Задачи:

- Формировать понимание того, что Россия – страна с многовековой историей.

- Продолжать знакомить с народными пословицами и поговорками.

- Знакомить детей с жилищем наших предков: внешним видом избы, материалом, из которого она строится.

- Дать представление о предметах быта, их назначении: печь, лавка, сундук, люлька.

- Развивать связанную речь детей, обогатить словарный запас исконно русскими словами: изба, лавка, печь, люлька, сундук, славяне.

Материалы и оборудование: Интерактивная доска, презентация «Дом славян»; аудиозаписи русских народных песен; интерактивная игра «Что было - что стало», элементы национальных костюмов славян (рубахи и сарафаны), простые карандаши, раскраски, пояс.

Воспитатель: Здравствуйте, добры молодцы да красны девицы! (дети здороваются). А вы знаете, что означает слово «здравствуй»? (ответы детей). Сказать при встрече «Здрав будь» или "Здравствуй" - это не только приветствие, но и пожелание здоровья. Издревле славяне приветствовали человека поклоном. Значит, все мы пожелали друг другу здоровья. Как называется страна, в которой мы живем? (Россия). Возникла Россия очень давно, у нее древняя и интересная история. Давным давно наша страна называлась Русь, Древняя Русь. Хотите узнать, как жили люди в древней Руси? Предлагаю вам отправиться в путешествие. А в прошлое мы отправимся на машине времени. (Слайд 1) Вот она! Пристегните ремни и поехали! Отправляемся назад, в далёкое прошлое (летят по кругу).

Воспитатель: Вот и прилетели. Что вы видите? (Слайд 2). (Ответы детей). Вот в таких деревнях и селах жили наши предки. Их называли славянами, от них ведет начало русский народ. Почему же славяне? А это значит, что славяне – это славный народ. Селились славяне по берегам рек и озер. Вокруг деревни славяне строили высокие заборы. Почему, как думаете? Для защиты своих земель. Из чего строили жилище. (Из дерева, бревен). Знаете ли вы, как назывался дом, построенный из бревен? (Изба). Послушайте, дети, кто там идет (Слайд 3).

Маруся (слайд 4): «Заходите, дорогие гости! Просим!» (встречает детей с хлебом и солью).

Воспитатель: «Мир вашему дому!». Ребята, Маруся встречает нас с хлебом и солью, хлеб – это символ гостеприимства и богатства, соль защищает дом от нечистой силы. Хлеб подносят на рушнике, это белое полотенце вышитое по краям. Маруся, ребятам очень интересно, как жили славяне на Руси. Ты нам поможешь узнать?

Маруся: Проходите, проходите, как живем мы – посмотрите!

Воспитатель: Давайте заглянем внутрь избы (слайд 5). Ребята, что вы видите в избе? (Печь) - она занимала почти пол избы. Как гласит пословица, «Без печи хата – не хата». Для чего нашим предкам нужна была печь? Печь обогревала избу. В печи пекли хлеб, готовили еду себе и домашней живности. В народе печь называли «кормилицей». А ещё для чего печь служила? На печи сушили одежду, обувь, грибы, ягоды, мелкую рыбешку. На печи ещё спали, но только старики и дети. Молодым и здоровым на печи лежать не разрешалось. Даже есть такая поговорка «Не лежи на печи – протрешь кирпичи». Рядом с печкой висела люлька с младенцем. Как вы думаете, почему? Что еще есть в избе у наших предков? (Сундук) В сундуке хранились предметы одежды, ткани, и даже продукты. Лавки – на лавках не только сидели, но и спали.

А сейчас я предлагаю вам поиграть игру «Что было, что стало».

Д/игра «Что было – что стало» (слайд 6)

(Дом – Изба; Печь – батарея; Сундук – шкаф; Люлка – кроватка, коляска; лавка – диван).

 

Воспитатель: (Слайд 7) Ой, кто там мяукает?

Маруся: Это моя кошечка Царапа. Она очень хочет с вами поиграть.

Воспитатель: Ребята, приглашаю вас поиграть.

Игра «Поясок».

(Играет музыка, 2 ребенка бегают вокруг стульев, как остановится музыка, нужно сесть на стул, и вытянуть поясок. Кто первым вытянул, тот и победил).

Воспитатель: Вот и славно поиграли. А сейчас приглашаю вас на выставку (подходят к мольберту). Здесь вы видите картины художников, нарисованные в давние времена. Эти картинки называются Лубок или ещё говорят, Лубочные картинки. Картинки рисовались штриховкой. Посмотрите, с помощью штриха получились интересные, яркие картинки. Что чаще всего рисовали на картинках? На картинках еще есть надписи, например, Предлагаю сегодня нарисовать картинку в стиле Лубок. Предлагаю сесть за стол. Будем рисовать шерсть кошке. Художники начали рисовать штрихи, но не закончили. Приступаем к работе.

Очень красивые кошки получились у вас, ребята. Повесим их на мольберт. Кажется, Маруся нас зовет.

Маруся: Такие пушистые кошечки у вас получились. Молодцы, ребята! А мы, славяне, нашим кошкам давали такие имена: Шерстик, Яролиз, Мясополк, Мышебор. А вы как назовете своих кошек? (ответы детей).

Воспитатель: Погостили мы с вами у Маруси, но как говорят: «В гостях хорошо, а дома лучше!». Пора нам в обратный путь собираться.

Маруся: Спасибо вам, дорогие гости, «скатертью дорога»!

Воспитатель: Скатертью дорога означает - пожелание доброй, гладкой дороги. Счастливо, оставаться, Маруся! Сядем в машину времени и назад в сад (слайд 2). Вот мы и вернулись из прошлого в наш родной детский сад. Где мы с вами побывали? Как называли наших предков? Где они жили? Из чего наши предки строили дома? Для чего славянам служила печь? Какие картинки мы с вами рисовали? Вам понравилось наше путешествие? (Ответы детей).