Дидактическая игра «Огород»

Автор: Трибушняя Марина Сергеевна

Организация: МКДОУ детский сад №5

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Павловская

 Пояснительная записка

В раннем возрасте ребенок является исследователем всего, что его окружает. Через ощущения, действия, наблюдения, переживания малышу  раскрывается весь мир, ребенок проявляет постоянный интерес к наблюдениям и экспериментированию, узнавать новую информацию о мире. Познавательное развитие ребенка занимает одно из самых важных мест в его жизни. Крайне важно сформировать у ребенка мышление, речь, привлечь внимание к окружающему миру, научить совершать открытия.

Дидактическое пособие «Огород» разработано для  детей раннего возраста и представляет собой набор из семи вязаных муляжей овощей и соответствующих им семи пальчиковых фигурок- овощей (лук, морковь, капуста, баклажан, морковь, репа и мухомор) и тыква-шкатулка.

Основная цель дидактической игры - формирование у детей младшего дошкольного возраста представлений об овощах (лук, морковь, капуста, баклажан, морковь, репа и мухомор), развивать сенсорные ощущения, умение слышать воспитателя, отвечать на вопросы.

Задачи, которые решает педагог в  процессе использования дидактической игры:

1. Формировать у детей умение различать и называть основные цвета, форму предметов
2. Развивать мелкую моторику и тактильные ощущения;
3. Уточнить знания детей об овощах, и месте их произрастания, пользе для человека;
4. Обогащать словарный запас, развивать у детей речь, внимание, мышление.

Актуальность данного пособия состоит в том, что бы открыть перед детьми раннего возраста новое в окружающем мире. Систематическое использование дидактической игры – помогает развивать усидчивость детей, любознательность, наблюдательность, закрепить основной цветовой спектр и форму предметов.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (1,7 МБ)

Опубликовано: 24.03.2022