Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Грачи прилетели»
Автор: Черкасова Вера Викторовна
Организация: МБДОУ д/с «Звездочка»
Населенный пункт: Новосибирская область, с. Криводановка
Цель: Обогатить содержание изобразительной деятельности изображением птиц, в соответствии с задачами познавательного развития детей.
Задачи: Продолжать учить передавать несложные движения (грачи летят, сидят), изменяя статичное положение частей тела (расправленные крылья, сложенные крылья); при создании сюжета показывать несложные смысловые связи и пространственные взаимоотношения между объектами. Поощрять детей воплощать в художественной форме свои представления и эстетические переживания.
Материалы: простой карандаш, ластик, краски – гуашь, кисточки 2-х размеров, баночка с водой, салфетки.
Ход занятия: Ребята мы с вами уже познакомились с работами русских художников пейзажистов. Эта репродукция вам уже знакома (показываю репродукцию Саврасова «Грачи прилетели». Кто может сказать как называется эта картина?
А какое время года изобразил художник на картине? Почему вы решили, что это весна? Что изображено на переднем плане? кто главный герой картины? Почему?
- Эти птицы — первые вестники весны. Они принесли на своих черных крыльях теплый свежий ветерок, радостную суету, новые надежды. Грачи вернулись на Родину — к своим гнездам. Они расселись по деревьям и без умолку твердят свою радостную весть о близости весны.
Они гласят во все концы:
«Весна идет, весна идет!
Мы молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперед!»
А давайте мы сегодня нарисуем этих весенних птиц, они уже вернулись к нам, и сейчас заселяют свои гнезда, у них кипит работа, надо подремонтировать, утеплить, все приготовить до появления птенцов.
Сейчас мы внимательно рассмотрим этих птиц на экране (показ презентации).
А теперь посмотрите как последовательно можно нарисовать грача. Сегодня мы рисуем простым карандашом, а затем гуашевыми красками.
Показ последовательного изображения.
Физминутка: «Грачи»
Вот на ветках грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)
Чёрные сидят грачи (присели)
Разместились в гнёздышке (показать руками гнездо перед собой)
Распустились пёрышки (встать руки в стороны)
Греются на солнышке (погладить себя руками)
Головой вертят (повороты головой вправо-влево)
Полететь хотят, (руки в стороны взмах)
Кыш! Кыш! Улетели! (Хлопки, руки в стороны, бег на носочках)
Полетели, прилетели (бег по кругу)
И опять на гнёзда сели (присели).
Самостоятельная работа.
Воспитатель помогает, подсказывает, поправляет.
Выставка работ, анализ, рефлексия.
Вопросы: репродукцию какой картины мы рассматривали?
Каких птиц рисовали?
Что было сложно? Что понравилось?