Проект «Люби и знай свой Пермский край!»

Автор: Воронкина Марина Юрьевна

Организация: МАДОУ «Центр развития ребенка детский сад №69»

Населенный пункт: г.Пермь

Автор: Полуэктова Вера Иосифовна

Организация: МАДОУ «Центр развития ребенка детский сад №69»

Населенный пункт: г.Пермь

Тип: социально - образовательный, нравственно патриотический

 

Участники:

Дети старшей группы

Родители детей

Воспитатели группы «Почемучки» № 7

Воронкина М.Ю.

Ворошилова Т. С.

Дети средней группы

Родители детей

Воспитатели группы «Пчелки» №5

Полуэктова В.И.

Городилова Ю. А.

Масштаб:

40 детей и 40 родителей

Сроки реализации: 01.10.2022 – 29.05.2023

 

Проблема

  • не знают о достопримечательностях, особенностях природы родного края.

Актуальность:

Пермский край – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен много знать о своей малой Родине, а также заботливо и бережно относиться к ней, сохраняя все ее ценности и богатства.

Понятие Родины для многих людей священно, но само по себе оно ни у кого не формируется. Воспитание патриотизма – сложный кропотливый труд, ориентированный на перспективу. Только время может дать ответ, насколько была эффективна деятельность педагогов, родителей, общественности по воспитанию этого качества. «Нельзя только призывать к патриотизму, его нужно воспитывать – воспитывать любовь к родным местам, воспитывать духовную оседлость» - справедливо отмечал Д.С. Лихачев.

Изучение родного края, воспитание патриотических чувств, повышение экологической культуры дошкольников остается всегда актуальным.

Разработанный социально-образовательный проект «Люби и знай свой Пермский край» направлен на решение проблемы ознакомления дошкольников с малой Родиной.

 

Цель:

Ознакомление с природными и историческими достопримечательностями родного края.

Задачи:

  • знакомить детей с природой и историческими достопримечательностями Пермского края. - Формировать эмоциональное отношение к литературным произведениям. -Развивать основы логического мышления, наблюдательность, внимание, навыки исследовательской деятельности и художественно – творческие способности, через использование нетрадиционных техник.
  • детям в освоении способов взаимодействия со сверстниками в игре, в повседневном общении и бытовой деятельности, обогащая словарь, развивая речь. - Воспитывать любовь родному краю, умение заботиться, охранять и бережно относиться к природе, природному и историческому наследию нашего Пермского края, а также привычку культурного поведения и общения с людьми.

 

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

 

1. Организационный.

Определение педагогами темы, целей и задач, содержание проекта.

Подбор и изучение педагогической и научной литературы, интернет - ресурсов по теме проекта.

Сбор и пополнение развивающей среды материалами о Пермском крае.

Создание и разработка картотек дидактических и подвижных игр по экологии.

2. Внедренческий

Мероприятия по реализации проекта.

3. Контрольно – аналитический.

Анкетирование родителей с целью удовлетворенности о проделанной работе по проекту;

Мониторинг знаний детей о правилах безопасного поведения на природе (через дидактическую игру «Природу я люблю, природу берегу!»)

4.Обобщающий:

Оформление фотовыставки по проекту «Люби и знай свой Пермский край!»;

 

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

 

 

Мероприятия, их задачи

 

 

Сроки

 

Участники

 

Предполагаемый результат

Выбор темы, постановка цели и задач, знакомство родителей с проектом. Подбор и анализ методической литературы и наглядного материала. Задачи: развивать познавательную активность у всех участников проекта. Составление поэтапного плана реализации проекта.

 

октябрь

Воспитатели

родители

Обогащение компетенции

педагогов по теме проекта

Создание и разработка картотеки дидактических и подвижных игр по экологии. Задача: пополнение РППС картотеками.

 

октябрь

Воспитатели

Обогащение РППС

 

Беседы:

«Растительный мир нашего края»,

«Животные Пермского края».

Задачи: развивать у детей любознательность. Воспитывать бережное и заботливое отношение к природе.

 

октябрь

Воспитатели

дети

Обогащение РППС

Иллюстрированным материалом, раскрасками

 

 

Проведение дидактических игр и упражнений:

«Кто, где живет?», «Что где растет?» «Собери картинку».

Задачи: формирование игровых умений, социального партнёрства, умения вести ролевой диалог.

 

В течении проекта.

Воспитатели

дети

Обогащение РППС

дидактическими играми.

 

Создание карты Пермского края с обозначением на ней символов деревьев и животных нашего края

октябрь

Воспитатели

дети

Обогащение РППС картой Пермского края

Чтение энциклопедий по теме «Растительный и животный мир» просмотр познавательных видео программ для детей с использованием интернет ресурсов.

Задачи: развивать познавательный интерес к растительному и животному миру планеты Земля, обогащать кругозор ребенка.

 

В течении проекта

Воспитатели

дети

Пополнение видеотеки

Чтение художественной литературы о Пермском крае и пермских писателей: Пословицы и загадки о земле, животных, растениях, рассматривание иллюстраций к произведениям.

Задачи: формировать интерес к художественным произведениям нашего края, развивать связную речь, обогащать словарь.

 

В течении проекта

Воспитатели

дети

Обогащение среды произведениями художественной литературы.

Экспериментирование «Почему нельзя загрязнять землю?», «Почему все падает на землю?»…….

Задачи: создание условий для формирования у ребенка целостной картины мира через опытно – экспериментальную деятельность, показать зависимость жизни животных и роста растений и от загрязнения окружающей среды

 

В

течении проекта

Воспитатели

дети

Фотоотчет

Пополнение

картотеки «Опыты и эксперименты», фиксационные карты

Организация трудовой деятельности по уборке участка.

Задачи: развивать у детей навыки посильной трудовой деятельности, положительное отношение к труду к его результатам

 

В течение проекта

Воспитатели

дети

Фотоотчет

 

Мероприятия в рамках единого родительского дня по теме «Гражданское и патриотическое воспитание детей дошкольного возраста и просвещение родителей в детских садах Пермского края»:

1.Проведение воспитателями группы «Пчелки» викторины для взрослых в ВК «Знаете ли вы свой край?»

2 Проведение воспитателями группы «Почемучки» квест- игры «Путешествие по Пермскому краю» для взрослых

3. Беседа для детей «Символ Пермского края»

Задача: развивать познавательную активность у всех участников проекта

 

ноябрь

Воспитатели

Дети

Родители

Фотоотчет, размещение информации в ВК в группе детского сада, в группах «Пчелки» и «Почемучки»

 

Продуктивная деятельность:

Обрывная аппликация: «Медведь – символ нашего края»

Задача: развитие мелкой моторики

 

ноябрь

Воспитателидети

Выставка детских работ в обеих группах

Беседа: «Зимующие птицы нашего края», рассматривание иллюстраций, слушание грамзаписи пения птиц зимой Задача: обогащать кругозор детей

 

декабрь

Воспитатели

дети

Пополнение

картотеки и видеотеки материалами по теме

Участие в волонтерской акции «Покормите птиц зимой». Совместное изготовление детьми и педагогами кормушек и размещение их на своих участках детского сада

 

декабрь

Воспитателидети

Фотоотчет, размещение информации в ВК в группе детского сада

Совместное проведение занятия детьми старшего возраста для детей средней группы:

Обучение детей рисованию в технике «Мокрое рисование» тема

«Зимний пейзаж».

Задачи: развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность в ходе продуктивной деятельности. Учить использовать в работе разные средства выразительности рисунка.

 

 

декабрь

 

Воспитатели

дети

 

Выставка детских работ.

Беседа с детьми «Семейные традиции празднования Нового года»

Задача: уточнять знания детей о праздновании Нового года в семье

 

январь

Воспитатели дети

Пополнение РППС картотекой бесед

Оформление совместного фотоколлажа

«Новогодние приключения»

Задача: привлечение родителей к оформлению фотоколлажа с использованием новогодних фотографий в разных районах города, около достопримечательностей и других необычных местах

 

январь

Воспитатели дети

родители

фотоотчет

Беседа «Калейдоскоп национальных традиций Пермского края».

Знакомство с семьями наших воспитанников, национальными костюмами их народов и блюдами

 

февраль

Воспитатели дети

родители

фотоотчет

Развлечение на воздухе:

«Хочу сильным быть, буду Родине служить!»

Задача: познакомить детей с подвижными народными играми нашего края

 

февраль

Воспитатели

родители

Пополнение РППС карт отеками народных подвижных игр на воздухе

Беседа «Знакомство с полезными ископаемыми, минералами Прикамья»

Задача: обогащение кругозора детей

 

март

Воспитатели дети

Обогащение РППС

Просмотр презентации «Кунгурская ледяная пещера»

Задача: воспитывать культуру поведения у детей

март

Воспитатели дети

Пополнение видеотеки

Создание мини музея «Поделки из камня»

Посещение музея детьми других групп

Задача: учить детей гордиться красотой, созданной руками скульпторов и камнеделов

 

март

Воспитатели

Дети

родители

фотоотчет

Беседа «Красная книга Пермского края»

Задача: развивать познавательную активность детей

 

апрель

Воспитатели

дети

Пополнение РППС

Выставка рисунков «От белого подснежника до черного лебедя» по мотивам «Красной книги Пермского края»

Задача: развивать творческие способности у детей

апрель

Воспитатели дети

Выставка детских работ

Выставка совместного творчества детей, родителей и педагогов по страницам Красной книги к дню открытых дверей в ДОУ и размещение выставки в фойе дошкольного учреждения

Задача: учить детей радоваться совместному творчеству и результатам своего труда

 

апрель

Воспитатели

Дети

родители

фотоотчет

Сюжетно- ролевые игры: «Путешествие по городу», «Мы – юные экологи». Задачи: способствовать развитию нового сюжета игры, развивать умение распределять роль, воспитывать партнерские отношения, формировать навыки культурного поведения в природе

 

 

В течении проекта.

 

Воспитатели

дети

 

Фото отчет.

Пополнение

картотеки с/р игр

Беседа «Улицы моего микрорайона»

Задачи: познакомить детей с названиями улиц, рассказать в честь кого они названы, кто из знаменитостей жил на них

 

май

Воспитатели дети

Пополнение РППС

Просмотр презентации выпускников нашего сада «Пермский взгляд снизу»

Задача: обогащение знаний детей через просмотр презентации

май

Воспитатели

дети

Пополнение видеотеки

Проведение экскурсии «Улицы моего района»

Задача: уточнять правила поведения на улице

май

Воспитатели

Дети

родители

фотоотчет

Оформление фотовыставки по проекту «Люби и знай свой Пермский край!»;

 

май

Воспитатели

Дети

Родители

Фото

Выставка

творческих работ

 

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

 

В результате работы над проектом у детей:

- обогатились знания о животных, растениях Пермского края

- дошколята пополнили свои знания о достопримечательностях края, города, улицах нашего района

- дошкольники проявили интерес к элементарной исследовательской деятельности, а самое важное научились составлять фиксационные карты

- дети продолжили овладевать новыми нетрадиционными техниками в изобразительной деятельности

-они научились взаимодействовать со сверстниками в игре, в повседневном общении и бытовой деятельности, обогащая словарь, развивая речь, логически мыслить, задавать вопросы и правильно на них отвечать

- у дошкольников сформировалось чувство сопереживания, дети стали добрее, поняли необходимость сохранять и приумножать богатство Родного края. Пришло осознание того, что человек и природа взаимосвязаны, поэтому забота и охрана природы, памятников – это самое важное в будущем для нашей Родины.

 

Условия реализации:

 

Кадровые ресурсы:

воспитатели; дети;

Материально-технические ресурсы:

компьютер; принтер; бумага белая, цветная;

краски, кисточки, клей; трафареты; фотоаппарат.

 

Финансовые ресурсы

спонсоры проекта - родители.

Программно-методические ресурсы:

методические разработки бесед;

информация для родителей;

тематические альбомы;

демонстрационный материал;

художественная литература;

видеоматериалы

 

Информационные ресурсы:

интернет-источники (образовательные сайты, видеофильмы и др.),

методическая, дидактическая, детская художественная и энциклопедическая литература.

 

Возможные риски:

карантин;

не активное участие родителей.

 

Трансляция опыта:

фото отчет;

выставка рисунков, коллективных работ;

 

Перспектива трансляции опыта:

презентация проекта на конференциях ГМО, на сайте Педагоги онлайн

презентация проекта на педсовете.

 

Перспективность проекта:

Организация межгруппового взаимодействия по данной теме со старшими дошкольниками и ДОУ.

 

Результат:

В ходе работе над проектом предполагаемые результаты были достигнуты:

- мы обобщили и обогатили опыт взаимодействия детей средней и старшей групп в сфере экологического и патриотического воспитания путем применения различных методов и приемов.

- мы использовали различные формы деятельности. Совместно с детьми и родителями разработаны, организованы различные мероприятия: игры, выставки, презентации

- в период работы над проектом развили у детей эмоционально-чувственные отношения к объектам живой природы и достопримечательностям нашего края, ценностное представление об организации природоохранной деятельности, способности к творческой - поисковой деятельности.

В ходе экспериментальной деятельности у детей развили воображение, мышление, восприятие, сформировали навыки элементарной исследовательской деятельности.

Воспитали в детях желание трудиться, видя результаты своего труда в объектах природы. Дошкольники научились передавать свои чувства в рисунках, поделках и произведениях.

Положительным результатом реализации проекта стало создание комфортной развивающей образовательной среды в нашем дошкольном учреждении.


Приложения:
  1. file0.docx (39,9 КБ)
Опубликовано: 06.02.2023