск

Прочитав название практики, Вы, наверно, подумали, а что тут может быть нового? В «Зарницу» еще наши бабушки и дедушки играли, все контрольные пункты известны: санитарки, «марш бросок»… Не слишком ли рано детям дошкольного возраста играть в военно-спортивную игру? Пусть машинками и куклами играют, в школе все узнают…

Общество не может строить своё будущее без прочного фундамента, и такой фундамент в современной России – это знание и уважение своей истории, ценностей русской культуры и понимание уникального опыта сосуществования сотен народов и языков на территории нашей страны. Только это может воспитать ответственность молодого поколения россиян за свою страну и её будущее.

Актуальность данного направления подчеркнул Первый заместитель Руководителя Администрации Президента Кириенко С.В., заметив, что подобные мероприятия должны соответствовать современным реалиям.

Цель практики: гражданско-патриотическое воспитание дошкольников.

Задачи:

- воспитание у дошкольников чувства патриотизма, формирование знаний о военных, о защитниках Родины;

- развитие нравственных и физических качеств дошкольников;

- приобщение дошкольников к военно-патриотическим играм через участие в военно-спортивной игре "Зарница 0+";

- пропаганда здорового образа жизни;

- создание условий для повышения компетентности родителей воспитанников в вопросах образования и воспитания детей путем вовлечения в социально-значимые мероприятия;

- создание условий, способствующих организации и проведению военно-спортивной игры "Зарница 0+";

- повышение профессиональных компетенций педагогов в области патриотического воспитания дошкольников через организацию военно-спортивной игры "Зарница 0+";

- вовлечение родителей и общества в жизнь дошкольных образовательных организаций и привлечение их внимания к проблеме приобщения детей к ЗОЖ через организацию инновационных активных форм работы.

Пятый год мы проводим «ЗАРНИЦУ 0+». Каждый год это мероприятие проходит по-разному, неизменно вызывая интерес не только наших воспитанников и их родителей, но и прохожих, которые идут мимо с детьми, и присоединяются к нам.

На первом, подготовительном этапе мы определяем тему нашего мероприятия:

- военные профессии (летчики, артиллеристы, военные инженеры, подводники, моряки, ракетчики, разведчики, танкисты, пограничники);

- военная техника (танки, корабли, самолеты);

- герои (П.С. Нахимов, Ю.А. Гагарин, Г.К. Жуков, М.И Кутузов, Илья Муромец, В.П. Тегенцев, Петр I).

 

Каждый год тема меняется, и мы предлагаем участникам новые задания, стараясь поддержать интерес к мероприятию.

В своем составе наше Учреждение имеет 10 структурных подразделений – 10 детских садов, поэтому ежегодно разрабатывается график участия в мероприятии.

Один из детских садов - организатор:

• пишет сценарий,
• предоставляет двух ведущих, музыкального руководителя, который подбирает музыкальное сопровождение мероприятия, сигналы сбора, работает со звукооператором того учреждения, на базе которого проходит мероприятие,
• готовит маршрутные листы для команд, информационные листы о мероприятии;
• оформляет контрольный пункт (КП) в соответствии с названием и организует его работу (если детский сад маленький, то КП помогают провести все д/с).

Другой детский сад отвечает за «полевую кухню»: занимается закупками (одноразовая посуда, салфетки, чай, сахар, лимон, пакеты для мусора, сушки…), заваривает и привозит в термосах чай, угощает участников во время мероприятия чаем с кондитерскими изделиями, а в конце - «солдатской кашей».

Следующий детский сад - отвечает за уборку территории.

 

Экономисты:

• договариваются с социальными партерами о благотворительной помощи по предоставлению продуктов питания (хлеб, гречка, тушенка и т.д.).

 

Методисты:

• пишут письма о предоставлении территории, термосов, столов, контейнеров для мусора, музыкального и спортивного оборудования;
• издают локальные акты;
• направляют письма социальным партнерам, СМИ;
• проводят организационные встречи, совещания;
• корректируют сценарный ход, маршрутные листы, афишу;
• разрабатывают приглашения;
• назначают фотокорреспондента;
• определяют место построения и шествия во время парада команд;
• определяют место для ведущих и каждого КП;
• определяют место для флагштока, флагов команд и юнармейцев.

 

Воспитатели по ИЗО деятельности:

• организуют оформление выставки детского творчества в соответствии с тематикой;
• организуют творческий КП.

 

Музыкальные руководители:

• организуют КП «Привал» (пение военных песен под баян).

 

Педагоги под руководством старших воспитателей:

• организуют встречи с людьми военных профессией;
• проводят беседы, презентации;
• организуют участие воспитанников в акциях, конкурсах, интерактивных играх, викторинах, фестивалях, тематических экскурсиях, флешмобах;
• посещают совместно с детьми Центр патриотического воспитания, Музей «Морские мили Новоуральцев» имени Героя Советского Союза А.И. Петелина, Городской историко-краеведческий музей;
• продумывают совместно с детьми род войск, профессию, героя (в зависимости от выбранной темы), которых будут представлять на военно-спортивной игре;
• дают понятие о военной дисциплине, ответственности, мужественности;
• готовят представления о спортивных достижениях воспитанников и ДОУ, о проведенных и планируемых мероприятиях, посвященных этой тематике;
• готовят совместно с детьми и родителями передвижную выставку макетов военной техники, газет…

 

Методические рекомендации к написанию сценария

1. По объему сценарий должен быть небольшим, т.к. мероприятие проходит на улице, в течение одного часа.

2. Фразы должны быть четкими, понятными, короткими. Команды для выполнения: «Равняйсь! Смирно! Равнение на флаг!».

3. Обязательно представление и приветствие команд, торжественное построение, вынос флага, выдача маршрутных листов.

4. Обзорные сведения по специализации каждого КП должны быть прописаны и понятны для детей.

Например:

Этап №3 «СНАЙПЕРЫ»

Ведущий: Приветствуем вас на 3-ем этапе. А вы знаете, кто такие снайперы?

Ответы детей

Ведущий: Да, снайпер должен знать своё оружие, содержать его в исправном состоянии и метко стрелять.

Ваша задача: попасть в цель!

Ведущий: С этим заданием вы справились ловко!

Есть у вас силы, есть и сноровка!

Продолжайте выполнения задания дальше! (ведущий ставит в маршрутном листе отметку о прохождении своего этапа – наклейку).

5. Сбор маршрутных листов. Заключение.

 

Практический опыт воплощения методических разработок при проведении мероприятия на площадке города

В нашем Учреждении 1300 воспитанников, поэтому целевая аудитория мероприятия это:

- дети, посещающие МАДОУ «Страна чудес» (в возрасте с 1,5 лет);

- родители (законные представители)

- педагоги МАДОУ «Страна чудес»;

- жители города.

Общее мероприятие проходит в субботний день, на открытом воздухе, с привлечением юнармейцев общеобразовательных школ и общественности, социокультурных учреждений города, занимающихся патриотическим воспитанием.

Пока идет сбор на мероприятие, ведущие рассказывают о спортивных достижениях воспитанников и ДОУ, о проведенных и планируемых мероприятиях, посвященных выбранной тематике. Организаторы (одеты в ярко-желтые футболки с надписью «МАДОУ «Страна чудес») помогают встать командам на свои места в соответствии с разработанной схемой. Каждая команда обозначает себя каким-нибудь атрибутом (кепка, эмблема, шарф). Главное условие - атрибут не должен мешать при прохождении КП.

На мероприятии участвуют и самые маленькие жители Страны чудес - команда КМЦ «Мозаика развития» (дети с 1,5 лет), а также команда Управления во главе с Директором.

Традиционно мероприятие начинается с парада, возглавляемого Начальником штаба, выноса флага Учреждения, флагов детских садов/флагов родов войск (с 2022 г. поднимается флаг России, звучит Гимн). Дети выполняют команды «Равняйсь! Смирно!» Командир юнармейцев докладывает начальнику штаба, что команды для проведения военно-спортивной игры «Зарница 0+» построены. Участникам «Зарницы 0+» выдаются маршрутные листы, и они погружаются в военные профессии через прохождение КП совместно с юнармейцами, военнослужащими в/ч, с мужской частью населения (папы, старшие братья, дедушки).

Во время всего мероприятия работают фотокорреспонденты, журналисты (воспитанники) детского сада № 15 «Жемчужина», которые берут интервью у участников мероприятия. Фото и видео-материалы размещается на сайте Учреждения.

Ответственными за всё мероприятие являются методисты, которые проходят КП в составе команды Управления, анализируют работу педагогов, при необходимости корректируют ее, решают возникающие вопросы.

 

Примерный вариант содержания военно-спортивных игр и эстафет, посвященных военным профессиям.

Контрольный пункт 1. «Снайпер». Попасть в стоящую цель /мишень/ мячиком или мешочком из песка.

Контрольный пункт 2. Веревочный лабиринт. Веревки натягиваются между деревьев на разную высоту. На некоторых висят жестяные гремящие консервные банки. Нужно пройти лабиринт, не задев банки.

Контрольный пункт 3. Санпост. Транспортировка «пострадавшего» на санитарный пост.

Контрольный пункт 4. Взаимовыручка. Пройти дистанцию парой, держа мяч на двух гимнастических палках.

Контрольный пункт 5. Разведчики. Для каждой команды спрятаны пакеты, запечатанные сургучом. Дается карта с описанием маршрута: 5 шагов прямо, 5 шагов направо и т.д.

Контрольный пункт 6. Переброска. Перебросить мячи на чужую территорию.

Контрольный пункт 7. Тоннель. Тоннель из маскировочной сетки.

Контрольный пункт 8. Собрать вещевой мешок армейца.

Контрольный пункт 9. Вертолетная площадка.

Необходимо срочно оборудовать площадку для приземления вертолета, для этого по кругу разложить сигнальные флажки. Затем дать сигнал с помощью семафорной азбуки, что площадка готова.

КП 10. Игры на привале.

Музыкальная военная музыка/пение военных песен под баян.

Медицинская первая помощь/забинтовать раненого, скрутить бинты.

Установить плащ-палатку, совместно с юнармейцами.

Собрать учебный автомат, под руководством юнармейца.

Фотозона/военная форма и оборудование: каска, фуражки, матроски, китель, плащ-палатки, автоматы, противогазы…

Контрольный пункт 11. Маскировка. Замаскировать блиндаж.

При прохождении контрольных пунктов ребята имеют возможность не только попробовать свои силы, умения, но и пообщаться с личным составом воинской части, испробовать «солдатскую» кашу на походной кухне, примерить камуфляж.

 

Фактическая посещаемость мероприятия – более 1000 человек - дети, родители, жители города. Чтобы никого не обидеть, используется следующая схема.

Сценарий пишется для всех один, КП прописываются с учетом всех возрастов. По решению детского сада одна группа делегируется на общее мероприятие, которое проводится на открытой площадке города (описано выше), а для всех остальных воспитанников этого детского сада мероприятие проводится на территории самого детского сада.

 

Условия проведения военно-спортивной игры «Зарница 0+»

на территориях отдельных детских садов

1. Военно-спортивная игра «Зарница 0+» проводится в зимний период по единому сценарию, который д/с-организатор разрабатывает, также он подбирает музыкальное сопровождение.
2. Во время военно-спортивной игры «Зарница 0+» предполагается организация не менее 4-5 КП с играми на военную тематику и 1-2 творческие КП (примерное содержание КП предоставляет Организатор).
3. КП располагаются на территории детского сада. Участники (команды) могут свободно перемещаться от одного КП к другому.
4. На каждом КП проводится игра военной тематики. На других КП игры не должны повторяться и быть подобраны для разновозрастных групп.
5. Рекомендуется создание «игрового абонемента - удостоверения» для участвующих в военно-спортивной игре «Зарница 0+». В данном абонементе проставляются (с помощью штампов, наклеек или другими удобными способами) отметки об участии на каком-либо из КП. Воспитанник, прошедший все КП (или собравший обозначенное количество отметок), получает приз. В качестве приза могут использоваться медальки, значки, блокноты, календарики…
6. Образец логотипа военно-спортивной игры «Зарница 0+», макет медалей и абонемент Организатор высылает на электронную почту каждого д/с.
7. Детские сады информируют о дате (сроках) проведения военно-спортивной игры Организаторов и родителей (законных представителей) посредством создания в совместной деятельности детей и взрослых афиш, объявлений и размещения их на информационных стендах и сайтах д/с.
8. Детские сады предоставляют фото и видеоматериалы, отзывы участников о мероприятии для размещения на сайте Учреждения.

 

Практический опыт воплощения методических разработок при проведении мероприятия на территории детского сада

Каждая команда (группа) детского сада выбирает себе героя (профессию), которого(ую) она будет представлять в игре, и командира команды, который получит у начальника штаба маршрутный лист и будет вести свою команду к цели.

Во время торжественного построения знаменосцы торжественно выносят флаги. Исполняется Гимн Российской Федерации. Напутственное слово перед игрой говорит заведующий детским садом и передает слово начальнику штаба (приглашенный гость военной профессии).

Команды получают маршрутные листы и начинают прохождение КП в соответствии с маршрутными листами так, чтобы не было пересечения нескольких групп на одном КП. За каждое правильно выполненное задание команды получают наклейки. На КП детей встречают взрослые – педагоги детского сада, которые объясняют детям задание, отмечают правильность его выполнения. За работой команд наблюдают приглашенные гости. Маршруты выстроены так, чтобы сменялась деятельность. Одни задания на ловкость и меткость, а другие - на скорость, сообразительность и точность выполнения.

По окончанию игры командиры команд сдают маршрутные листы начальнику штаба, подводятся итоги, команды награждаются призами.

Во время дистанта детям отправлялось видеообращение, из штаба передавался маршрутный лист для прохождения контрольных пунктов (КП).

Контроль над проведением «Зарницы 0+» в структурных подразделениях – детских садах возлагается на старших воспитателей.

Хорошим финалом мероприятия является передвижная выставка макетов военной техники, стенгазет, которые перевозятся из одного садика в другой. Около каждого экспоната - описание с QR-кодом, наведя на который можно посмотреть дополнительный видеоматериал. Не удивительно, что мероприятие вызывает большой интерес у всего МАДОУ.

На совещании со старшими воспитателями методисты проводят анализ мероприятия, оценивают достоинства и недостатки проделанной работы.

Итоги реализации практики: воспитание чувства гордости за свою Родину, уважения к людям военной профессии, воспитание чувства единения многонациональной страны: «В единстве наша сила!»

Практическая значимость состоит в том, что проведение мероприятия в рамках разработанной практики обеспечивает накопление опыта проведения "Зарницы 0+" для дошкольников всеми дошкольными образовательными организациями города и станет своеобразной ступенькой в подготовке к участию в школьных этапах игры.

Реализация проекта будет содействовать созданию единого образовательного пространства и преемственности ступени "детский сад - школа" по патриотическому воспитанию молодого поколения и обеспечит профориентационную работу, направленную на выбор детьми военных профессий.

 

Поздравление военнослужащих в/ч 3280 с Днем защитника Отечества (видеопоздравление) https://vk.com/public205660729?w=wall-205660729_299

Поздравление детей https://vk.com/public205660729?w=wall-205660729_306

Отзывы о практике

Мы, родители группы "Звездочка", были активными участниками со своими детьми в такой замечательной военно-спортивной игре "Зарница 0+". Любимая наша "Страна чудес", мы с гордостью говорим, что наши эмоции, желание победить и достойно выполнить все испытания в очередной раз еще больше сплотили и объединили нас! Наша "Звездная команда" детского сада "Золотой ключик" в лице родителей, руководителей, педагогов и детей с благодарностью говорит "Спасибо" за чудесное и такое важное мероприятие, где мы вместе были настоящими участниками "Зарницы" и, отведав настоящую кашу полевой кухни, танцевали и пели "Катюшу", спасали раненых бойцов, чувствовали плечо и помощь каждого участника.

 

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx (672,4 КБ)

Опубликовано: 14.03.2023