месяц

Содержание

Развивающая среда

Интеграция образовательных областей

Сентябрь- адаптационный период

октябрь

“Улица”: расширять представления детей об улице (дома, дороги, автомобили, пешеходы, дорога для пешеходов).

Целевая прогулка с родителями: “Моя улица”.

Слайд-шоу «Улица Маршала Захарова» - родители с детьми

Иллюстрационный материал- дома (высокие- низкие, современные- старинные, кирпичные- деревянные, разных цветов).

Разрезные картинки “Автомобили”.

Дидактическая игра «Найди пару».

Игра-(настольный строитель) «Построй улицу».

Тематические картинки «Улицы города»

Нагрудные картинки – автомобили, пешеходы

Социально- коммуникативное развитие: фотографии детей и родителей на улице около дома (собраны в альбом), иллюстрации улиц. Фотографии улиц вокруг учреждения.

Рассмотрение иллюстрационного материала, предметных картинок (дома, магазины, пешеходные переходы).

Познавательное развитие: Дидактические игры: «Найди пару» -подобрать по образцу нужную картинку.

Речевое развитие: чтение стихов по теме, рассматривание сюжетных картинок.

Художественно-эстетическое развитие:

Постройки домов разных по высоте.

Рисование: «Мы шагаем по дорожке»,

«Помоги автомобилю» (дорисовать колеса автомобилю)

Физическое развитие:

«Пройди по улице»

«Перейди дорогу»

«Пешеходы и автомобили»

ноябрь

“Светофор»- знакомство со светофором, значение светофора на дороге.

Целевая прогулка с родителями:

“Светофор на дороге”.

Слайд-шоу «Светофор» - родители и дети.

Авторская презентация «Светофорик»

Демонстрационный материал: светофор, знак пешеходного перехода.

Нагрудные знаки: светофоры.

Настольный строитель, напольный строитель

Авторские дидактические игры.

Предметные картинки-разные светофоры города (стоячие, подвесные)

Социально-коммуникативное развитие: рассмотрение сигналов светофора. Картинки светофора стоячего и подвесного. Фотографии светофоров для трамвая.

Познавательное развитие:

Дидактическая игра «Собери светофор»-правильно разложить сигналы светофора

«Расставь правильно»- поставить светофоры в определенных местах

Речевое развитие: чтение стихов, загадок, рассматривание сюжетных картинок.

Художественно-эстетическое развитие: лепка-«Светофор», рисование-«Сигналы светофора», аппликация-«Главный на дороге»

Физическое развитие: подвижная игра “Воробушки и автомобиль”

«Автомобили»

«Мы шагаем по дороге»

декабрь

“Транспорт”: знакомим с различными видами транспорта, их составными частями.

Целевая прогулка: “Автомобили на дороге” (проводится на площадке сада).

Иллюстрационный материал:

различные виды транспорта.

Дидактические игры.

Нагрудные знаки: автомобили, рули.

Напольный светофор, пешеходная дорожка.

Социально-коммуникативное развитие: плакаты разных видов транспорта, фотографии автомобилей.

Познавательное развитие: наблюдения на улице.

Дидактическая игра-«Собери автобус», «Подбери колесо»

Речевое развитие: чтение книжек, стихов, закрепление звуков.

Художественно-эстетическое развитие: рисование- «Дорога для автомобилей», лепка- «Колеса автомобилю», аппликация- «Новый автомобиль папы».

Физическое развитие:

Подвижная игра «Цветные автомобили»

январь

“Водитель”: знакомство с профессией водителя, расширение словарного запаса.

Целевая прогулка с родителями: “Папа-водитель”.

Предметные картинки с водителями и различными автомобилями.

Нагрудные знаки: автомобили, рули, светофор.

Авторские дидактические игры.

В игровом уголке рули и стойка со светофором.

Социально-коммуникативное развитие: картинки водителей за разными машинами (гражданский и общественный транспорт)

Познавательное развитие: Дидактическая игра «Где водитель?», «Найди мой автомобиль»

Речевое развитие: рассматривание предметных картинок, закрепление звуков

Художественно-эстетическое развитие:

Аппликация: «Светофор», лепка: «Руль для водителя»

Физическое развитие:

Подвижная игра «Автомобили», «Мы едем».

февраль

“Специальный транспорт”: дать представление о специальном транспорте (грузовые автомобили, строительная техника, автомобили скорой помощи, полиция, пожарная).

Учить находить автомобили в соответствии с их особенностями.

Авторская презентация-«Автомобили»

Предметные картинки специального транспорта и их водителей.

Нагрудные знаки: автомобили, рули.

В игровом уголке: стойка со светофором.

Авторские дидактические игры.

Социально-коммуникативное развитие: разрезные картинки специального транспорта, плакаты.

Познавательное развитие: рассматривание автомобилей (специальный транспорт), дидактическая игра- «Найди пару», «Подбери нужный автомобиль»

Речевое развитие: чтение стихов и загадок.

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование- «Сигнал на скорой», аппликация- «Ковш для трактора», лепка- «Лестница пожарного автомобиля»

Физическое развитие: «Мы едем, едем, едем», «Освободи дорогу»

март

“Гараж”: учить различать и строить разные виды гаражей в соответствии с автомобилями.

Целевая прогулка с родителями: “Паркинг”.

Предметные картинки с гаражами. Авторские дидактические игры.

Конструктор: большой и маленький.

В игровом уголке: рули, знаки светофора, пешеходного перехода.

Нагрудные знаки: автомобили.

Социально-коммуникативное развитие: картинки различных гаражей

Познавательное развитие: дидактическая игра «Подбери по цвету», «Где, чей гараж?»

Речевое развитие: рассматривание сюжетных и предметных картинок

Художественно - эстетическое:

Аппликация-«Гараж», лепка-«Колесо для машины», рисование-«Крыша на гараж»

Физическое развитие: подвижные игры- «Найди гараж», «Проедем по дороге»

апрель

“Пешеходы”: учить узнавать и называть понятия - пешеход, тротуар.

Целевая прогулка с родителями:

”Мы - пешеходы ”.

Слайд-шоу «По дороге до сада», «С мамой по улице»-дети с родителями

Иллюстрационный материал: картинки с улицами, пешеходами, пешеходными переходами.

В развивающей среде группы знаки: пешеходный переход, подземный переход.

Авторские дидактические игры.

Нагрудные знаки светофора.

Социально-коммуникативное развитие: фотоальбомы-родители и дети гуляют по улице. На площадках.

Познавательное развитие: дидактическая игра- «Собери картинку», «Найди нужный знак»

Речевое развитие: чтение стихов, рассматривание сюжетных картинок.

Художественно-эстетическое развитие: рисование- «Зебра», аппликация- «Нужный знак», лепка- «Тротуар»

Физическое развитие: подвижные игры “Автомобили”, ”Пешеходы”

май

“Красный, желтый, зеленый”: систематизируем и закрепляем знания о проезжей части дороги, пешеходах, транспорте.

Иллюстративный материал

(картинки-знаки) во всех уголках группы.

Просмотр фотографий с целевых прогулок с родителями.

Пешеходная дорожка.

Нагрудные знаки: светофор, автомобили, рули.

Авторские дидактические игры.

Социально - коммуникативное развитие: сюжетные игры: «Мы пешеходы», «Едут автомобили»

Познавательное развитие: дидактические игры: «Составь светофор», «Найди гараж автомобилю» (подобрать нужный по цвету)

Речевое развитие: чтение и разучивание стихов.

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование-«Главный на дороге», аппликация- «Горит сигнал», лепка- «Колеса автомобилю»

Физическое развитие: подвижная игра- «Воробушки и автомобили»