Методические рекомендации по использованию интеллектуальных карт в коррекционно-развивающем процессе

Автор: Щербина Татьяна Сергеевна

Организация: МАДОУ №17

Населенный пункт: Краснодарский край, станица Выселки

Коррекционно-развивающий процесс – это сложный процесс, направленный на полное или частичное исправление, смягчение недостатков развития ребенка. Для эффективной реализации коррекционно-развивающего процесса нужны новые методы работы, одним из таких являются интеллектуальные карты. Роль интеллектуальных карт очень важна, так как именно при использовании этого метода дети с удовольствием погружаются в рабочий процесс. Интеллектуальные карты помогают вызывать у детей интерес при изучении новых тем, с удовольствием выполнять задания, учат договариваться с другими детьми. Новизна данного метода заключается в стимулировании у детей желания принимать участие в общем деле, проявлять инициативу, предлагать новые идеи, умение договариваться с другими детьми, выражать свое мнение. Данные методические рекомендации созданы для систематизации собственных методических разработок по использованию интеллектуальных карт в коррекционно-развивающем процессе с детьми с ОВЗ, и могут быть полезны учителям-логопедам дошкольных образовательных организаций.

1. file0.pdf (2,1 МБ)

Опубликовано: 22.03.2022