Адвент-календарь как инновационная игровая форма обучения детей дошкольного возраста

Автор: Миненко Дина Дмитриевна

Организация: МБДОУ д/с комбинированного вида №1

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Кущёвская

Маленькие дети очень резвы и любознательны. Им нравится участвовать в спортивных играх и упражняться со спортивным инвентарем. Наличие грамотно оформленного спортивного уголка в группе помогает воспитателю разнообразить занятия по физическому воспитанию детей и стимулировать их к активной самостоятельной деятельности.

Предметно-пространственная среда в группе состоит из центров детской активности и включает в себя спортивный уголок, обязательный для всех возрастных групп. Роль этого уголка состоит в обогащении набора подвижных игр: воспитатель объясняет правила, дети обучаются игре и вспоминают ее в самостоятельной деятельности. Насыщенность физкультурного уголка предметами для игр и тренажерами развивает моторику и координацию движений у детей, способствует укреплению мышц, регулярное выполнение двигательных упражнений повышает выносливость детского организма.

 

Для того чтобы познакомить детей со спортивным уголком, чтобы познакомить их с играми и упражнениями с предметами, входящими в состав уголка двигательной активности, мы разработали, создали и апробировали спортивный адвент-календарь на 10 дней.

 

Описание спортивного адвент-календаря: календарь бумажный ламинированный в форме разноцветного мяча. На него воспитатели вместе с детьми наклеили 10 стикеров. На передней части стикеров напечатаны названия подвижных игр и упражнений с предметами, на задней стороне стикеров – наклейки в форме мячей (детям их не видно). К календарю прилагается игра - ходилка: от старта к финишу 10 белых кругов, на которые дети будут наклеивать наклейки.

 

Игры и физические упражнения адвент-календаря:

- «Физические упражнения с кубиками»;

- «Физические упражнения с мячиком»;

- Игра с массажными мячами;

- Игра «Пройди по следочкам»;

- Танец с платочками;

- Танец с лентами;

- П/и «Прокати мяч в ворота»;

- П/и «Дартс»;

- П/И «Собери ромашка»;

- П/и «Сбей кеглю».

Адвет-календать крепится на стене в спортивном уголке на уровне роста детей.

Ход игры:

Каждое утро педагог приглашает ребят пройти в спортивный уголок, предлагает одному из детей подойти к адвент-календарю и сорвать один стикер. Педагог читает, что написано на стикере и предлагает поиграть в игру. Затем, после игры, дети отрывают на задней стороне стикера наклейку и клеят ее на игру - ходилку. Таким образом, за 10 дней игра – ходилка будет заполнена разноцветными мячами. И дети получат приз - два больших резиновых мяча и конфеты.

Анализ результативности адвент - календаря:

- Он развивает творческое воображение ребенка, способствует развитию мышления (анализ, синтез, умение сравнивать);

 

- Формирует умения и навыки связанные с временными представлениями;

 

- В процессе работы с адвент - календарем воспитанники становятся более уверенными в своих силах и способностях, а также часто проявляют творчество.

- Улучшилась результативность их познавательной и двигательной деятельности.

Дети с нетерпением ждали следующего дня, следующего задания, получили массу положительных эмоций, радость и удовольствие от сюрпризов и подарков.

 

У детей формируются умения слушать друг друга, они стали более общительными, применяют полученные знания в повседневной жизни, взаимодействуют друг с другом.

В своей практике мы начали использовать такой метод совсем недавно, но можно с уверенностью сказать, что это высокоэффективное средство стимулирования детей к образовательной деятельности и изучению тем.

Список используемой литературы

1. Бауэр, О.П. Подвижные игры // Теория и методика физической культуры дошкольников: учебное пособие для студентов / О.П.Бауэр; под ред. С.О.Филипповой, Г.Н.Пономарева. - СПб.: ВВМ, 2004. - С.331-332.
2. Емельянова, М.Н. Подвижные игры как средство формирования самооценки / М.Н.Емельянова // Ребенок в детском саду. - 2007. - №4. - С.29-33.
3. Интернет ресурсы.

1. file0.docx (20,3 КБ)

Опубликовано: 22.03.2022