Вид деятельности

Содержание

Методические рекомендации

Приветствие

До начала гостиной включена подборка песен о родине, родных местах, семье. Фоном на проекторе идут картинки Кеза, Удмуртии.

Здравствуйте, дорогие родители, ребята ,гости. Я очень рада вас приветствовать на нашей детско – родительской гостиной. Спасибо, что нашли время для полезного, приятного общения. Сегодня мы будем говорить о патриотизме, о Родине, о семье.

Я надеюсь, что сегодня мы отлично проведем время: поиграем, поговорим, получим только положительные эмоции и может быть узнаем что –то новое.

Игра “Здравствуйте, а вот и мой сосед”

А сейчас я предлагаю еще раз поприветствовать друг друга и начать нашу гостиную, а для этого я приглашаю вас всех встать в круг. Предлагаю сыграть в интересную игру “Здравствуйте, а вот и мой сосед”. Нужно поздороваться, и представить своего соседа и рассказать о нем какой – то интересный необычный факт. Если же вы не знаете интересного факта из жизни вашего соседа, то всегда можно пофантазировать…

Например: “здравствуйте, а вот и мой сосед, его зовут Дмитрий, он жить не может без рыбалки ”

Основная часть

Как я уже говорила, речь сегодня пойдет о патриотическом воспитании, о Родине. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста- одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу родной стране. Работа по воспитанию любви к родному городу и родной стране имеют огромное значение для развития личности ребенка. Без любви к Родине и уважения ее истории и культуры невозможно воспитать гражданина и патриота своей Родины, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности. Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они- граждане России, маленькие россияне. Для этого лучше всего начать знакомить детей с малой родиной- местом, где они живут, где они родились, где живут его близкие ; познакомить с историей, природой, культуры родного края, воспитать потребность и желание участвовать в делах на благо людей и природы .

Видеоролик “Что такое Родина”

Родина…какое красивое, могучее слово. Уважаемые родители, а как вы считаете, что такое родина.

Спасибо за ваши ответы. А сейчас предлагаю послушать мнение детей и узнать что же такое родина по их мнению. Внимание на экран.

Спасибо ребята, спасибо родители за ваши хорошие ответы – все они верны. Ведь Родина – для каждого своя: это дом, семья, поселок, родные края, речка, поля с цветами, бескрайние леса. Родина – это любовь, любовь прежде всего к своей семье, своим родным. Ведь именно семья – начало начал, наша пристань, наш маяк, наша гордость и цель в жизни. Очень важно ценить, уважать своих родных, помнить свои корни, знать свой род, свое происхождение.

Родители высказывают свое мнение.

Стихотворения

Кем был твой прадед,

Кем – твой дед?

О чём они мечтали?

Каким был скромный их обед?

Что в будни надевали?

Каким был род занятий их?

К чему они стремились?

Что вызвало дружный смех

И как они женились?

Какие испытанья им

Достались на веку?

Как до Берлина дед дошел

В народном том полку?

И если всё узнаешь ты,

Изучишь древний род, -

Полюбишь Родину свою,

Полюбишь свой народ!

Дети читают стихотворения

Продуктивная деятельность

Создание герба семьи.

Какой глубокий смысл в этом стихотворении, затрагивает частичку души. Хочется узнать больше о своих предках, о родных, о своей семье, больше уделить ей время, сделать что – то сообща, провести вместе время – чтобы в семье обязательно была своя, добрая семейная традиция.

И сегодня, здесь сделаем эти первые шаги. Я предлагаю каждой семье сделать свой герб. Это будет только ваш, особенный герб, который будет нести какую - то информацию о вас, о вашей семье.

Но сначала я вам напомню из чего состоит герб, что там должно быть.

А сейчас я предлагаю представить наши работы. Я думаю вам не терпится познакомить нас со своим гербом, со своими интересами.

На столах разложены рекомендации по созданию герба, заготовки, картинки со значением различных элементов герба

Желающие семьи представляют свой герб и рассказывают о нем

Рефлексия

Очень хорошие получились у вас работы. Я так же хотела бы вам представить герб нашей группы. Обратите внимание – он разделен на три части , что обозначает педагоги, родители и дети. На гербе предоставлены наши интересы, особенности. Главным символом в центре герба является подсолнушек. Но он совсем немного недоделан. Я думаю, вы заметили, что на нем не хватает лепестков, но это легко исправить: возьмите каждая семья по лепесточку и напишите небольшое пожелание, отзыв о нашей детско – родительской гостиной, ваших впечатлниях.

Родители с детьми пишут пожелание, отзыв и приклеивают лепестки к подсолнуху.

Прощание

Вот и подходит к концу наша встреча. Она была теплой, семейной. Мы играли, узнавали новое, полезно провели время.

В завершение хочется еще раз сказать о важности патриотического воспитания. Вы – родители главные воспитатели ваших детей. Говорите с ними чаще, знакомьте с историей семьи, традициями, путешествуйте по нашей родине, знакомьте с памятными местами. И тогда в вашей семье, в вашем окружении будет мир и любовь. А герб который вы сегодня сделали займет достойное место в вашем доме. Спасибо всем за активность, открытость.