Кризис детей 5 лет
Автор: Лановая Елена Константиновна
Организация: ГБДОУ «Детский сад №3»
Населенный пункт: Республика Крым, г. Севастополь
Что делать нам, родителям?
4 – 5 лет – один из периодов взросления ребенка. И наша задача, как каждого родителя в данном случае – помочь своему малышу максимально комфортно преодолеть этот этап, помочь ему на психологическом уровне, не оставить одно наедине с проблемами и трудностями. Как вести себя правильно в разных ситуациях, что нужно делать, и что нельзя – об этом сегодня и пойдет речь в нашей статье.
Почему у детей наступает кризис 5 лет?
В условиях нормального развития к пятилетнему возрасту наши дети уже хорошо разговаривают, и могут рассказать о своих чувствах и потребностях.
Они во всем стараются копировать взрослых, подслушивая или подглядывая за их разговорами. Дети уже обладают способностями управлять своими эмоциями, понимают, что мальчики отличаются от девочек, и могут выразить свое отношение к окружающему миру.
В этот период для него чрезвычайно важно общение – как со сверстниками, так и со взрослыми.
К большому сожалению, не всегда и не у всех получается избежать одиночества, и из-за этого у них может возникнуть кризис. Наиболее ярко начинает проявлять себя набор индивидуальных черт характера. Малыш становится капризным и почти неуправляемым, и задача родных на данном этапе – создать для своего чада максимально комфортные условия.
Это поможет преодолеть кризис 5 лет у ребенка с минимальными потерями для его психики и общего развития.
Признаки начала кризиса:
По-настоящему заботливые и внимательные родители, непременно отметят следующие изменения в характере и поведении своего ребенка:
- ребенок не хочет разговаривать, стало замкнутым, не хочет обсуждать с вами или разделять радость по поводу какого-то события, хотя раньше такого не наблюдалось;
- ребенок потерял уверенность в себе, чего-то боится, не хочет воспринимать все новое и незнакомое для себя;
- ребята теряют интерес к играм, некоторые даже могут специально ломать любимые игрушки;
- ребенок бурно реагирует на ваши промахи, грубит в разговоре, и может разозлиться по любому пустяку – например, если товарищ по песочнице на дал ему поиграть своей лопаткой;
- малыш сочиняет рассказы и фантазирует на ходу, выдавая желаемое за действительное;
- ребенок совершает поступки назло родителям - даже в том случае, если сам понимает, что это принесет вред ему самому;
- в поведении появились истерики, ребенок может очень долго плакать, или раздраженно кричать;
- все время проявляет недовольство по любому поводу;
- ребенок долго и часто копирует разные действия взрослых.
- ребенок стал требовать много свободы и самостоятельности – к примеру, это может проявиться в виде требований отпустить его одного гулять во двор.
В это время происходит интенсивное развитие головного мозга, в связи с чем ярко проявляются эмоции.
Иными словами, дети в 5 – 6 лет уже ощущает себя взрослым, и хочет таким быть наяву. «Я сам или сама» – именно такие слова чаще всего слышать родители в это время. А поскольку желаемое почти всегда не совпадает с действительностью, то и реакция на запреты может быть действительно бурной.
Говоря другими словами, этот период можно назвать периодом быстрого развития малыша. У него появляется много новых увлечений, хобби, обязанностей. И чаще всего это приводит к тому, что кроха просто не может справиться с нагрузкой.
Сколько может длиться кризис?
Кризис возраста 5 лет – индивидуальное понятие, и поэтому он проявляется у всех по-разному и в разное время. Если говорить о крайних сроках, то длиться он может на протяжении от нескольких недель и месяцев и даже до года. У некоторых детей он проходит очень легко, и взрослые могут даже не заметить проблем. А есть и такие родители, которые просто хватаются за голову, не зная, что делать, и какие действия предпринимать. Самый главный совет в такой ситуации – не паниковать, и во всем слушаться психологов.
Тем не менее, бывает так, что пятилетний период у малыша проходит довольно гладко, а проблемы при этом наступает немного позже. Так называемый кризис 6 лет у детей отличается следующими признаками:
- полный отказ от игрушек;
- нарушение сложившихся форм отношений;
- скачкообразное изменение психики.
При всем при этом нужно отметить и определенные позитивные нюансы данного периода - у малышей особенно ярко проявляются их основные таланты. Благодаря этому, родители имеют возможность правильно подобрать для них клубы и кружки по интересам – записать малыша в художественную, танцевальную или спортивную школу. Свое призвание они могут найти именно сейчас, ведь говорят, что не бывает бездарных детей, а бывают одаренные, которым не помогли
раскрыться взрослые.
ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ?
Для начала нужно выяснить, почему ребенок так ведет себя – возможно, ему банально не хватает вашего внимания.
Главное при этом - создание комфортной и благоприятной для общения обстановки.
Нужно не просто демонстрировать свое понимание состояние малыша, но и стараться направить его импульсивность в нужное русло.
Для этого следует прислушаться к таким рекомендациям:
- Родители, чаще играйте с ребенком в подвижные игры, желательно, на свежем воздухе;
- Родители, сходите с ним, и с остальными членами семьи в лес, парк, посещайте с малышом театры, выставки, музеи;
- Родители, при повышенной активности запишите ребенка с в спортивную секцию – это позволит ему получить новые впечатления, обрести новых друзей и знакомых.
- Родители, поручите малышу несложную работу по дому – полив комнатных растений, помощь маме в походах в магазин;
- Родители, объясняйте в спокойной обстановке его недостойное поведение, акцентируя внимание на хороших поступках;
- Родители, просите у малыша помощи, спрашивайте советов – даже по пустяковым делам – это поможет ему поднять себе самооценку;
- Родители, начинайте потихоньку обучать малыша логически мыслить, высказывать свои желания и соображения без криков и воплей, корректно выражать мотивы и доводы
Чего делать нельзя!!!
Очень часто родители просто впадают в панику, особенно при чрезвычайно ярких моментах «непослушания». Тем не менее, поддаваться паническим настроениям не нужно, а следует действовать настойчиво, но притом и мягко. Самая распространенная ошибка в таких ситуациях – повышение голоса и физические наказания. Это совершенно неправильный выход из создавшейся ситуации, который только усугубит проблему. Исходя из всего вышесказанного, категорически нельзя допускать следующих моментов:
- ни в коем случае не проявляйте внешне свою ярость;
- не стоит заставлять ребенка делать что-либо вопреки его желанию - к примеру, при отказе его спать в дневное время, настаивайте на своем, целесообразнее всего будет мягко рассказать ему, какая польза из этого выйдет;
- не браните и не наказывайте малыша, даже если он неправ – просто дайте ему время успокоиться, и поговорите с ним «по душам»;
- если дитя что-то хочет сделать самостоятельно, не нужно отказывать ему в этом «удовольствии» - в данной ситуации он будет учиться на своих ошибках, и в конце концов поймет, что сам не справится;
- не уделяйте пристального внимания ужимкам и кривляниям - вскорости эти манеры уйдут сами.