География проекта

Краснодарский край Тимашевский район

х. Незаймановский ул. Школьная 44

МБДОУ д/с № 35

Автор представляемого проекта

СысоеваСветлана Александровна, воспитатель МБДОУ д/с № 35.

Основные участники и исполнители проекта

Педагог, родители и дети старшей группы.

Срок реализации проекта

Сентябрь-август 2021-2022 года, долгосрочный.

Цель проекта

Формирование экологической культуры ребёнка.

Задачи проекта

Образовательные задачи:

Познакомить детей с разнообразием цветов, растущими на территории детского сада, их строением, условиями, необходимыми для их роста.

Формировать умение ухаживать за цветами.

Обогатить словарный запас детей.

Расширить кругозор.

Развивающие задачи:

Развивать творческие способности детей, умение отражать полученные впечатления в творческих работах.

Развивать наблюдательность, эстетический вкус.

Воспитательные задачи:

Воспитывать бережное отношение к растениям, желание ухаживать за ними.

Ожидаемые результаты

1.Развитие познавательного интереса детей, расширение представлений о цветах.

2.Положительно-эмоциональное и осознанное отношение к природе, к цветам, которые окружают ребенка. Цветы являются не только украшением Земли, но и целителями.

3.Готовность участвовать в практических делах по улучшению природной среды (посадка, уход за цветами).

4.Сформировались навыки культурного поведения в природе, умение беречь и заботиться о ней.

Ресурсное обеспечение проекта

Предметно-пространственная среда, отвечающая требованиям ФГОС ДОУ;

Книжный уголок:

Предметные картинки, художественная литература по теме.

Центр продуктивной деятельности:

Дидактический материал, наглядный материал.

Подготовительный этап

1.Подобрать и изучить методическую литературу по теме проекта.

2.Пополнить развивающую среду.

3.Подбор необходимого материала.

Реализация проекта

1.Донести до участников проекта важность данной темы.

2.Создать развивающую среду.

3.Подобрать материал для продуктивной деятельности.

4.Составить перспективный план мероприятий.

№ п/п

Дата

Мероприятия,

Инициатива детей

1.

Сентябрь

1. Просмотр презентации: Цветы – краса земли» (совместно с родителями).

2. Беседа «Цветы на нашей клумбе».

3.Индивидуальная работа, уход за клумбой.

2.

Октябрь

1. Наблюдение за цветами.

2. Сбор семян цветов для посадки в следующем году.

3. Беседа «Раз цветочек, два цветочек…»

3.

Ноябрь

1. Просмотр презентации: «Растения лечат».

2. Художественное творчество – рисование «Цветочный калейдоскоп».

3. Беседа «Путешествие в царство комнатных растений».

4.

Декабрь

1. Индивидуальная работа в уголке природы. Уход за растениями.

2. Художественное творчество – аппликация «Цветики-цветочки».

3. Художественное творчество – лепка (пластилинография) «Колокольчик» (мастер класс для педагогов).

5.

Январь

1. Дидактическая игра «Дорисуй цветок».

2. Дидактическая игра «Найди растение по описанию».

6.

Февраль

1. Подвижная игра « Мы – цветы» (Зарядка).

2. Рассматривание иллюстраций по теме.

3. Отгадывание загадок.

7.

Март

1. Подвижная игра «Живая клумба».

2. Пальчиковые игры «Мак». «Цветки».

3. Чтение художественной литературы.

8.

Апрель

1. Опыты и исследовательно-поисковая деятельность: Проращивание отростков цветов, рассматривание корешков.

2. Посадка цветов на клумбе (семена)

3. Посадка цветов на клумбе (рассада)

9.

Май

1. Экскурсии по клумбам детского сада.

2. Фотовыставка «Я и цветок».

10.

Июнь

1. Лепка «Аленький цветочек».

2. Настольная игра «мазайка».

3. Цветок своими руками (работа детей и родителей).

11.

Июль

1. Заучивание стихотворений Е. Серовой «Одуванчик»

2. Исследовательская деятельность «Что любят цветы», «Нужен ли корешкам воздух?», «Как вода поступает к листьям?», «Как передвигается вода в почве?», «Почему цветы пахнут?».

3. Подвижная игра «Букет цветов».

12.

Август

1. Слушание детских песен о цветах, музыки «Вальс цветов» П.И.Чайковский

2.Пополнение группы комнатными растениями (работа с родителями).

3. Итоговая беседа, «Какие бывают цветы», «Какие цветы растут на нашей клумбе», «Почему нужно ухаживать за цветами», «Зачем бабочка прилетает на цветок» и т. д.